<h3> 轉眼2019秋學期過半，期中考試也塵埃落定！為激勵斗志，表彰先進，儒林中學的表彰大會如約而至！學校全體老師群策群力，集思廣益，把我校此次大會辦成了一個總結教學，深化德育，拓展食育，有親情有師情有溫度的表彰大會！</h3><h3> 首先看獎品，我們?yōu)椤皩W習標兵”準備了高大上的刻有姓名的水晶獎杯；為“進步之星”和“單科狀元”準備了漂亮大氣的水晶獎牌！為“學習之星”準備了有“煙火氣息”的食材；為“學習積極分子”“優(yōu)秀班干部”“勞動之星”“禮儀之星”頒發(fā)了獎狀！</h3><h3> 再看表彰中融入的情感。各班班主任都聯(lián)系了一位雖然不是名列前茅，但進步較大的同學的家長，讓他們用心的拍攝了視頻，送給孩子鼓勵的話語！卞校長還專門去了儒林小學，讓三位曾經(jīng)教過他們的小學老師，分別針對七八九年級的同學錄制了視頻，給他們打氣加油！現(xiàn)場的同學無不感動和回憶滿滿！</h3><h3> 還有表彰會后情感教育的延伸，那就是獲得食材獎勵的同學，回家后用自己獲得的獎品自己動手做一次晚飯與家人共享！這既是一次美好的親子交流過程，也是一次生動的食育過程！</h3> <h3>獎杯與獎牌</h3> <h3>“青蔥歲月步步高”里的青蔥</h3> <h3>“青蔥歲月步步高”中的“步步糕”（年糕）</h3> <h3>青椒—代表“青云之志”</h3> <h3>馬鈴薯—代表“馬到成功”</h3> <h3>排骨——做人要有骨氣</h3> <h3>主持人：路江、孫紫嫣</h3> <h3>大會在雄壯的國歌聲中開始，不知為什么，這是有史以來我聽他們唱國歌最給力的一次！</h3> <h3>路江同學帶來詩朗誦《青春歲月里的我們》</h3> <h3>德育處黃老師代表學校在表彰先進同學之前，解釋了此次大會主題“青蔥歲月步步高”的內涵和用意，還特別用日本幼兒園小朋友跳馬的一段視頻激勵這次沒有能站上領獎臺的同學們！告訴他們雖然說“哪有青春不迷?！?，但還要知道“哪有青春不斗志昂揚”！要有自信，要有方法，要學會鼓勵身邊的“隊友”，要友善的和他們相處！</h3> <h3>當視頻中的小朋友成功跳躍之后，現(xiàn)場同學不禁鼓起掌來！</h3> <h3>莫小飛老師代表七年級教師發(fā)言，分析了七年級的學情，提出了下階段的措施</h3> <h3>秦網(wǎng)娣老師講話中談到學校雖然面臨各種挑戰(zhàn)，但全體師生團結協(xié)作的精神是我們總是在不斷進步的根本所在！</h3> <h3>葛雪娣老師針對九年級學生存在的問題，語重心長的提出了自己的建議</h3> <h3>七年級學習標兵</h3> <h3>獎杯配上紅色的緞帶，你們笑起來真好看！</h3> <h3>八年級學習標兵</h3> <h3>在表彰大會開始前，八年級學習標兵曹瀾馨的爸爸悄悄寫了一份鼓勵女兒的信，讓我們老師轉交給她！表彰會現(xiàn)場，我們請卞校長當眾讀了這封充滿情感和希望的信！</h3> <h3>意外的驚喜，讓曹瀾馨感動不已</h3> <h3>九年級學習標兵</h3> <h3>七年級學習之星（手上拎的就是“青蔥歲月步步高”為主題的食材）</h3> <h3>八年級學習之星</h3> <h3>九年級學習之星</h3> <h3>武衛(wèi)俊為全體進步之星頒發(fā)獎牌和獎狀</h3> <h3>拿起獎牌，分享此刻的心情，張銀飛同學的獎牌發(fā)出了耀眼的光??????</h3> <h3>儲希老師為七年級各科狀元頒發(fā)獎牌（需要跟崔智鑫同學說聲抱歉的是由于統(tǒng)計上的失誤他的獎狀沒能及時送到他手上，不過一定會補給他，還好更有意義獎牌在）</h3> <h3>呂晶老師、闞志林老師和陳幼華老師為八年級單科狀元頒發(fā)獎牌</h3> <h3>陳湘蕓和錢素華老師為九年級單科狀元頒發(fā)獎牌</h3> <h3>卞校長和教導處何文華老師分別給學習積極分子，優(yōu)秀班干部，勞動之星，體藝之星，禮儀之星頒發(fā)獎狀，并一一握手</h3> <h3>卞校還專門和禮儀之星季喆親切擁抱（事后聽老師說，大會結束后，季喆同學在校園里在碰到卞校時又主動擁抱了卞校，難道這是傳說中的禮尚往來？??????）</h3> <h3>七位家長給進步之星發(fā)來鼓勵視頻</h3> <h3>三位先后陪伴六年的小學老師出現(xiàn)在大屏幕，孩子們立刻激動起來</h3> <h3>同學們臉上泛起的微笑充滿了回憶</h3> <h3>七八九年級三位同學代表分別談了半學期來的感受和自己參加完表彰會后的學習計劃</h3> <h3>得獎的學生滿滿收獲！這是一種榮譽，也是一種促動，催人奮進，不能懈??！</h3> <h3>表彰大會的最后，我們展示了所有獲獎同學照片的同事，也展示了半學期以來，我校各種活動的精彩瞬間，告訴他們每個人都有自己的閃光點，不要因為沒能收到表彰而失落，因為“我們都是好孩子”！</h3> <h3>放學后，班主任陸續(xù)收到了同學們的“廚師養(yǎng)成記”現(xiàn)場照片和作品，看上去有模有樣，用心去做的菜，味道不會差！</h3> <h3>爸爸是大廚的韓涵同學，在牛廚的指導下做到了色香味俱全！還賦予了內涵</h3>