<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">秋光絢麗，金風(fēng)送爽，由廣州市白云區(qū)余旭珊名教師工作室主辦，吳川市建興小學(xué)承辦的“廣州市白云區(qū)余旭珊名教師工作室和吳川市建興小學(xué)手牽手研修交流活動”于11月6日-11月8日在吳川市建興小學(xué)進(jìn)行。吳川市教育局教研室副主任陳定、吳川市教育局教研室藝術(shù)教研員姚遠(yuǎn)、吳川市梅錄中心小學(xué)副校長韓杰、吳川市建興小學(xué)校長林學(xué)超以及全市四十多名音樂教師參加了本次活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動依據(jù)廣州市白云區(qū)教育局名師工作室建設(shè)、管理與實施的相關(guān)文件精神，結(jié)合本工作室工作重點：立足課堂，扎實開展突出音樂本位的課堂教學(xué)研究，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)要求，提高學(xué)生歌唱（唱游與合唱）能力，并以此活動塑造精英教師，打造高效課堂，開展精準(zhǔn)幫扶，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用為目的，精心設(shè)計了以下活動內(nèi)容：</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月6號下午工作室成員們順利抵達(dá)建興小學(xué)，并在建興小學(xué)吳梅霞老師以及吳川市藝術(shù)教研員姚遠(yuǎn)老師的的帶領(lǐng)下，初步了解了建興小學(xué)的音樂教學(xué)情況以及吳川市小學(xué)音樂教育的發(fā)展情況。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月7日上午的活動在建興小學(xué)林學(xué)超校長的歡迎詞中拉開帷幕，教研室陳定副主任和教研員姚遠(yuǎn)老師也分別做了講話，對余旭珊名教師工作室成員們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并預(yù)?；顒訄A滿成功！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">余旭珊老師代表工作室向小學(xué)音樂教研會贈送了紀(jì)念品</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">余旭珊老師代表工作室向建興小學(xué)贈送了紀(jì)念品</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨后，白云區(qū)新科小學(xué)肖曉華老師以“依托標(biāo)準(zhǔn)，揚我風(fēng)采”為題，給大家做了低年段的教材分析。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)建議三方面做了詳細(xì)的講解，并以課本上的內(nèi)容為例，使大家了解了低年級的學(xué)生需要的是什么，應(yīng)該在課堂上教給學(xué)生什么，應(yīng)該用什么方法使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)同和小學(xué)郭譯璠老師給大家?guī)淼氖恰逗诵乃仞B(yǎng)引領(lǐng)下的小學(xué)中年段教材（花城版）分析》。郭老師給大家分析了學(xué)段目標(biāo)、教學(xué)要素與評價建議，讓老師們知道了要教什么？怎么教？要教學(xué)得怎么樣？最后還提了幾點教學(xué)提示:要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，關(guān)注學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)；要注重開展實踐性（合作）教學(xué)活動，要注意評價導(dǎo)向，從感性向理性認(rèn)知升華。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)大田小學(xué)蔡花成老師以“靜心耕耘，桃李滿園”為題給大家做了小學(xué)高年段的音樂教材與教法分享。他從教材內(nèi)容的分類、教學(xué)內(nèi)容的分類、花城版教材的特色、五六年級的音樂要素等方面讓大家全面了解了教材。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">工作室主持人白云區(qū)同和小學(xué)余旭珊老師帶來了題為《樂音中覓樂趣?靈動中蘊智趣》的小學(xué)音樂教學(xué)中教材與教法的分析與分享。其中特別提出了學(xué)科教學(xué)中的本位教學(xué)，強(qiáng)調(diào)了“聆聽”在音樂教學(xué)中的重要性，音樂教學(xué)必須立足于聽，教師要把發(fā)展學(xué)生的聽覺和培養(yǎng)學(xué)生對音樂良好的感受能力作為音樂教學(xué)的首要任務(wù)，只有緊密地圍繞著聽來展開音樂教學(xué)活動，才能適應(yīng)音樂藝術(shù)的規(guī)律，使音樂教學(xué)收到良好的成效。余老師還結(jié)合自己多年的教學(xué)實例和大家分享了教學(xué)感受，要求大家做到計劃自我，明確定位。對待學(xué)生：陌上花開，可緩緩歸矣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月7日下午，由工作室成員劉珍老師、張翠敏老師以及吳川市楊婷婷老師帶來三節(jié)的課例展示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)同和小學(xué)劉珍老師執(zhí)教一年級《左手與右手》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">劉老師這節(jié)課遵循了學(xué)科教學(xué)的本位教學(xué)，從聆聽入手，循序漸進(jìn)，最終達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的生成性。課堂問題設(shè)置層次感強(qiáng)，并能深入解決問題，老師的教態(tài)、語言都引起學(xué)生的興趣。