<h3>一、廈門印象</h3><h3> 為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，提升我市學(xué)校校園安全管理人員的安全防范技能和突發(fā)事件處置能力，構(gòu)建現(xiàn)代化的學(xué)校安全技術(shù)體系，市教育局決定舉辦“吉林市學(xué)校校園安全管理專題研修班”。</h3><h3> 市教育局一行78人于11月17日晚8點(diǎn)抵達(dá)廈門，開始為期七天的專題研修培訓(xùn)。</h3><h3> 11月的廈門天氣多在16℃—24℃之間，對(duì)于我們這些北方人來(lái)說(shuō)，11月能享受到20℃左右的天氣真是太幸福了。</h3><h3> 還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味廈門美景和美食，學(xué)員們便開始為第一天的培訓(xùn)做準(zhǔn)備了。</h3> <h3>二、開班儀式</h3><h3> 北京師范大學(xué)教師培訓(xùn)中心陳鑫睿老師主持開班儀式并講話。</h3> <h3> 全體學(xué)員在國(guó)歌聲中開始了第一講的學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>三、領(lǐng)導(dǎo)致辭</h3><h3> 吉林市教育局學(xué)校安全處才永明處長(zhǎng)致辭并提出要求:</h3><h3> 一是提高認(rèn)識(shí)，努力做到“四個(gè)三”；即 完成“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，達(dá)到“三個(gè)”深刻，堅(jiān)持“三個(gè)提高”。</h3><h3> 二是遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮；即注意安全問(wèn)題，注意紀(jì)律問(wèn)題，珍惜機(jī)會(huì)，借鑒“廈門經(jīng)驗(yàn)”。</h3><h3> 最后才處長(zhǎng)祝愿大家在廈門期間身體健康、學(xué)習(xí)順利、生活快樂(lè)！并預(yù)祝本次專題研修班獲得圓滿成功！</h3> <h3>四、精彩講座</h3><h3> 本次培訓(xùn)首先邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)廈門海滄附屬中學(xué)校校長(zhǎng)、北師大、廈大等名校特約授課教師蔡穩(wěn)良為大家做了題為《做中國(guó)教育生態(tài)的建設(shè)者和修復(fù)者》的講座。</h3><h3> 蔡校長(zhǎng)從教育大趨勢(shì)如何、未來(lái)已來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？做體制機(jī)制的探索者和示范者和領(lǐng)悟與感受四個(gè)大方面和全體學(xué)員進(jìn)行溝通和交流。</h3> <h3> 蔡校長(zhǎng)講座后，第一組學(xué)員代表吉林市第一中學(xué)安全處解玉林主任發(fā)表了感言。</h3><h3> 首先，感謝市教育局學(xué)校安全處、教師工作處領(lǐng)導(dǎo)提供此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上午蔡校長(zhǎng)的講話，讓日常忙于事務(wù)性工作的我耳目一新，受益匪淺！一、做中國(guó)教育生態(tài)的建設(shè)者和修復(fù)者一講中，講到教育改革在著力解決素質(zhì)教育落實(shí)不到位；著力解決課堂教育質(zhì)量不高；著力強(qiáng)化教師基礎(chǔ)作用；著力破除體制機(jī)制障礙，四個(gè)方面進(jìn)行深化改革。感覺(jué)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的教育春天即將到來(lái)，教師的地位、待遇馬上會(huì)得到提高和改善！二、在互聯(lián)網(wǎng)+ 大數(shù)據(jù) 人工智能 區(qū)塊鏈一講中，感受到信息時(shí)代的日新月異，大數(shù)據(jù)、人工智能領(lǐng)域的飛速發(fā)展。新形勢(shì)下教師要面臨掌控信息→創(chuàng)造信息→融通信息三重境界的挑戰(zhàn)，而愛(ài)商、數(shù)商、信商是人工智能無(wú)法替代的。面對(duì)“數(shù)字原住民”（零零后），教師的角色中心將發(fā)生轉(zhuǎn)移：從知識(shí)壟斷地位、權(quán)威地位向成為學(xué)生的引導(dǎo)者、服務(wù)者、幫助者、知心朋友等角色轉(zhuǎn)移。三、在做體制機(jī)制改革的探索者和示范者一講學(xué)習(xí)后，會(huì)把北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校先進(jìn)的管理機(jī)制；形式新穎、寓教于樂(lè)的校園戲劇文化、體育文化；“有聲有色工作，有滋有味生活、有情有義交往"的團(tuán)隊(duì)文化，帶回去向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與同事分享、學(xué)習(xí)、交流！</h3> <p> 下午，北京師范大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師蔡禎禎導(dǎo)師就校園危機(jī)事件的防范、心理危機(jī)干預(yù)的方法、學(xué)生心理危機(jī)的鑒別和危機(jī)干預(yù)的家校溝通四個(gè)方面和全體學(xué)員進(jìn)行溝通。</p> <h3> 蔡導(dǎo)師培訓(xùn)后，第一組組員吉林市第四中學(xué)安全處王賀主任代表發(fā)言。</h3><h3> 首先感謝吉林市教育局組織了這么好的一次培訓(xùn)。