<h3><font color="#010101"> 日前，王和春蕾讀書會“春蕾”杯主題征文評選活動正式啟動。自啟動以來，投稿郵箱344592665@qq.com已經(jīng)收到稿件40余篇，投稿有沁源一中的學(xué)生（王和中學(xué)畢業(yè)）、王和中心校后溝小學(xué)、王鳳小學(xué)的學(xué)生，也有不少家長寫的作品，其中不乏一些優(yōu)秀的文章，現(xiàn)將優(yōu)秀作品進行公示。并歡迎大家為喜歡的作者投票！投票通道在下方……</font></h3> <h3>沁源一中 孫曉敏（左）</h3> <div style="text-align: center;"><b>《平凡的世界》讀書心得</b></div><div style="text-align: center;">沁源一中 孫曉敏</div> 在茫茫宇宙中，我們每個人都是平凡的、渺小的，但是我們又是獨一無二的，平凡、渺小并不代表不重要。<br> 路遙的《平凡的世界》正是通過一群平凡的小人物，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，以孫少平等人物為代表，刻畫了社會各階層普通人們在復(fù)雜的復(fù)雜的矛盾糾葛里所展現(xiàn)人物形象，人生的自尊，自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁的交織讀來令人蕩氣回腸。<br> 我也很喜歡路遙的出發(fā)點--平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千萬村落的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認(rèn)為孫少平這個人物是全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達到可以與大學(xué)生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括他并不好高騖遠。貧窮曾讓許多有理想的人意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑他，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。戰(zhàn)勝困難擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何體會生活中間的親情，友情和愛情，學(xué)會生活懂得珍惜。對于我們這一代人也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物。正是在這些人物里，他描寫著生活中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人最大的優(yōu)點就是認(rèn)識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識到了平凡也選擇了平凡。<br> 從這些平凡人的故事中，路遙引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態(tài)度和思考，書中多次提到對人生的贛臺，這可能就是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會是白受的嗎？它應(yīng)該是我們偉大！什么平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活中安于現(xiàn)狀的人才是真正的平凡。<br> 這是一個喧囂浮躁，道德危機的時代，每一個擁有夢想并在追夢的人，都應(yīng)該重溫《平凡的世界》，它會讓你明白盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓，艱苦奮斗，勇往直前終會獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。 <h3>王和小學(xué)韓錦杰家長</h3> <div style="text-align: center;"><b>《平凡的世界》讀書心得</b></div><div style="text-align: center;">王和小學(xué)韓錦杰家長</div> 平凡，是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩渺的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富，事實的變更，于歷史的長河來說，無非是平凡事。