<p>中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃，簡稱“國培計(jì)劃”，由教育部、財政部2010年全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。通過實(shí)施“國培計(jì)劃”，培訓(xùn)一批“種子”教師，使他們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用；開發(fā)教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式和方法，推動全國大規(guī)模中小學(xué)教師培訓(xùn)的開展。為此，我校積極響應(yīng)國家政策，派出了一批批外出學(xué)習(xí)的老師，將先進(jìn)的教學(xué)理念和方法帶入我校。本學(xué)期，英語組先后共外出了四名教師參與了三次培訓(xùn)，在這期間，老師們兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研學(xué)科知識，利用短短的培訓(xùn)時間不斷提高自己的個人修養(yǎng)。老師們感慨良多，收獲頗豐，對未來的教育教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)知和期待。</p> <p><br></p> <p>一、儀征千里路，張健追夢來</p><p>2019年9月20日，我校共有11位領(lǐng)導(dǎo)以及教師赴儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，英語組的教師代表是張健。</p><p>一周以來，老師們參觀了學(xué)校部分功能教室、科技館、樂儀書院、圖書館、書畫長廊等場所。實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題鮮明的“樂儀”文化，獨(dú)具匠心的景觀設(shè)計(jì)，溫馨典雅的功能室布置，處處彰顯著文化育人的宗旨和自強(qiáng)不息、追求卓越的學(xué)校精神，讓前來交流的老師們感受到儀征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里充滿了濃郁的文化氣息，體會到了不同于北方的風(fēng)土人情。校園里處處有文化，同時也處處傳遞著真情。老師們傾聽了德育處孫玉紅主任所作“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，借力開發(fā)家長課程的實(shí)踐探索”講座，學(xué)校資深班主任陳香老師所作“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，穩(wěn)妥開展研學(xué)課程的實(shí)踐探索”講座，以及教務(wù)處樊云副主任所作“庚續(xù)”、 “樂儀”傳統(tǒng)，提升促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的教研活動品質(zhì)”講座，觀摩了示范課教學(xué)，參加了“學(xué)的課堂”同課異構(gòu)、集體備課等教科研活動，使我校老師們感受到在教育教學(xué)中，不僅要注重課本知識，更要在合作探究中注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不斷鍛煉和提高學(xué)生對文本知識的運(yùn)用能力。</p> <p>二、恰到臨潼石榴熟，飛艷取得真經(jīng)歸</p><p>2019年9月17日—9月28日，英語組任飛艷參加了“國培計(jì)劃(2019)陜西省項(xiàng)目區(qū)縣培訓(xùn)”為期12天。</p><p>開班儀式結(jié)束后，省教育廳教師工作處的王斌武處長就《新時代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展與教師專業(yè)成長》做了深刻的剖析，王處長對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新部署和對教師專業(yè)發(fā)展的展望，突顯了國家對發(fā)展教育的高度重視，使得參會教師深深地感受到所肩負(fù)的壓力和使命，國家對教師進(jìn)行大力培養(yǎng)，教師可通過通過專家引領(lǐng)和自主研修，來達(dá)到自我成長，學(xué)以致用，成為基層教育改革和發(fā)展的開拓者、成為一線教師發(fā)展的引領(lǐng)者、成為教學(xué)和科研的示范者。除此之外，王斌武處長還給參會教師推薦了部分優(yōu)質(zhì)書籍《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》、《為什么學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)》、《可見的學(xué)習(xí)》等等，指示教師們要努力地學(xué)習(xí)和思考。</p><p>陜西省小教中心的冉勝利老師對《項(xiàng)目實(shí)施方案解讀?培訓(xùn)者的境界和視域》的詳細(xì)解讀，使得參會教師認(rèn)識到培訓(xùn)安排中的每一個項(xiàng)目都值得認(rèn)真去推敲和琢磨，小學(xué)“一日活動皆課程”所指的不光包含集體、分組的教學(xué)活動、同時還有區(qū)域活動和游戲活動，使得廣大老師認(rèn)識到培訓(xùn)對教師工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。。</p><p>9月19日早上賀燕麗老師的《做高質(zhì)量的區(qū)域教師培訓(xùn)》講座，令老師們對由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng)設(shè)環(huán)境、透過環(huán)境，看到孩子的學(xué)習(xí)過程有了更深的理解。9月20日，西安文理學(xué)院李曉煜老師的《凝聚智慧 贏得精彩》講座，用四塊糖的故事重新洗禮了老師們對教育的理解。正所謂，無喚醒，不成長；無影響，不教育；無自律，不自由。老師們要在教書育人的過程中發(fā)現(xiàn)和解決自己的困惑和短板。</p><p>宋冬生教授的《以學(xué)定培的教師培訓(xùn)課程》講座給人留下了深刻的印象，從教師的需求出發(fā)，切實(shí)地把培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性剖析出來，使老師們對教師工作，教師培訓(xùn)，學(xué)生學(xué)習(xí)，教師學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)等有了更深一步的認(rèn)識。