<h3> 為了學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)方法，提升小學(xué)語文教師教育教學(xué)水平，2019年12月6日，在天堂教育輔導(dǎo)站及打柴溝輔導(dǎo)站站校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，兩個(gè)輔導(dǎo)站的小學(xué)語文教師共同到武威師范學(xué)校附屬小學(xué)參加了聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。</h3> <h3> 盡管初冬的天氣有點(diǎn)冷，但絲毫不影響老師們學(xué)習(xí)的熱情，大家早早的來到了校園。</h3> 參觀校園 <h3> 祁副校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀了校園，并熱情、細(xì)致的做了全方位的介紹。</h3> 聽課學(xué)習(xí) <h3> 陳霞老師的一年級(jí)《雪地里的小畫家》一課，情景化、趣味化、兒童化的教學(xué)，增添了孩子們學(xué)習(xí)語文的樂趣。</h3> <h3> 張彩云老師的心理健康課——《情緒大偵探》，通過各種活動(dòng)，以及充滿美感的文字、圖片、影像等多媒體，讓學(xué)生積極主動(dòng)的去感知、學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 張文玉老師的四年級(jí)文言文——《王戎不取道旁李》，在多種形式的朗讀中取得了讀中學(xué)、讀中悟的良好效果。</h3> 點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) <h3> 早上聽課后，附小的幾位老師做了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)，既有深層的理論，更有具體的案例分析，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。</h3> 專題講座 <h3> 下午陳淼桃老師做了《統(tǒng)編小學(xué)語文四五六年級(jí)教科書編排特點(diǎn)及教學(xué)建議》專題講座，具體就統(tǒng)編教材中的閱讀教學(xué)做了系統(tǒng)的說明，條理清晰、具體詳細(xì)，尤其是對(duì)閱讀教學(xué)的建議很有針對(duì)性、指導(dǎo)性。</h3> <h3> 盡管只有一天的學(xué)習(xí)，但很扎實(shí)，通過聽課、點(diǎn)評(píng)、講座，有效地開闊了教師的視野，對(duì)增強(qiáng)我校小學(xué)語文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、趣味化教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，對(duì)提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。</h3>