對于平凡，我素來這么認(rèn)為，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。<br> 書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認(rèn)識、對生活有著深刻的理解、對精神世界有著深刻追求的人，他有著錚錚鐵骨、強大精神力量、巨大勇氣的人，從學(xué)生時代的“非洲人”到成年時代的“攬工汗”，他經(jīng)歷著的是艱苦卓絕的人生奮斗歷程，然后在痛苦與磨礪中，形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對勞動的認(rèn)識，羨慕他對生活的理解。<br> 關(guān)于苦難的哲學(xué)，書中這樣表達：……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢受盡折磨，但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在很“熱愛”自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己歷經(jīng)千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來更有滋味。他自嘲地把自己的這種認(rèn)識叫做“關(guān)于苦難的學(xué)說……”這是一種什么樣的認(rèn)識?。∶康轿覀冇龅娇嚯y、挫折的時候，也許是這種苦難與挫折只有孫少平所受苦難的百分之一。我們曾有過這樣的認(rèn)識？就算哪天上班途中遇到下雪、下雨，偶爾遇到停電、停網(wǎng)，我們往往會怨天尤人，然而我讀了《平凡的世界》之后，讀懂了“苦難的哲學(xué)”，那么就算今后再遭受苦難，也不會怨天尤人。<br> 對于勞動的認(rèn)識，書中這樣寫到：“一個精神是否充實，或者說活的有意無意義，主要取決與他對勞動的態(tài)度?！边@是一條精辟的理論，在任何時候都不會過時的理論?！爸挥袆趧硬趴赡苁谷嗽谏钪袕姶蟆o論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動者。對于這些人來說，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對待勞動，這是人生最基本的課題。<br> 這里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對于勞動的認(rèn)識不同，對產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。<br> 孫少平，到底是一個什么樣的人啊？其實，他也就是一個平凡的人。一個比普通農(nóng)民多讀了幾本書，一個對生活的意義有著更高層次追求的人，在寫給妹妹孫蘭想的信中充分表現(xiàn)了他對生活的認(rèn)識：“我們出剩余貧苦家庭，永遠不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來的好處將一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來,從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。要自強自立，勇敢面對我們不熟悉的世界。不怕苦難，深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感?！笔裁词瞧椒?，那種迷失在平凡生活之中，眼中熟悉了平淡、思想上甘于平庸、生活安于現(xiàn)狀的人，才能稱之為平凡的人。即使是平凡，也是一個更高層次的偉大的平凡。<br> 我們生活在一個幸福的時代，沒有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的，我們每一天過平凡的生活，作者平凡的事情，演繹這一幕幕平凡的戲劇，然而孫少平的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)…… <h3>沁源經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黨政綜合辦劉杰</h3> <h3 style="text-align: center">《彈痕》隨想</h3><div> 在王和春蕾讀書會書友的推薦下，第一次涉及軍事類題材的小說，好多專業(yè)術(shù)語都看不懂，前前后后用了46天的時間，中間還過了個年，雖然每天忙忙碌碌，但每天睡前或醒來第一眼，都想翻翻這本書。