<p style="text-align: center;"><b>——陽(yáng)高二中2019——2020學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)</b></h3> <h3><b> 繼七、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)之后，伴隨著第一場(chǎng)冬雪，2019年12月1日下午，陽(yáng)高二中隆重召開(kāi)2019——2020學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議由各班班主任主持，九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)、部分學(xué)生代表和任課教師參加會(huì)議。</b><br></h3> <h3><b> 本次會(huì)議的主題是“增強(qiáng)信心,提振士氣；家校聯(lián)手，共創(chuàng)輝煌”。活動(dòng)旨在通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通、交流和了解，家校攜手，形成合力，幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的學(xué)習(xí)勢(shì)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生正視目前存在的問(wèn)題和差距，齊抓共管，全面促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的整體提高，為沖刺明年中考奠定基礎(chǔ)。</b><br></h3> <h3><b> 會(huì)議主要包括“班主任分析考試情況、提出整改措施，任課教師介紹科目學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)與老師討論交流”等內(nèi)容。</b></h3> <h3><b> 下午2：00各班家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。</b><b>會(huì)上，班主任首先立足宏觀(guān)層面介紹學(xué)校上屆與本屆九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，使家長(zhǎng)對(duì)我校本屆九學(xué)級(jí)學(xué)生有整體客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。</b></h3> <h3><b> 其次，班主任詳細(xì)介紹了本次考試情況，并針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況提出整改措施。</b>
</h3><h3><b> 本次九年級(jí)期中考試由全市統(tǒng)一組織，試題由市教育局統(tǒng)一提供，題型特點(diǎn)與分值均按山西省中考模式設(shè)置。全市統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷。我校初三學(xué)生在本次考試中整體成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，與去年同期數(shù)據(jù)相比有一定幅度的提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)；但同時(shí)在一些學(xué)科上暴露出一定的問(wèn)題，成績(jī)位于中低段學(xué)生人數(shù)比例偏大，這為下一步的教學(xué)工作重點(diǎn)指明方向。</b></h3> <h3><b> 各班班主任就本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、行為習(xí)慣等各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，作出整體規(guī)劃，針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)不同層次段的學(xué)生提出具體、可操作性強(qiáng)、有針對(duì)性的改進(jìn)措施和下一階段的奮斗目標(biāo)，并提出需要家長(zhǎng)配合的具體事宜。同時(shí)，殷切希望家長(zhǎng)能夠客觀(guān)看待自己孩子的成績(jī)，清晰地認(rèn)識(shí)自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，明確孩子下一步的努力方向，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，正視差距，彌補(bǔ)不足。</b></h3> <h3><b> 最后，各科教師介紹本科目學(xué)習(xí)的方法及要求，圍繞本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等話(huà)題與家長(zhǎng)交流。</b></h3> <h3><b> 會(huì)議期間，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，就自己孩子存在的各種問(wèn)題、成功經(jīng)驗(yàn)、以及今后的努力方向展開(kāi)交流討論，在與老師的交流和家長(zhǎng)們的相互討論中受到啟發(fā)，達(dá)成共識(shí)，并進(jìn)行共勉“好父母是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的，好成績(jī)是幫出來(lái)的，好溝通是聽(tīng)出來(lái)的，好成就是化出來(lái)的”。</b></h3> <h3><b> 整個(gè)會(huì)議歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，在家長(zhǎng)、學(xué)生和教師的共同努力下取得圓滿(mǎn)成功，與會(huì)家長(zhǎng)紛紛表示衷心感謝學(xué)校和老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，定會(huì)一如既往支持和配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，與學(xué)校齊心協(xié)力，共同促進(jìn)孩子的全面提升。</b></h3> <h3><b> 為了使此次家長(zhǎng)會(huì)取得實(shí)效，學(xué)校作了大量、充分的前期準(zhǔn)備工作，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)具體的安排部署。教導(dǎo)處詳細(xì)制定并出臺(tái)相關(guān)活動(dòng)方案，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備會(huì)議，并于11月29日下午召開(kāi)全體九年級(jí)教師質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)議，就此次考試運(yùn)用大數(shù)據(jù)，對(duì)比去年同期同段學(xué)生成績(jī)、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行對(duì)比分析，尋找不足，查漏補(bǔ)缺。</b><br></h3> <h3><b> 針對(duì)目前存在的問(wèn)題，學(xué)校下一步將采取如下措施：</b>
</h3><h3><b> 1.嚴(yán)格管理，強(qiáng)化教學(xué)，加大控生力度。通過(guò)嚴(yán)格的管理和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)確?，F(xiàn)有生源不再流失，并以此為標(biāo)本，加大宣傳，努力回流失缺生源。</b>
</h3><h3><b> 2.正視差距，對(duì)標(biāo)一流，強(qiáng)化轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。始終堅(jiān)持“強(qiáng)化優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，不放棄每一個(gè)學(xué)生”的原則，立足課堂教學(xué)實(shí)際，在保中促優(yōu)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和提升。</b>
</h3><h3><b> 3.立足課堂，研判學(xué)情，多元教學(xué)并舉。立足現(xiàn)狀，有的放矢，認(rèn)真分析學(xué)生智力因素和非智力因素，關(guān)注學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)施針對(duì)性多元化教學(xué)。</b>
</h3><h3><b> 4.揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化弱科，重點(diǎn)突破提升。</b><b>針對(duì)弱勢(shì)科目，由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，統(tǒng)一組織科目測(cè)試，針對(duì)性實(shí)施分層教學(xué)，強(qiáng)化落實(shí)檢查，并由校長(zhǎng)牽頭組織弱科教師共同進(jìn)行教學(xué)研究，分析學(xué)生，研磨課堂，以促進(jìn)提升。</b></h3><h3><b> 5.凝心聚力，提升信心，營(yíng)造良好氛圍。</b><b>充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，強(qiáng)化家校溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起努力，共同進(jìn)步，家校攜手，凝心聚力，提升決戰(zhàn)中考信心，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。</b></h3> <h3><b> 本次家長(zhǎng)會(huì)不僅是一次增進(jìn)了解，強(qiáng)化溝通的大會(huì)，更是一次鼓舞士氣，提升信心的大會(huì)。我們深信，在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的共同努力下，我校九年級(jí)學(xué)生定會(huì)以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)中去，以百倍的信心奮力沖刺，決勝中考！</b></h3>