下午的課程雖然看似離我們很遠(yuǎn)，但實(shí)際上心理學(xué)也是我們?cè)谄綍r(shí)工作當(dāng)中經(jīng)常用到的一門科學(xué)，也是我們平時(shí)與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通時(shí)常用的一種手段。通過(guò)今天下午的學(xué)習(xí)，讓我們加深了對(duì)心理輔導(dǎo)這一手段對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的重要意義，我相信這門學(xué)問(wèn)今后也一定會(huì)更加廣泛的應(yīng)用到我們平時(shí)的工作中，是我們更加有利的開展工作。</h3> <h3>五、學(xué)習(xí)體會(huì)</h3><h3> 一整天的學(xué)習(xí)和交流，給我們大家留下了深刻的印象，大家暢所欲言，課上線下討論交流，感悟頗多！</h3><h3> 吉林市第十八中學(xué)副校長(zhǎng)曲賀男:今天，在廈門參加了吉林市學(xué)校校園安全管理專題研修，有幸聆聽了北師大廈門海滄附屬學(xué)校蔡穩(wěn)良校長(zhǎng)的講座，題目是：做中國(guó)教育生態(tài)的建設(shè)者和修復(fù)者。蔡校長(zhǎng)主要通過(guò)四點(diǎn)，一是教育大勢(shì)如何？二是未來(lái)已來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？三是做體制機(jī)制的探索者和示范者。四是領(lǐng)悟與感受闡述了教育改革在哪些方面深化、未來(lái)數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，我們需要改變哪些適應(yīng)時(shí)代更要堅(jiān)守哪些不變、怎樣辦扎根中國(guó)大地的教育機(jī)制和體制。</h3><h3> 聆聽蔡校長(zhǎng)的講座，開始還在覺(jué)得我們是來(lái)學(xué)習(xí)安全管理研修的，怎么給我們講這么大的課題。可是當(dāng)我被蔡校長(zhǎng)講座吸引過(guò)去時(shí)，才真正覺(jué)得自己知識(shí)和理論的匱乏，真是久旱逢甘露。蔡校長(zhǎng)的講座時(shí)間很短，但讓我收獲頗豐。讓我深刻地領(lǐng)悟了教育這個(gè)時(shí)代的大課題和未來(lái)教育的發(fā)展機(jī)遇。此次研修，蔡校長(zhǎng)還通過(guò)自己學(xué)校的教育事例，吸引了我們與會(huì)的吉林市所有的教育人，感動(dòng)于蔡校長(zhǎng)的教育情懷，知識(shí)的淵博，思維的敏捷和治校的睿智。感動(dòng)于蔡校通過(guò)戲曲和體育培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和健康的體制。</h3><h3> 此次培訓(xùn)更多的還要感謝吉林市教育局，能夠給我們搭建一個(gè)走出來(lái)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和增長(zhǎng)專業(yè)技能理論的平臺(tái)。我相信通過(guò)此次專題研修我們一定會(huì)有所收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒并找出符合我們自己學(xué)校的模式。</h3><h3> 吉林市第二中學(xué)副校長(zhǎng)呂繼東:教育要回歸本質(zhì)，我個(gè)人認(rèn)為教育的本質(zhì)是生存性教育和發(fā)展性教育。教育的根本任務(wù)是“立德樹人”。立什么德，樹什么人是首要問(wèn)題。體智德美勞就是更好的體現(xiàn)。</h3><h3>目前，學(xué)校的教育是一種“精英教育” 著力想一切的辦法來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)，把培養(yǎng)學(xué)生上清華、北大等一流大學(xué)為終極目標(biāo)。其實(shí)精英是一個(gè)學(xué)校的少數(shù)，而絕大多數(shù)是普通人恰恰忽視了對(duì)這部分“平民”的教育。這部分人才是社會(huì)上絕大多數(shù)群體。我覺(jué)得那就要重新對(duì)教育環(huán)境進(jìn)行思考了。</h3><h3> 1.教育要面相全體，面相全體學(xué)生不能只關(guān)注“精英”。</h3><h3> 2.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。</h3><h3> 3.不要把學(xué)生培養(yǎng)成一模一樣的人。</h3><h3> 4.以生命教育為主線，關(guān)注生存教育并重發(fā)展教育</h3><h3> 教育局安全處苗壯:如何突破教師發(fā)展的瓶頸？讀書，要打造學(xué)習(xí)型和思考型教師隊(duì)伍。數(shù)字寶寶的教育應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的孩子是數(shù)字原住民，孩子從出生開始身邊充斥著各種碎片般的數(shù)字信息，學(xué)習(xí)、生活、閱讀都發(fā)生了巨大變化。教師應(yīng)改變教育理念，成為學(xué)生的引導(dǎo)者、服務(wù)者、幫助者、知心朋友！</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)今天兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們更進(jìn)一步了解到校園安全的重要性。在接下來(lái)幾天里，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)。把學(xué)到的知識(shí)帶回到工作中，為創(chuàng)建“平安校園”貢獻(xiàn)力量。</h3>