勤學善導優(yōu)教學，師生共建促進步?！獨J州市第五中學2019年秋季學期“學路導引”教學范式優(yōu)秀展示課（九）

劉小琳（物理）

<h3>為進一步推進學校課堂教學改革的進程，發(fā)揮“學路導引”課題研究的推廣作用，提高教師教育教學水平，為教師創(chuàng)造一個提高教學業(yè)務能力的良好環(huán)境和氛圍，引導、激勵教師立足崗位潛心專研，欽州市第五中學舉辦了“學路導引”教學范式優(yōu)質課活動！</h3> <h3>物理組全體教師高度重視本次活動，由彭紹云副校長牽頭，全體初二物理教師開會討論決定由賴敏老師來上本次公開課，并就本次公開課進行了集體備課。</h3> <h3>2019年12月3日上午第二節(jié)，科研處黃冰主任、張芳芳主任、物理組全體教師及其他科組老師觀摩了賴敏老師的公開課展示。賴敏老師所展示的公開課題為《凸透鏡成像的規(guī)律》。</h3> <h3>教師們都以認真負責的態(tài)度參與了公開課聽課。</h3> <h3>這堂課在賴敏老師精心的組織、設計下，教學思路清晰，教學內容緊扣“學路導引”，整節(jié)課都滲透了新課程標準理念。賴敏老師靈活的教學方法充分調動了學生的積極性，提高了課堂的高效性。</h3> <h3>希沃白板模擬實驗，教學手段新穎。</h3> <h3>直播投屏，形象直觀。</h3> <h3>學生的學習積極性非常高！</h3> <h3>　　賴老師在公開課中教學環(huán)節(jié)完整，課堂中與學生互動很合時宜，可以較好地引導學生發(fā)揮主動性學習知識點。實驗探究環(huán)節(jié)要求細致，過程全面，學生學習積極性很高。</h3> <h3>聽課的老師也被有趣的實驗深深吸引住了。</h3> <h3>公開課結束后，各位參與聽課的老師認真進行了評課打分，隨后物理組教師進行了集體評課環(huán)節(jié)，李宙云教研組長說，“這次示范課活動增強了老師們的溝通和交流，達到了互相學習、資源共享的目的，對于我校教師教學能力和教學水平的提高以及對幫助年輕老師領略“學路導引”、處理教材的方法都起到了積極的促進作用”。彭紹云副校長就本次示范課存在的不足也進行了點評，指出總結實驗規(guī)律過程可以讓學生分組討論后引導學生歸納，以使學生所學知識深刻化。其他老師也對賴老師的公開課從優(yōu)點和不足之處兩方面做了詳細地講評。</h3> <h3>聽課老師們對本次示范課的評分表</h3>