怎么說呢，熱血沸騰是出現(xiàn)頻率最高的一個詞。</div> 雖然明知道只是一本夾雜著作者思想感情的一部小說，并非事實，但拋開故事情節(jié)，不說作者的觀點，借主人公戰(zhàn)俠歌所表達的情感卻是實實在在的，也讓我或者更多的讀者產(chǎn)生了共鳴。一直以來對軍人都是崇拜的，喜歡那身橄欖綠，更喜歡橄欖綠帶來的安全感：無論是汶川地震還是南方大雪，大災(zāi)大難小病小禍面前，我們看到最多的便是軍人挺拔的身影，佝僂的背影和疲憊的身形，所以當(dāng)有人質(zhì)疑“軍人優(yōu)先”時，我就想問問“軍人付出時你在哪里?”。<br> 看了這本書以后，我忽然覺得我之所以喜歡軍人，更多的是喜歡軍人之間的那種生死情誼和兄弟之愛吧？！雖然我只是一介女流，但我依然向往那種生死與共的情感和彼此無條件信任的感動。書中那些讓人熱血沸騰的情節(jié)還歷歷在目，一想起來還讓我禁不住的顫抖，或者說更多的是動容，也許有人覺得故事情節(jié)都是假的，作者是中國人也是中國軍人，當(dāng)然在鼓吹或推崇中國軍人，那又怎么樣？事實上中國軍人就是優(yōu)秀的，中國軍人一直都處在“救世主”的位置！試問當(dāng)今中國百姓有哪一個不是在遇到困難的第一時間想到中國軍人？就像《戰(zhàn)狼》和《戰(zhàn)狼2》，再加上最新的《流浪地球》，誰說中國不可以拯救世界？四大文明古國，如今只剩中國！5000年的文明史，雖然曾經(jīng)有過滿目瘡痍，雖然曾經(jīng)風(fēng)雨飄搖，但每到關(guān)鍵時刻，總有仁人志士及時挺身而出拯救國家于危難，還百姓于和平。最近幾年有句話一直很流行：不是我們生在和平年代，我們只是生在和平國度！放眼世界，非洲難民或者中東戰(zhàn)亂，其實就在我們身邊。<br> 有人說看小說是浪費時間，但我認(rèn)為當(dāng)你真正處融入書中角色的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你理解和收獲的是連自己都無法想象的。這本書是我讀過讓我心底最為澎湃的一本。不同于兒女情長的細(xì)膩情感，這本書是粗中有細(xì)，是大愛無疆的。是他們讓我真正理解了忠誠和誓言，也是他們讓我真正感受到“和平崛起”四個字背后所付出的艱辛。小說中每一個人物形象都是有血有肉的普通人，但每一位也都是令人敬佩的英雄形象，就算是反派，金澤喜和劉偉也是把祖國利益放在第一位的，遑論其他始終愛國的鐵血戰(zhàn)士。<br> 站在冷靜的和平的角度，我沒有權(quán)利去對作者或者說戰(zhàn)俠歌在戰(zhàn)爭時期與戰(zhàn)友同生共死的行為做評判，但我們身為一名中國人，尤其是和平年代的沐浴新時代春風(fēng)的一代，是一定要珍惜當(dāng)下，不忘歷史的。<br> 總之這本小說讓我有很多感觸，卻無奈“書到用時方恨少”，詞窮的我不知該怎樣去準(zhǔn)確表述，只洋洋灑灑廢話一堆，勉強表述心中激動之情。<h3><br></h3> <h3>后溝小學(xué)六年級耿宇娜 指導(dǎo)教師:張超</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《閃閃的紅星》隨想</p><p style="text-align: left;"> 今年開學(xué)，康俊老師把王和春蕾讀書會帶入了后溝小學(xué)，通過讀書會，我讀了很多有意義的書，其中尤其以《閃閃的紅星》里的潘東子我最喜歡。</p><p style="text-align: left;"> 1934年，主力紅軍撤離了中央根據(jù)地，參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給潘東子留下來一顆閃閃的紅星，冬子把它當(dāng)做寶貝似的收藏起來。紅軍一走，胡漢三回來了，柳溪又陷入了白色的恐怖之中。冬子的母親作為游擊隊的交通員，走東村奔西莊地傳達黨的精神。在一次行動中，冬子媽被胡漢三的靖衛(wèi)團圍困在熊熊烈火的草屋內(nèi)，母親的從容就義，使冬子突然長大了許多，他懷揣著爸爸給他留下的紅星，承擔(dān)著他媽媽游擊隊交通員的工作任務(wù)，他為山上的游擊隊籌鹽，巧妙地躲過了靖衛(wèi)團的搜查，冬子還機靈的做了米店的伙計，他搞到了確切的情報，破壞了胡漢三的搜山計劃，冬子沉著自如地對付了胡漢三多次的試探和盤問后，抓住良機，砍死了胡漢三，后來，紅軍游擊隊奉命開赴抗日前線，冬子的父親前來迎接。