<h3> 為了更好的開展健康主題課程，提升孩子們的動作發(fā)展能力，提高教師的教學(xué)水平。</h3><h3> 2019年12月12日上午，姐妹園中建幼兒園健康教研組的優(yōu)秀教師來我園進行指導(dǎo)交流活動。</h3><h3> 非常感謝中建幼兒園兩位老師帶來的精彩活動，快樂的不止孩子們，老師們也沉浸在歡樂的氛圍里。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第一位執(zhí)教的是帥氣、陽光的曾老師，他給我們大班小朋友帶來的是 《好玩的輪胎》?；顒釉O(shè)計貼切生活，通過在游戲情境中不斷挑戰(zhàn)、完成任務(wù)。此刻，孩子們都化身為英勇的“消防員”，將“消防操練”的游戲情境貫穿始終，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，最終完成了“任務(wù)”。</h3> <h3>第二位執(zhí)教老師羅老師以足球為主體，給小朋友帶來了有趣的活動《小小駕駛員》。對于足球，大多數(shù)孩子對它是很陌生的，所以，當熱身結(jié)束后，進行自由探究足球的時候，表現(xiàn)得很是費力，但通過羅老師悉心指導(dǎo)后，孩子們猶如置身于綠茵場上的“小健將”一般，動作由陌生到熟練。</h3> <h3>活動結(jié)束后，兩位老師對活動進行了說課，我們共同對活動展開了研討。</h3> <h3> 非常感謝中建幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)給我園提供的寶貴的交流學(xué)習機會，我們頗受啟發(fā)，也會將精髓學(xué)以致用。</h3><h3> 讓我們共同不斷的學(xué)習與提升自我，在每一次的教研中反復(fù)思考和研討，回饋給我們的是自我專業(yè)知識的積累。在專業(yè)的路上不斷成長、不斷學(xué)習！</h3>