9月21日上午成都大學(xué)的陳大偉教授的《怎樣有效觀課議課》講座，從課堂要素與理想課堂愿景，觀課議課策略等為教學(xué)中有關(guān)觀課議課的問題與對策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了教師們的觀課議課理論基礎(chǔ)</p><p>這些專家精湛的理論知識，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)使得老師們難以忘懷，老師們紛紛表示，將會把這次培訓(xùn)的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是肩負(fù)的責(zé)任。在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實(shí)現(xiàn)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有效對接，將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合，修心—修行—修能，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自身的綜合素質(zhì)，真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者、先進(jìn)教育理論的傳播者和教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者。</p> <p>三、金州雨紛紛，不忘學(xué)習(xí)心</p><p>2019年10月12日—10月20日，英語組張碧瑩，宋鵬宇赴安康參加了“國培計(jì)劃(2019)陜西省項(xiàng)目區(qū)縣（小學(xué)英語學(xué)科）培訓(xùn)”為期9天。</p><p>在為期九天的時間里，英語專業(yè)的教育專家們傾盡畢生所學(xué)，向教師們傳授英語學(xué)科的相關(guān)知識，講述教師的師德師風(fēng)建設(shè)，教授如何有效開展課堂教學(xué)。給老師們打開了之后教育教學(xué)的新大門。本次活動分為兩個板塊，集中研修部分和跟崗實(shí)踐部分。集中研修時，老師們在安康學(xué)院報告廳聽講座，跟崗實(shí)踐環(huán)節(jié)，老師們分別在市一小，果園小學(xué)，紅旗小學(xué)，培新小學(xué)這四所安康市內(nèi)小學(xué)聽課，聽講座，參與社團(tuán)活動，還參與了學(xué)校的教研活動，了解了目前的教育理念和教育方向。</p><p><br></p> <p>集中研修階段，凌應(yīng)強(qiáng)，湯靜，汪玉桂，江利俠，張哲華，胡衛(wèi)衛(wèi)這六位英語界的專家為教師們做了6場講座。他們講的內(nèi)容非常貼近目前英語教學(xué)活動，設(shè)身處地站在一線教師的角度來和老師們探討課到底應(yīng)該怎么上，非常具有實(shí)用性。教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)充分挖掘文本中所包含的隱含信息、情感因素及人文因素，給學(xué)生提供更多主動參與探究的空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅獲得語言知識和技能，而且獲得情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)，喚醒心靈深處高尚的情操和自我意識，從而在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)人生，獲得心靈的成長。</p> <p>跟崗實(shí)踐階段，宋鵬宇和張碧瑩去安康市內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行了觀摩，帶回來別樣的感悟。培訓(xùn)期間，跟崗小學(xué)共為培訓(xùn)老師們安排了四場專題講座。系列知識講座，打開了培訓(xùn)老師的新思路。跟崗小學(xué)講解了課本劇編演、如詮釋教學(xué)思想、體現(xiàn)教學(xué)能力、展現(xiàn)教學(xué)境界、展示演講才華五個重要特征何制定小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)、如何設(shè)計(jì)小學(xué)英語語音課，以及如何說課。針對本次跟崗教師特點(diǎn)，從解讀英語課標(biāo)，如何制定準(zhǔn)確、全面的教學(xué)目標(biāo)入手，采用案例列舉的方式和學(xué)員們交流了如何把握小學(xué)英語五種課型特點(diǎn)，有效教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。同時，使得培訓(xùn)老師認(rèn)識到一節(jié)好的說課應(yīng)具有突出教學(xué)理念。</p> <p>優(yōu)秀教師展示課，引領(lǐng)帶頭起示范。跟崗小學(xué)共為培訓(xùn)老師們安排了五節(jié)示范課。錢靜，曾穎、康妮，王敏、劉學(xué)群精心準(zhǔn)備，大展身手，課堂展示亮點(diǎn)多多，很好地展現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和個人風(fēng)采。每次示范課結(jié)束后，學(xué)員老師與跟崗小學(xué)的老師都會在一起交流研討，講課老師說課反思，聽課老師對聽的課進(jìn)行評價交流，大家各抒己見，好不熱鬧，經(jīng)過研討后，大家的思維和格局仿佛又開闊了些。</p> <p>多彩活動真繽紛，兒童趣味樂無邊。跟崗小學(xué)為學(xué)員們安排了“晨操五步曲”、英語社團(tuán)活動、主題班會及學(xué)生英語書寫大賽活動觀摩，展示了常規(guī)教學(xué)教研風(fēng)采。這些彩繽紛的活動是跟崗小學(xué)向外界展示的一個窗口，也為二小之后的社團(tuán)活動帶來了新思路和借鑒之處。</p><p>在培訓(xùn)活動中，名師們淵博的學(xué)識、精湛的教學(xué)技藝、超群出眾的成績和人格魅力，使參訓(xùn)老師深深地認(rèn)識到，提高自身的素質(zhì)是十分重要的，只有具備了扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教育教學(xué)理論，高超的教學(xué)才藝和研究水平才有可能真正的培養(yǎng)出社會所需要的合格人才。因此，為了讓自己能在專業(yè)的道路上能走得更高、更遠(yuǎn)，要在忙碌的工作、生活中留一點(diǎn)時間靜下心來努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，不斷反思自己的教學(xué)方法和總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與不足。相信在不斷地學(xué)習(xí)中，英語組成員會越來越專業(yè)化，知識化。</p>