冬子終于見到了多年未見的父親，他帶上了那顆心愛的紅五星，光榮地加入到紅軍的行列中來。上面是潘東子的故事，這是一部紅色的故事?！耙敫锩鼊倮?，不能靠等，要去斗?！边@是閃閃紅星留給我印象最深的一句話。是啊，我們是祖國的未來，我們現(xiàn)在只有好好讀書，才能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。</p><p style="text-align: left;"> “讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是關(guān)于讀書的名言。通過春蕾讀書會，我開始讀書的時候，也有很多讀不懂，無聊的時候，但是我堅持春蕾讀書會讀書打卡任務(wù)，結(jié)果在考試的時候，發(fā)現(xiàn)有很多平時積累下的東西會用到，感到了滿足很成就感，我以后也還會堅持讀書，看更多的書。通過康老師給我們創(chuàng)建的讀書會，我學(xué)到了很多課堂以外的東西，很感謝康老師對我們閱讀成績的關(guān)心和對教育事業(yè)的熱愛，我想對您說：“康老師，您辛苦了！”</p><p> </p></font></h3> <h3>后溝小學(xué)六年級史佳熙 指導(dǎo)教師:張超</h3> <h3 style="text-align: center">《劉胡蘭的故事》讀后感</h3><div> 書籍是人類進步的階梯，書籍是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙傥业囊徊糠?，既可以給我們帶來許多知識，也可以讓我們迷倒書本的世界里！</div><div> 通過在春蕾讀書會里我讀了許多本書，如：《駱駝祥子》、《笨狼》、《愛的教育》、《劉胡蘭的故事》等，這些書都很好看，其中有好幾本書讓我感動不已。</div><div> 今天我給大家講一講《劉胡蘭的故事》，劉胡蘭，女，1932年出生在山西省文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭，小小年紀(jì)，便對黑暗的舊社會產(chǎn)生了強烈的不滿。劉胡蘭開始逐步接觸革命道理之后，懂得了一個人怎樣才能活得有價值、死得有意義。劉胡蘭積極參加村里的抗日兒童團，和小伙伴一起為八路軍站崗、放哨、送情報。有一次，八路軍包圍了敵軍一個團，縣婦女部長奉命組織民兵擔(dān)架隊支援前線。劉胡蘭和幾名婦女也要支前。部隊首長勸她們：“前面正在打仗，很危險?！眲⒑m果敢地回答：“戰(zhàn)士們都不怕，我們是女民兵，也不怕?！彼齻冊谇熬€表現(xiàn)得十分勇敢，不但為傷員包扎傷口，還幫助戰(zhàn)士們運送彈藥，一直忙到天黑，戰(zhàn)斗結(jié)束才撤回來。這時的劉胡蘭才13歲。1947年1月12日，劉胡蘭被國民黨抓捕了，在敵人威脅面前，她堅定不去、大義凜然地說：“要殺要砍由你們?！彼敛晃窇郑瑥娜莸靥稍诹隋幍断?。她以短暫的青春年華，譜寫出永生的詩篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。劉胡蘭，一個比我大2歲的姐姐，用生命詮釋了“生的偉大，死的光榮”的真諦。</div><div> 通過春蕾讀書會，我看到了以前我沒有看到過的書，其實多讀書可以增加我們的知識和閱讀能力。讓我們一起努力，共同進步……</div> <h3>沁源一中 廉艷紅</h3> <p style="text-align: center;">《老人與?！纷x后感</p><h3> 重溫了一遍《老人與海》，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。</h3><h3> 整個故事敘述的就是關(guān)于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個男孩。</h3><h3> 老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮(zhèn)上小男孩對他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。</h3><h3> 交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過最大的一條。</h3><h3> 他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像?！八强砍曰铘~維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕?！