<h3> 喜事連連</h3><h3>一中教研創(chuàng)輝煌</h3><h3>喜事連連眾人仰</h3><h3>語數(shù)英史地理科</h3><h3>技能優(yōu)質(zhì)獎成雙</h3><h3>敢問鰲頭何獨占</h3><h3>狠抓青年之培養(yǎng)</h3><h3>經(jīng)費保證作基礎(chǔ)</h3><h3>走出請進添翅膀</h3><h3><br></h3><h3>為宜黃一中五位青年教師</h3><h3>獲語文數(shù)學(xué)英語歷史地理</h3><h3>優(yōu)質(zhì)課教學(xué)技能比賽十個一等獎而作</h3> <h3>夯實基礎(chǔ) 以研促教</h3><h3>～宜黃一中狠抓青年教師培養(yǎng)紀實</h3><h3>在剛剛落幕的撫州市中學(xué)教學(xué)技能和優(yōu)質(zhì)課競賽中，宜黃一中取得了語文數(shù)學(xué)英語歷史地理五個學(xué)科的雙一等獎，物理化學(xué)生物英語政治信息技術(shù)六個雙二等獎的可喜成績；在省市學(xué)科帶頭人，骨干教師評選中多人入圍，進入下一步評審。</h3><h3><br></h3> <h3>追根溯源，這些成績的取得是和學(xué)校黨委行政不忘初心、牢記使命，精心培養(yǎng)，努力鍛造，狠抓青年教師培養(yǎng)密不可分的。</h3> <h3><font color="#ff8a00">郝安帥，宜黃一中高中語文老師。他傾心鉆研教材教法，在設(shè)題設(shè)問挖掘主題上有獨到之處，本次比賽在寫作和命題的教學(xué)技能，優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲雙第一名。</font></h3> <h3><br></h3><h3>近年來，學(xué)校為了培養(yǎng)青年教師，可謂多管齊下，全面鋪開。一是加大教研經(jīng)費投入。學(xué)校采取了“走出去請進來”的方法，積極派出教師到外地學(xué)習(xí)，讓每位青年教師有走出去參觀學(xué)習(xí)的機會，而回校后，將學(xué)習(xí)心得匯報展示作為硬性要求。同時，請專家學(xué)者來校講學(xué)，傳經(jīng)送寶，讓大家見世面開眼界漲見識。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">鐘小勇，宜黃一中數(shù)學(xué)教師。從教雖然不到十年，但是成果顯著，今年參加全市優(yōu)秀課例展示，獲市一等獎第一名，并推薦到省里比賽獲二等獎。參加全市教學(xué)技能和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲雙一等獎。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">王莉，宜黃一中英語教師。她辦事認真，親和力強，上課深受學(xué)生歡迎，這次她參加全市英語學(xué)科評課與命題教學(xué)技能，優(yōu)質(zhì)課兩項比賽獲兩個一等獎。</font></h3> <h3><br></h3><h3>二是改變管理模式，教研組設(shè)在年級組，兩周進行一次集體備課。</h3><h3>集體備課以研究大綱教材為基準，以定人定主題為抓手，以備教案教法學(xué)法為切入口，達到變個人智慧為集體智慧的教育教學(xué)模式。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>三是采取多種課堂形式：示范課、優(yōu)質(zhì)課、精品課形式多樣，異彩紛呈。</h3><h3>“示范課”體現(xiàn)“示范”的特點，選有經(jīng)驗的教師或獲得省市競賽優(yōu)秀獎的教師，講示范課，指導(dǎo)青年教師，用自己的教學(xué)實踐言傳身教。②評“優(yōu)質(zhì)課”。開展人人試講、個個參與、層層評選，最后精選出色的優(yōu)質(zhì)課。③精品課。將選送的優(yōu)質(zhì)課再進行賽講，聘請資深教師評選，最后選出精品課，再進行教法推廣。④同課異構(gòu)教法研討課。從精品課中選同一內(nèi)容進行教學(xué)，開展教法比較研究，從而總結(jié)出不同教法的優(yōu)劣、得失，以利于指導(dǎo)、推廣教學(xué)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">鄒玉潔，宜黃一中歷史教師。從教不久的她，勇于擔當，善于表達，記憶力強，在市歷史技能和優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲雙一等獎。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">匡隆軍，宜黃一中地理教師。他思維敏捷，肯于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，在此次市優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中，也是捧回了兩個一等獎。</font></h3> <h3>四是鞏固形式多種多樣。每種課后的評課是努力提升青年教師的重要途徑，通過“見仁見智”的評定，讓廣大青年教師增強信心，提升品位。</h3><h3>“推門聽課”，是學(xué)校對青年教師備好教案，上好每一節(jié)課的常態(tài)化督促和檢查。推門聽課，顧名思義，即學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)可以不打招呼，不定時間，隨時到某班聽課。</h3><h3>這些做法，既保證了每節(jié)課的質(zhì)量，又在很大程度的提升。</h3> <h3>經(jīng)過幾個循環(huán)的努力，學(xué)校青年教師，教育教學(xué)水平得到了很大程度的提高，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到了學(xué)生、家長和社會的好評。2019年度的高考成績，和省市舉行的學(xué)科競賽成績的取得就是最好的見證。</h3> <h3>賀高考</h3><h3>喜聞高考奏凱歌</h3><h3>校園沸騰滿屏賀</h3><h3>一本大跨百人關(guān)</h3><h3>二本接近四百個</h3><h3>敢問業(yè)績來何方</h3><h3>精雕細琢傾心刻</h3><h3>沒到終點不言棄</h3><h3>深耕勤耘禾青稞</h3><h3>注，宜黃一中2019年高考獲得歷史性突破，一本118人二本375人（不含音體美等特長生）</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">彭麗榮 物理</font><br></h3><h3><font color="#ff8a00">黃武榮 化學(xué)</font></h3><h3><font color="#ff8a00">劉衛(wèi) 生物</font></h3><h3><font color="#ff8a00">章巍翠 英語</font></h3><h3><font color="#ff8a00">蔣春明 政治</font></h3><h3><font color="#ff8a00">李斌 信息技術(shù)</font></h3><h3><font color="#ff8a00">他們也分別獲得教學(xué)技能和優(yōu)質(zhì)課二等獎</font></h3> <h3>撰稿：宜黃千島人</h3><h3>拍攝：大司樂，宜黃千島人</h3><h3>制作：宜黃千島人</h3><h3>2019.12.3</h3>