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能工巧匠出職教,今朝風(fēng)流英語組

方蕾

<h3>  冬意盎然,生機(jī)不減。為積極跟進(jìn)教育發(fā)展大潮,推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階,自上周以來,我校的賽教公開課如火如荼的進(jìn)行著。各科各級教師積極參與活動(dòng),精心選課備課,認(rèn)真授課,呈現(xiàn)出一片熱情洋溢的教學(xué)氛圍。其中,英語組9位教師參與了公開課賽教活動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,深入了解學(xué)生,激發(fā)學(xué)生思考的劉美麗老師營造了一種融洽和諧的教學(xué)氛圍,激勵(lì)學(xué)生永不言棄,實(shí)現(xiàn)夢想。</h3> <h3>  謝咪老師講解的《Olympic Games》,探究式教學(xué)方法,<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">層層引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,了解奧運(yùn)知識,升華奧運(yùn)精神。充分展現(xiàn)了我校青年教師的活力和創(chuàng)新精神。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 董陽老師這節(jié)課是教習(xí)"定語從句"的語法課,為了使得枯燥的語法知識變得有生氣,教學(xué)中以母愛做為線索,讓學(xué)生從簡單的詞到句子,再到篇章,將教學(xué)語法知識貫穿其中,學(xué)生學(xué)會知識的同時(shí),激發(fā)感恩之心,感恩自己的母親,理解母愛的偉大。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 李維老師講的是中職英語教材,模塊一第一單元"Nice to meet you"。主要通過視頻導(dǎo)入新課,同時(shí)設(shè)計(jì)大量的活動(dòng)讓學(xué)生參與課堂進(jìn)來,成為學(xué)習(xí)主人。設(shè)計(jì)的words小組競賽,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)合作與競爭意識。最后通過speaking and practice,學(xué)習(xí)制作名片。層層推進(jìn),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)任務(wù)。同時(shí)以尊重每份職業(yè)來進(jìn)行情感教育做為結(jié)束語,升華職業(yè)教育主旨。本節(jié)課給所有觀課的老師留下深刻印象,獲得一致好評。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 喜歡詩嗎?喜歡寫詩嗎?也許你會覺得英文詩是一種高大上的文學(xué)體裁,非英語初學(xué)者所能欣賞與書寫的吧。非也!今天就讓我們走進(jìn)陳寶茹老師的英文詩的課堂,來學(xué)詩、賞詩、寫詩,用詩來書寫我們的人生!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 通過課前播放音樂營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,導(dǎo)入友誼的話題,再通過呈現(xiàn)朋友的圖片,讓學(xué)生介紹自己最好的朋友,進(jìn)而引發(fā)學(xué)生思考:朋友必須是人嗎?自然導(dǎo)入閱讀。在閱讀中基于文本內(nèi)容,設(shè)計(jì)了多種閱讀任務(wù),讓學(xué)生針對不同的閱讀任務(wù),采用不同的閱讀方法,最后,通過總結(jié)升華到本節(jié)課的情感教育。王穎老師用流利的英語口語為學(xué)生打開了友誼的大門。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 柳靜老師的《Earthquake》,通過一些自然災(zāi)害的照片導(dǎo)入地震主題,循著時(shí)間順序,引導(dǎo)學(xué)生把文章分為三部分:震前、震中、震后。學(xué)生閱讀找出每部分相關(guān)信息,再通過讀重點(diǎn)語句和漢語翻譯掌握了文章內(nèi)容。最后通過幾張救援照片,讓學(xué)生思考災(zāi)難,總結(jié)出:災(zāi)難無情人有情!本節(jié)課以情感激勵(lì)落下帷幕。</span><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 侯瑞娜老師講的是一節(jié)閱讀課 “In search of the Amber Room”,先欣賞琥珀屋圖片,觀看琥珀屋視頻,然后向?qū)W生們講解有關(guān)琥珀和琥珀屋的情況,為后面的課文學(xué)習(xí)做好鋪墊??焖匍喿x找主旨,仔細(xì)閱讀答問題,更深層次理解全文。最后以補(bǔ)全信息方式,教學(xué)生復(fù)述課文,作業(yè)布置恰到好處。本節(jié)課聲情并茂,講練結(jié)合,師生配合好,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 張永強(qiáng)老師講的地震,課堂導(dǎo)入自然,圖文并茂,引人入勝,教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。學(xué)生不僅獲取了知識又受到德育的熏陶。喚起了真愛生命,大愛無疆的情懷!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 總之,在這次公開課活動(dòng)中,英語組老師們態(tài)度積極,備課扎實(shí)認(rèn)真,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,展示自我風(fēng)格和魅力。為我校的英語教學(xué)帶來一股濃濃的、蓬勃向上的朝氣與活力。值得全體師生學(xué)習(xí)和借鑒。</h3> <h3>  講課結(jié)束后,英語組下組領(lǐng)導(dǎo)邵繩武主任同英語組全體老師一起,進(jìn)行了全面評課。9位講課教師分別自評,其她聽課老師各抒己見,大家推心置腹,提出寶貴意見和建議。討論熱情務(wù)實(shí),氣氛濃烈,將本次公開課活動(dòng)推向了高潮。</h3>