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。</h3><h3> 正如老漁民所想的：每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西，不過方式不同罷了。捕魚養(yǎng)活了老漁民，同樣也快把他害死了。現(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康亻_發(fā)自然資源，假若我們不帶著對自然的愛任意開采，結(jié)果會不會也害死我們?nèi)祟愖约耗兀?lt;/h3><h3> 老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎？他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥窠?jīng)常所至的嗎？</h3><h3> 雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！</h3><h3> “一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來！“愛”是人類生存下去動力！</h3> <h3><font color="#010101">王鳳小學(xué)四年級王業(yè)興 指導(dǎo)教師：常劉銳</font></h3> <p style="text-align: center;">讀書心得</p><h3> 一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。<br> 其實，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等等。<br> 最初，我讀到《一千零一夜》時，看到里面有那么多故事，還真以為里面有1001個故事呢！后來，我才知道，里面只有264個故事，這些故事都是來自古代阿拉伯的民間故事。它們生動地反映了民間崇尚高尚品質(zhì)，向往文明的美好品格，他們向往真、善、美，反對邪惡、暴力的行為，這才編出了著名的《一千零一夜》，也就是《天方夜譚》。<br> 我從閱讀中看見了一個不一樣的世界，開闊了我的，眼界，使我很快樂，我一定堅持閱讀！</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">王鳳小學(xué)五年級廉詩謠 指導(dǎo)教師：宋艷霞</font></h3> <p style="text-align: center;">《我為自己喝彩》讀后感</p><p style="text-align: center;">王鳳小學(xué) 五年級 廉詩瑤</p><h3> 《我為自己喝彩》是崔鐘蕾主編的，這本書主要講的是只要自己努力都應(yīng)該為自己的努力感到驕傲；每個人都應(yīng)該有自己的特長；當(dāng)遇到困難時，不要被困難所打倒；當(dāng)你要做一件事時，不要往后拖，要馬上行動起來；學(xué)習(xí)也是很有樂趣的；每個人都有自己的樂趣。</h3><h3>這本書里每個故事都蘊含著豐富的人生哲理,其中最使我印象深刻的是《回頭不難》。這篇故事，令人深思，很值得我們回味：適時放棄是明智之舉，而現(xiàn)在的人多是這樣，橋斷木懸始知要回頭，也許有時候并不是我們不想回頭，只是我們走到臨頭了還根本沒有意識到自己的錯誤之舉，固執(zhí)己見地認(rèn)為自己走的路是正確的，一旦釀成大錯，往往后悔之晚矣！</h3><h3> 這不禁讓我想到我們現(xiàn)實生活中的一些人，因為平常好賭而敗光家產(chǎn)，從此以后身無分文，一心想不勞而獲，結(jié)果卻走上了不歸路，他們剩余的人生就只能在監(jiān)獄里度過。倘若他們能早點醒悟，適時而止，找一份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎瑢崿F(xiàn)自己的價值，那他們的人生將會是另一番風(fēng)景。</h3><h3> 人生中難免會有一些挫折，在遇到挫折時，首先想到的不應(yīng)該是退卻、逃避，而是勇往直前、戰(zhàn)勝挫折。只有這樣，才值得為自己喝彩。</h3><h3> 為自己喝彩，盡情享受生命的快樂;為自己喝彩，明天的花朵永遠為你怒放;為自己喝彩，白云的憧憬也離你不遠;為自己喝彩，比為別人喝彩更有意義!</h3><h3>指導(dǎo)教師 宋艷霞</h3> <h3>后溝小學(xué)一年級史可灝家長<br></h3> <div style="text-align: center;">隨筆</div> 人的一生本來就是有喜有憂、有好有壞，平凡的人生里我們總是要經(jīng)歷一些我們所不能承受的苦難?？