<p> 12月12日，特教學(xué)校培智部六年級和七年級的同學(xué)們在老師的陪伴下，走進合肥市野生動物園，開展主題為“認識動物，親近大自然”的社會實踐活動課。</p> <p> 早晨，42名培智學(xué)生們興高采烈地坐上大巴車，個個都滿懷期待，精神飽滿。在許瑋老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了本次活動的第一課《安全出行》。上車系上安全帶，安靜乘坐不吵鬧，上車下車守秩序。同學(xué)們在老師繪聲繪色的講述和生動有趣的兒歌中學(xué)習(xí)了安全出行的知識，知道了如何做一名文明的乘客。</p> <p> 上午9點半，師生們準(zhǔn)時到達了合肥市野生動物園。劉丹丹老師給同學(xué)們上了第二課《文明游覽》。圍繞著“在動物園里引逗動物、給動物喂食會引發(fā)什么后果？”“應(yīng)該怎樣維護環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序？”這兩個問題，劉老師教同學(xué)們學(xué)習(xí)做一名文明的游客。孩子們認真聆聽，把講文明、守紀律牢記于心，開啟了安全文明的動物園之行。</p> <p> 在動物園內(nèi)，學(xué)生們在老師的陪伴下排著整齊的隊伍徒步前行。楊秀、朱夢迪、殷敬韋三位老師帶同學(xué)們學(xué)習(xí)了第三課《可愛的動物》。學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們認識了頑皮靈巧的猴子、憨態(tài)可掬的猩猩、體格龐大的大象、優(yōu)雅從容的長頸鹿、漂亮安靜的孔雀、威武兇猛的獅子和老虎……許多同學(xué)都是第一次到動物園，近距離地觀察動物，認識動物，這比電視或書本上看到的圖片更親切、更震撼。有的同學(xué)拿著紙筆記錄下動物的名稱和習(xí)性，有的同學(xué)向別人介紹自己喜歡的動物，還有的同學(xué)用稚嫩的畫筆畫出可愛的動物。穿行在繁花綠樹和各種場館之間，孩子們在與自然、與動物接觸的過程中體驗到對自然的敬畏和生活的快樂。在整個活動中，同學(xué)們能時刻跟隨自己班級的隊伍，互幫互助、文明團結(jié)，體驗著實踐學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p> 中午，同學(xué)們來到餐廳。殷文璐老師為學(xué)生們上了第四課《文明用餐》。殷老師用圖片教學(xué)的形式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了就餐禮儀。不挑食、講衛(wèi)生、懂禮貌，學(xué)習(xí)用餐禮儀的同時，學(xué)生們更是齊誦了古詩《憫農(nóng)》。</p> <p> 回到校園，同學(xué)們來到多功能廳參加了本次社會實踐課的總結(jié)會。會上，教導(dǎo)處朱敏老師給學(xué)生們提出三個問題“為什么帶你們?nèi)ド仙鐣嵺`課？”“你最喜歡哪種動物？”“你今天有哪些收獲？”學(xué)生們踴躍發(fā)言，用他們稚嫩卻真誠的語言表達出了心里滿滿的收獲和感受。在掌聲和歡笑聲中，本次社會實踐活動課畫上了一個圓滿的句號。</p> <p> 本次活動的開展讓這些特殊的孩子們認識了各種動物，體驗了大自然的美好，開闊了他們的視野，鍛煉了智障學(xué)生的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的觀察能力、實踐能力、適應(yīng)能力，為他們今后融入社會生活積累了更多的生活經(jīng)驗。</p> <p> “生活即教育，社會即學(xué)校?！碧招兄壬倪@句教育名言在特殊教育領(lǐng)域尤為適用。為了培養(yǎng)殘障學(xué)生自理、自信、自強、自立和生活實踐能力，豐富學(xué)生的知識、技能等方面的體驗，肥東特教學(xué)校定期開展社會實踐活動課。課程以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生走出校門，走進社區(qū)，積極參與到各項活動中去，在觀察、思考、操作、體驗等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，幫助學(xué)生融入主流社會。</p>