<h3> 為了全面落實(shí)《安定區(qū)寧遠(yuǎn)學(xué)區(qū)幼兒教師專業(yè)技能發(fā)展規(guī)劃》的基本精神，公正準(zhǔn)確的評估幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵(lì)幼兒教師重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練，不斷提升教師從事幼兒教育教學(xué)的綜合能力，在2019年12月4日，全學(xué)區(qū)幼兒教師聚集在安定區(qū)寧遠(yuǎn)幼兒園進(jìn)行“幼兒教師專業(yè)技能考核暨競賽活動(dòng)”。這次活動(dòng)是根據(jù)寧遠(yuǎn)學(xué)區(qū)《幼兒園教師專業(yè)技能考核的通知》【安寧學(xué)發(fā)（2019）51號(hào)】文件精神，由學(xué)區(qū)教研室主辦，安定區(qū)寧遠(yuǎn)幼兒園承辦。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 此次考核競賽活動(dòng)由安定區(qū)寧遠(yuǎn)學(xué)區(qū)校長馮江擔(dān)任評委組長，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)張永勝、贠振東、賈建堂、教師張靈、宋亞娟等9同志為評委成員；從“幼兒故事講述”、“鋼筆字粉筆字”、“繪畫（分簡筆畫和綜合主題畫）”、“演奏與歌唱（會(huì)彈、會(huì)唱）”、 “舞蹈”等五個(gè)主題進(jìn)行考核。</span><br></h3> 幼兒故事講解 <h3><span style="line-height: 1.8;"> 講故事環(huán)節(jié)中，教師能夠運(yùn)用自制繪本、音頻、圖片、頭飾等進(jìn)行輔助講解，特別是我學(xué)區(qū)剡盼教師、牛曉虹、劉靜靜教師等，拋開了以前陳舊的老師講、孩子聽的模式，讓幼兒學(xué)會(huì)閱讀繪本故事，提高幼兒各項(xiàng)素質(zhì)，包括想象力、創(chuàng)造力、模仿力等，將我學(xué)區(qū)幼兒園繪本課程教學(xué)推向新階段。</span><br></h3><h3> </h3> 繪畫 <h3><span style="line-height: 1.8;"> 繪畫分為簡筆畫和主題畫兩個(gè)部分，看，在</span><span style="line-height: 1.8;">繪畫比賽現(xiàn)場，教師們紛紛亮出了自己的看家本領(lǐng)，她們神情專注，讓筆下的事物躍然于紙上。比賽現(xiàn)場氣氛緊張而激烈，或凝神屏氣細(xì)描慢畫、或疾筆如飛添色加彩。為了能將自己的才藝展示得淋漓盡致，老師們真是動(dòng)足了腦筋，描繪出一幅幅充滿“愛”的美麗圖畫，充分展示了教師們扎實(shí)的繪畫功底。</span><br></h3><h3> </h3><h3>
</h3><h3><br></h3> 粉筆字、鋼筆字 <h3><span style="line-height: 1.8;"> 瞧，筆尖在稿紙上收放自如，一個(gè)個(gè)大字暢然呈現(xiàn)在紙上……不一會(huì)的功夫，一幅幅或娟秀柔美、或遒勁有力的作品就這樣悄然展現(xiàn)在我們眼前，作品筆畫流暢、有剛有柔，清新、灑脫，筆墨氣韻生動(dòng)，整體美觀。寧遠(yuǎn)幼兒園作為主辦場為每位教師準(zhǔn)備了小黑板，老師們的粉筆字展現(xiàn)出教師扎實(shí)的基本功。</span></h3><h3><br></h3> 演奏和歌唱 <h3><span style="line-height: 1.8;"> 彈唱是幼兒教師必備的基本功之一，也是幼兒園教師基本素養(yǎng)。在日常教育教學(xué)管理中，教師們利用課余時(shí)間、放學(xué)時(shí)間以及周末時(shí)間勤學(xué)苦練，使幼兒園的每個(gè)角落都回蕩著悠揚(yáng)的琴聲，琴技有了相當(dāng)程度的提高。考核時(shí)，老師們充分展現(xiàn)了自己扎實(shí)的基本功，悠揚(yáng)的歌聲、嫻熟的琴技久久回蕩在寧遠(yuǎn)幼兒園的音體室中。本次考核不僅是教師們展示基本功的一次機(jī)會(huì)，也是提供了一個(gè)展示自己才能、相互學(xué)習(xí)和相互交流的平臺(tái)。老師們通過這次技能考核，增強(qiáng)了相互間比、學(xué)、幫的意識(shí)。</span><br></h3> 舞蹈 <h3><span style="line-height: 1.8;"> 考</span><span style="line-height: 1.8;">核中，每位教師們隨著優(yōu)美的音樂，踏著輕快的步伐翩翩起舞，動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)、夸張優(yōu)美，用豐富的肢體語言和面部表情展現(xiàn)了她們對舞蹈作品的詮釋……充分表達(dá)了她們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師舞蹈有各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒律動(dòng)等，形式不一，各具特色。</span><br></h3> <h3> 通過定量打分的辦法，確定幼兒教師的考核成績，大家都在參與過程中不斷自我進(jìn)步、完善，表現(xiàn)出了較高的業(yè)務(wù)技能。牛曉虹、劉靜靜、剡盼、張婭、李晶晶、吳曉婷等幾名教師獲全學(xué)區(qū)幼兒教師技能第一、二、三等獎(jiǎng)。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">在頒獎(jiǎng)會(huì)上，學(xué)區(qū)校長馮江表示，此次技能考核，不僅給各位教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，更是一次檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的。同時(shí)，他為每個(gè)教師提出幾點(diǎn)要求，一是希望我們以本次活動(dòng)為鍥機(jī)，找準(zhǔn)短板，補(bǔ)足短板；二是要求各園內(nèi)相互學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢互補(bǔ)，夯實(shí)教師基本功；三是要求教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3―6周歲指南綱要》，扎實(shí)開展園本教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)活動(dòng)，有的放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍；四是不忘幼教初心，牢記保教使命，認(rèn)真忠實(shí)地對待自己的本職工作。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 考</span><span style="line-height: 1.8;">核結(jié)束后，教師們都感到受益匪淺。 通過此次活動(dòng)，不僅鍛煉了教師的基本功，同時(shí)，也給教師提供了一個(gè)提高素質(zhì)、展示才華的平臺(tái)。我學(xué)區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，為保教工作邁向更高的層次打好基礎(chǔ)。</span><br></h3>