</h3> <h3>吳川市新華小學(xué)楊婷婷老師執(zhí)教《左手與右手》（同課異構(gòu)）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">楊老師教態(tài)自然，基本功扎實，課堂氣氛活躍，課程設(shè)置形式多樣，為大家展現(xiàn)了與劉老師不同風(fēng)格的課堂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)握山小學(xué)張翠敏老師執(zhí)教三年級《牧羊女》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張老師的課堂深入貫徹了音樂課的本位教學(xué)，課堂常規(guī)到位。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">關(guān)注對音樂樂理知識引導(dǎo)和學(xué)習(xí)，注重學(xué)生在聆聽過程中的思考。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月8日上午，由工作室成員黎玉婷老師、肖曉華老師、蔡花成老師、陳紅梅老師帶來了四節(jié)課例的展示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)龍崗小學(xué)黎玉婷老師執(zhí)教二年級《閃爍的小星》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黎老師的聲音甜，語言充滿童趣，她的課堂采用開放性，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)編，讓大家看到了學(xué)生的無限潛能。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)新科小學(xué)肖曉華老師執(zhí)教四年級《瀏陽河》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">肖老師的課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從用方言介紹自己的環(huán)節(jié)引入課題，機(jī)智地駕馭課堂的能力讓大家敬佩不已，也讓學(xué)生在歡樂的學(xué)習(xí)中掌握知識技能。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)大田小學(xué)蔡花成老師執(zhí)教五年級《雪絨花》</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">蔡老師別出心裁的以挑選音樂劇演員為由開展課堂，一曲吉他彈唱更是收獲“迷妹”無數(shù)，拓展訓(xùn)練中樂器的助力、肢體的借助也吸引著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">白云區(qū)廣外附屬小學(xué)陳紅梅老師執(zhí)教四年級《我和你》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳老師的課堂中為大家展示了怎樣借助肢體調(diào)動學(xué)生的歌唱狀態(tài)和聲音位置，解決樂句連貫和音準(zhǔn)等問題，從中也強(qiáng)調(diào)了歌唱的美感和情感表達(dá)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在每節(jié)課例展示完畢，余老師都結(jié)合7日上午的講座內(nèi)容對每節(jié)課進(jìn)行解析，讓大家更好地把理論與實踐聯(lián)系起來，余老師對各個課例的簡短、精辟的點評，讓聽課的老師能夠很好的把握每節(jié)課的脈搏和精華，又從新課程的視角，給大家提出了值得研討的地方，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">指出了小學(xué)音樂教學(xué)今后努力的方向。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">精彩的課堂讓觀課的老師們獲益良多，老師們也在評課環(huán)節(jié)紛紛表達(dá)自己的疑問和看法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳川市小學(xué)音樂教研會理事、城建小學(xué)楊政權(quán)老師發(fā)言</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳川市小學(xué)音樂教研會會長、建興小學(xué)吳梅霞老師發(fā)言</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">吳川市建興小學(xué)鄧薇老師發(fā)言</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黃坡中心小學(xué)林杏平老師發(fā)言</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">休息時間大家還圍著余老師探討各種問題</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳川市教育局教研室藝術(shù)教研員姚遠(yuǎn)老師總結(jié)了余老師工作室的課堂教學(xué)策略與藝術(shù): “他們的課堂非常注重課堂常規(guī)，每時每刻都在關(guān)注學(xué)生，注意學(xué)生課堂良好習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)科的本位，做到先學(xué)會聆聽，再進(jìn)行知識技能的學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)他們嫻熟駕馭課堂的能力，更要學(xué)習(xí)他們回歸生本，回歸規(guī)律，回歸音樂課堂教學(xué)本真的探索精神?！?lt;/h3> <h3>11月8日下午，吳川市小學(xué)<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">音樂教研會全體成員</span>與工作室成員就小學(xué)音樂核心素養(yǎng)問題展開座談交流</h3> <p style="text-align: right;"><i>撰稿:吳梅霞、陳紅梅</i></h3><p style="text-align: right;"><i>審稿:余旭珊</i></h3><p style="text-align: right;"><i>美篇制作:陳紅梅</i></h3><p style="text-align: right;"><i>攝影:姚遠(yuǎn)、郭譯璠</i></h3><p style="text-align: right;"><br></h3>