<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 為提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力，提高教師專業(yè)化水平，加快青年教師的成長步伐，2019年11月12日上午，育紅小學(xué)舉行了“名師進校園 協(xié)力促發(fā)展”活動，特邀請堯都區(qū)“第四名師工作室”進行教學(xué)指導(dǎo)。</b></h3></h3> <h3><b> 此次公開課活動，數(shù)學(xué)科目由三年級樊艷艷老師展示，課題為《一一間隔排列》，語文科目由二年級的吳丹老師進行展示，課題為《難忘的潑水節(jié)》?！暗谒拿麕煿ぷ魇摇钡娜幻麕熞约坝t小學(xué)全體語文、數(shù)學(xué)代課教師參與聽課。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在數(shù)學(xué)課展示中，樊老師通過剛勁的粉筆字和對課堂節(jié)奏的靈活把握展現(xiàn)出一名教師過硬的基本素質(zhì)。整堂課圍繞“一一間隔排列”讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律，生成概念，做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主體，符合現(xiàn)代教學(xué)理念和課程標(biāo)準(zhǔn)。</b></h3> <h3><b> 緊接著的語文展示課，吳老師慷慨激昂，展現(xiàn)出青年教師對于教學(xué)工作、對于學(xué)生的熱愛與激情。在識字教學(xué)環(huán)節(jié)，對“忘”字的解讀運用了字理識字方法，將識字教學(xué)和課文內(nèi)容融合，得到了“第四名師工作組”老師和其他老師的一致好評。在課文內(nèi)容的教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)多種情境啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，讓人耳目一新。</b></h3> <h3><b> 展示課結(jié)束后，三位名師分別對兩堂課進行了深入的評析和細致的指導(dǎo)。育紅小學(xué)全體數(shù)學(xué)、語文代課教師參與了評課工作。</b></h3> <h3><b> 堯都區(qū)“第四名師工作室”鄭瑞老師對樊老師的作課進行點評。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 堯都區(qū)“第四名師工作室”張麗老師對吳老師的作課進行點評。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 堯都區(qū)“第四名師工作室”周永紅老師對吳老師的作課進行點評。</b></h3> <h3><b> 活動結(jié)束后，三位名師與育紅小學(xué)教師分享經(jīng)驗。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 堯都區(qū)“第四名師工作室”鄭瑞老師與育紅小學(xué)樊艷艷老師進行會后交流。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 堯都區(qū)“第四名師工作室”周永紅老師與育紅小學(xué)李汾老師進行會后交流。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 堯都區(qū)“第四名師工作室”張麗老師與育紅小學(xué)吳丹老師進行會后交流。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 三位名師深入淺出的分析指導(dǎo)讓全體老師獲益匪淺、意猶未盡。這次“名師進校園”活動，為老師們與名師零距離互動研討創(chuàng)造機會，不斷提升老師的素養(yǎng)。我們期待著下一次與名師接觸學(xué)習(xí)的機會，期待更多的名師走進育紅小學(xué)，同行共成長。</b></h3>