<h3> 金秋十月，我們一年級迎來了學思維這門課程。我們是第一次接觸這門課程，一個個小不點兒都是充滿好奇與期待(?˙ー˙?)。還沒開始孩子們都迫不及待的打開書這兒翻翻那兒翻翻。</h3> <h3> 在開課之前，我也是搜集了許多的資料，簡單的寫了一篇簡案。制作了幾個簡單的圖片。一切準備完畢，就等著孩子們的精彩表現(xiàn)了…</h3> <h3> 今天，我們終于展開了這門課程的新篇章，第一節(jié)課是“組合的樂趣”?？?，這是我們孩子精彩的表現(xiàn)！</h3> <h3>一、一班精彩瞬間</h3> <h3> 孩子們對這門課也是非常認真的，她們在做作品時，都是經(jīng)過深思熟慮的?？粗齻円淮未问?，又一次次重組，被他們這種不服輸?shù)木窀袆樱?lt;/h3> <h3>一、二班</h3> <h3>一二班</h3> <h3>一、二班孩子精彩瞬間</h3> <h3>一六班的孩子也不容落后，他們的積極發(fā)言，流利的語言讓我驚訝。孩子們對學思維這門課充滿期待！</h3> <h3> 通過對這節(jié)課的學習，我們總結(jié)出了各自的學習心得。別看他們小小年紀，寫的字還是很規(guī)范的。</h3> <h3> 同樣的一節(jié)課，在給不同班級上課中也有不一樣的收獲。每次的結(jié)束，都能看到孩子靈動的眼神，仿佛幫他們打開了一個新世界。</h3><h3> 就讓“組合的樂趣這節(jié)課”開啟孩子們學思維之旅吧！</h3>