<h3> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的話題，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，更是學(xué)生走向未來(lái)的保障，為提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師間的溝通，促進(jìn)九年級(jí)平穩(wěn)發(fā)展以及迎戰(zhàn)2020年中考，九年級(jí)抓住期中考試這個(gè)契機(jī)，從2019年11月份開(kāi)始，在汪偉波校長(zhǎng)、鄢文濤主任、郭芬主任精心籌備下，“7+1”模式的質(zhì)量分析會(huì)有序召開(kāi)！</h3> <h3> 在英語(yǔ)組質(zhì)量分析會(huì)上，英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)程婷老師對(duì)本次期中考試試卷的難易程度、學(xué)生考試成績(jī)、后期英語(yǔ)組工作規(guī)劃做了整體匯報(bào)。英語(yǔ)組其他教師針對(duì)本班實(shí)際情況，提出了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)還存在聽(tīng)力比較差，閱讀、寫(xiě)作是短板，班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)兩極分化、學(xué)生作業(yè)量大等問(wèn)題。在聽(tīng)取老師們分享的經(jīng)驗(yàn)和困難后，汪校長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)組全體教師爭(zhēng)分奪秒督促學(xué)生背誦的敬業(yè)精神表示感動(dòng)，同時(shí)要求英語(yǔ)組老師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精簡(jiǎn)作業(yè)、分層布置作業(yè)，發(fā)動(dòng)小組長(zhǎng)管理靠后學(xué)生，抓落實(shí)，爭(zhēng)取讓九年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)邁上一個(gè)新臺(tái)階！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)組分析會(huì)上，各位老師都對(duì)自己所在班級(jí)成績(jī)做了分析，黃建玲老師對(duì)試卷難易程度做出了說(shuō)明，針對(duì)考試后學(xué)生浮躁現(xiàn)象，認(rèn)為老師要做好引導(dǎo)。唐君老師指出班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍非常重要，家長(zhǎng)與老師的配合，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，王莉老師指出后期講題需要再細(xì)致些，兼顧臨界生，郭芬老師提出要分層及時(shí)找學(xué)生溝通、注重學(xué)分落實(shí)和作業(yè)質(zhì)量提高！汪校長(zhǎng)指出九年級(jí)數(shù)學(xué)組是一個(gè)非常優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，各位老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是當(dāng)前我們所面臨的壓力也是空前的，低分率學(xué)生比較多，臨界生比較多，學(xué)校期望高，所以后期數(shù)學(xué)組一定要在合格率上下功夫，要有目標(biāo)意識(shí)，注重中考真題研究，專(zhuān)題訓(xùn)練需要強(qiáng)化，要在爭(zhēng)奪優(yōu)勢(shì)學(xué)科上有動(dòng)力，要精彩備課，在贏得學(xué)生歡迎上做文章！</h3> <h3> 語(yǔ)文組質(zhì)量分析會(huì)上，老師們談到，語(yǔ)文學(xué)科具有特殊性，作為母語(yǔ)，至少能看懂，能動(dòng)筆，要定時(shí)、定期、定量加強(qiáng)作文訓(xùn)練，提高學(xué)生作文書(shū)寫(xiě)規(guī)范性、審題準(zhǔn)確性。穿插記敘文、議論文答題技巧講解，提高學(xué)生答題質(zhì)量！同時(shí)督促學(xué)生古詩(shī)文背誦，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的認(rèn)可度。鄢主任在聽(tīng)取語(yǔ)文組老師經(jīng)驗(yàn)后指出，各位老師一定要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，突出教學(xué)質(zhì)量提升，聚焦主業(yè)，調(diào)好自己狀態(tài)，迎難而上、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)！汪校長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科目標(biāo)值做了解讀，各位老師要心懷教育理想，有方向性、有目的努力，以適應(yīng)學(xué)校目前發(fā)展！</h3> <h3> 歷史道法質(zhì)量分析會(huì)上，老師們主要談到了學(xué)生對(duì)這兩門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)重視程度不夠，班級(jí)層次相差較大，學(xué)生審題不認(rèn)真，答題技巧有待提高等問(wèn)題，同時(shí)指出會(huì)在后期教學(xué)中，注重備課質(zhì)量提高，分層教學(xué)，落實(shí)檢查。汪校長(zhǎng)指出，九年級(jí)歷史道法團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該是一個(gè)很有朝氣團(tuán)隊(duì)，對(duì)未來(lái)學(xué)科發(fā)展，老師們應(yīng)該充滿信心，同時(shí)在教學(xué)上要加大精力投入，精選練習(xí)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重課堂消化，發(fā)揮學(xué)生管理學(xué)生，不要放棄任何一名學(xué)生，加強(qiáng)與班主任的溝通，配合，加強(qiáng)對(duì)中考試題的研究！</h3> <h3> 在物理質(zhì)量分析會(huì)上，馮平老師提到要落實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，注重教師板書(shū)規(guī)范性。李蘭蘭老師提到要有側(cè)重性的訓(xùn)練，比如計(jì)算題，陳智慧、黃夢(mèng)成、吳自超談到要加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通，張大維和盧亮老師談到要注重臨界生，分層提要求！</h3><h3> 化學(xué)組分析會(huì)上，孫新宇老師把本次考試數(shù)據(jù)與孝南區(qū)做了對(duì)比，認(rèn)為學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)比上一階段有進(jìn)步，要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)，分層建群，關(guān)注低分學(xué)生，周謙、管忠志、張淑芳老師提到要借助家長(zhǎng)力量，借助相應(yīng)活動(dòng)，讓學(xué)生背誦化學(xué)方程式、化學(xué)元素等基礎(chǔ)題，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，陳年喜老師提到要關(guān)注學(xué)生及格率，分小組學(xué)習(xí)！</h3><h3> 汪校長(zhǎng)提出物理化學(xué)的數(shù)據(jù)分析、對(duì)比做的比較好，希望后期物理化學(xué)組能夠通力協(xié)作打造團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教研的質(zhì)量性，找準(zhǔn)問(wèn)題打攻堅(jiān)戰(zhàn)，同時(shí)也要有信心，放大優(yōu)勢(shì)找動(dòng)力！</h3> <h3> 在召開(kāi)完學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)后，汪校長(zhǎng)、鄢主任和郭主任又緊急召開(kāi)了班主任質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議上，鄢主任對(duì)于班主任對(duì)于學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、班級(jí)建設(shè)上的辛勤付出表示了由衷的感謝和敬佩！同時(shí)指出，九年級(jí)前行途中困難重重，各位班主任一定要唱響主旋律，守好主陣地，穩(wěn)中謀發(fā)展，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、班干部隊(duì)伍建設(shè)！希望各位班主任冷靜分析班情、調(diào)好狀態(tài)、全力以赴、穩(wěn)中求勝！</h3><h3> 汪校長(zhǎng)指出，感謝班主任的智慧，使年級(jí)工作能夠穩(wěn)定開(kāi)展，同時(shí)希望班主任堅(jiān)持先愛(ài)后管的格局、先研究后管的策略、先通后管的大手筆、先理后管的大文章、先立后管的大空間、先范后管的魅力，全力以赴做好班級(jí)管理工作！</h3> <h3> 九年級(jí)“7+1模式的質(zhì)量分析”，具體到人，具體到班級(jí)，為每個(gè)老師找到定位，為每個(gè)班級(jí)建設(shè)找到方向，為后期每位老師提高教學(xué)質(zhì)量，迎戰(zhàn)中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！</h3>