墒牵覀儞Q一種態(tài)度和思維，生活便是另一幅模樣。原來一直覺得我只是一介家庭主婦，余生不會與學(xué)習(xí)再有任何瓜葛，誰會想到因為孩子的緣故迷戀上了讀書，因為春蕾讀書會喜歡上了讀書。<br> 一開始看書只是單純的打發(fā)無聊的時光，慢慢的便愛上了讀書。字里行間有著我對他們深深的迷戀，每看一本書就會發(fā)現(xiàn)每一天的世界都不一樣。當(dāng)你愛上讀書，世界都變得那么美好。因為，一本書就是一個世界，閱讀越多，內(nèi)心就越沉穩(wěn)。我們常說“一個人的氣質(zhì)里，藏著曾經(jīng)讀書的書、走過的路、愛過的人”書中的人物常常震撼著我們?nèi)绱烁≡甑膬?nèi)心。氣質(zhì)是歲月長期沉淀的產(chǎn)物，是漫長時光所贈與我們最好的禮物。即使讀書不會給我們帶來直接的財富，但是卻可以使你的內(nèi)心富足。<br> 對于我而言，讀書的時光是一段無比歡樂的時光，尤其是當(dāng)他們的語言像一束光一樣投射進我的內(nèi)心，在那里某些潛伏了許久的激情，竟借著這光得以蘇醒，抽出它的第一根芽，開出了它的第一朵花。這種靈魂受觸動，精神點燃的愉悅感，美不勝收。<br> 我們可以貪婪地引用智者用一生總結(jié)出來的智慧，與我們發(fā)生超時空的精神共振。有時，我們內(nèi)心某個晦暗的角落會因為一句話二瞬間照亮；有時候，他無聲地說出了我們的想法，他看我們比我們看自己更通徹，那一刻，我們感受到的是一種理解的美妙，一種豁然開朗的安寧。<br> 與其取悅別人，不如愉悅自己，能把平淡的生活活出詩意，把薄情的世界活出深情，這才是精彩。 <h3>王鳳小學(xué)六年級王佳興 指導(dǎo)教師:王曉霞</h3> <div style="text-align: center;">《紅巖》讀后感</div><div style="text-align: center;">六年級王佳興 輔導(dǎo)教師 王曉霞</div><br> 《紅巖》，一本紅色經(jīng)典小說，內(nèi)容熱血激昂，敬畏之情令人油然而生。<br> 書中的許多人物讓我敬佩，江姐、許云峰、小蘿卜頭、齊曉軒、成崗等，我不敢去想，當(dāng)我遭遇這樣的情況，我會不會屈服？我想可能會?，F(xiàn)在的和平生活讓我們忘記了當(dāng)時人民為此做出的巨大犧牲，讓我想起一句話“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行?！惫伯a(chǎn)黨的地下工作者在渣滓洞與白公館的“努力工作”，頑強抗?fàn)帲駣^人心，但一個個英雄的英勇就義，讓我們感到痛苦，憤懣。我不知道是什么在支持著他們，讓其不對惡勢力低頭，堅持自己的信仰。<br> 我敬佩華子良，十幾年的裝瘋賣傻，遭到同伴們的歧視，只是默默地忍受，只為越獄能奉獻巨大的力量；我敬佩江姐，時時刻刻保持整潔，經(jīng)受多種酷刑，卻始終不泄露黨的機密；我敬佩許云峰，即使在如此惡劣的環(huán)境下，渾身滿是傷痕，卻仍然為之后的同伴越獄徒手挖出一條通道……<br> 讀完此書，我的心情久久不能平靜。我們要銘記歷史，銘記英雄。我要向革命先輩學(xué)習(xí)，他們的精神永遠激勵我前進！ <h3>王鳳小學(xué)四三年級陳潮峰</h3> <div style="text-align: center;">《群鳥學(xué)藝》讀后感</div> <div style="text-align: center;">四年級 王業(yè)興<br></div> 《群鳥學(xué)藝》講了一個故事：許多鳥都像鳳凰搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點兒就以為都會了，一個個半途而廢；只有小燕子卻一個專心致志地聽、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，所以，小燕子它的窩即漂亮又暖和。 <br> 看了這個故事，我深受啟發(fā)，我覺得有時我們和故事里的動物很相似。比如，我在課外學(xué)到了一些成語，可是沒有真正理解它們的意思，在說話或?qū)懽魑臅r亂用，鬧出了不少笑話。這就是因為我像烏鴉它們一樣只求一知半解的結(jié)果。還有，上數(shù)學(xué)課做題時，我們有的同學(xué)學(xué)會了一種解法，就不再聽了。其實，一道題有時會有幾種解法，我們應(yīng)該認(rèn)真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學(xué)，這樣才能學(xué)得更扎實。 <br> 《群鳥學(xué)藝》中的小燕子才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像它那樣認(rèn)認(rèn)真真、精益求精地學(xué)習(xí)。 <h3>王鳳小學(xué)一年級廉誠涵 指導(dǎo)老師:路曉敏</h3> <p style="text-align: center;">讀《拇指姑娘》心得體會</p><p style="text-align: center;">一年級——廉誠涵</p><p style="text-align: center;">指導(dǎo)老師：路曉敏</p><h3> 我讀了拇指姑娘這個故事，我覺得他是一個勇敢的小姑娘，金龜子拋棄他的時候，他想我要堅強，朋友嘲笑他的時候他會沉默。遇到學(xué)習(xí)有困難的時候，他會虛心向別人請教。遇到生活有困難的時候，他會求人幫忙，無論他遇到刮風(fēng)和下雨的時候，他都能堅持的向前走著，我也要像拇指姑娘學(xué)習(xí)。要有一顆虛心受教的心，勇于面對一切困難，在失敗中學(xué)習(xí)堅強，在成功中學(xué)習(xí)謙卑。</h3> <h3>王鳳小學(xué)二年級馬榕婕 指導(dǎo)教師:馬秀紅</h3> <p style="text-align: center;">讀書心得</p><p style="text-align: center;">王鳳小學(xué) 二年級 馬榕婕</p><p style="text-align: center;">輔導(dǎo)教師：馬秀紅</p><h3> 我是王鳳小學(xué)二年級的馬榕婕，去年我參加了王和春蕾讀書會，一直到現(xiàn)在。剛開始我只是認(rèn)識幾個詞語，后來慢慢的能夠自己讀一段話，一個小故事。到現(xiàn)在我一星期就能讀完一本課外書。特別是我每天睡覺前就想看一會兒書，不看書就睡不著。在讀書中。我知道了好多新知識。</h3><h3> 讀書，讓我感受到快樂！讀書真好！</h3> <p style="text-align: center;">讀書心得</h3><p style="text-align: center;">王鳳小學(xué) 二年級 廉雨萱</h3><p style="text-align: center;">輔導(dǎo)教師：馬秀紅</h3><h3> 高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。讀書不僅可以讓我們豐富知識，也可以讓我們開闊視野，書就是一位良師益友。</h3><h3> 自從康俊老師組建了讀書會，我堅持每天讀書打卡。在讀書中，我認(rèn)識了很多好詞、好句。我還知道了很多知識，明白了很多道理。慢慢的，我喜歡上了閱讀。</h3> <h3>后溝小學(xué)四年級孫依婷 指導(dǎo)教師李慧艷</h3> <h3>《笨狼的故事》</h3><h3>讀后感后溝小學(xué)四年級：孫依婷 </h3><h3>指導(dǎo)教師：李慧艷</h3><h3> 我是一名后溝小學(xué)四年級的學(xué)生，自從今年開學(xué)康俊老師把春蕾讀書會引入我們學(xué)校以后，我一共讀了《笨狼的故事》、《抗戰(zhàn)影響的故事》、《淘氣馬小跳》等好幾本書，我在書中也學(xué)到了很多故事和道理。其中，讓我回味已久的是《笨狼的故事》。合上《笨狼的故事》，我細(xì)細(xì)回味著書中關(guān)于笨狼的一些故事，不禁樂的哈哈大笑，同時也被他的愛心和真誠而感動。</h3><h3> 書中的主人公是一只笨笨的可愛小狼，他的爸爸媽媽吵架，離開了他，他只好獨自生活。在此期間，在他身上發(fā)生了許多有趣的事情，當(dāng)森林里的小伙伴因為不會數(shù)數(shù)都不敢乘船渡河時，笨狼通過撿到的算術(shù)書，學(xué)會了數(shù)數(shù)并幫助大家安全過河。同時，他也是一個心地善良而又可愛的小狼，冬天，笨狼在屋外堆了個雪人，因為怕雪人冷，笨狼把大雪人背進溫暖的小屋，雪人化成了水，笨狼還以為雪人跑了呢，心里可難過了！在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。作者筆下那只毛茸茸的笨狼一直是最為可愛，最能貼近我心中的感覺的，他和我一樣，都是愛幻想、非常理想化、非?？蓯鄣?。在這里我找到了因?qū)W習(xí)而被遺失的童真，讓我忍俊不禁，開懷大笑。</h3><h3> 同學(xué)們，你們看過這本書嗎？如果沒有，我建議你們看一看，看完后我想你們肯定會像我一樣，深深地喜歡上笨狼的。</h3>