聚焦課堂提升素養(yǎng)——呂開妹小學數(shù)學名師工作室研修活動紀實

雨辰

<h3>　　2019年12月18日，在古浪縣教育局、大靖教育工作站的大力支持和蘭州古浪商會的鼎力幫助下，呂開妹小學數(shù)學名師工作室在大靖中心小學開展了第二次教學交流研討活動。</h3><h3> 參加本次活動的有縣教育局督導教研室主任鄭俊同志、大靖教育工作站站長王萬生同志、第三督學責任區(qū)督學葸廣平同志、大靖工作站三位校長——東關王國福、一小張禮、二小李祥平以及工作室大部分成員、大靖年輕老師等近百人。活動由工作室首席導師呂開妹老師主持。<br></h3> <h3>　　本次活動以聚焦課堂，提升素養(yǎng)為主題，由工作室導師張玉萍老師和兩位成員執(zhí)教三堂示范課，工作室導師、大靖教育工作站教研室張述文主任做《理解教材編排初心擔當小學數(shù)學教學使命》的專題講座。</h3> <h3>　　首先，由張玉萍導師給我們帶來了數(shù)學廣角課——《優(yōu)化》。精湛的教學技能，高端的教學設計，高水平的說課，讓與會者收獲滿滿：如何讓小學生從數(shù)字性審題轉化為結構性審題？如何進行認知規(guī)律性教學，降低思維難度，逼近學生思維最近發(fā)展區(qū)？如何將知識由易到難進行情景導向性學習，再將知識生活化，讓學生充分認識數(shù)學來源于生活又高于生活的道理？如何讓學生理解知識的作用，提高學生的核心素養(yǎng)，引導學生樹立創(chuàng)新意識為創(chuàng)造發(fā)明奠定基礎……</h3> <h3>　　課堂中一系列的問題的呈現(xiàn)及設計，既有素質教育不可或缺的基礎知識和基本技能，又有新課改下大力倡導的基本思想方法和基本活動經驗，知識在“餅來了，鍋來了，呲啦呲啦”的活動中步步生發(fā)，在“經驗+經驗=新經驗”的導向中無限延伸。</h3> <h3>　　接下來是由大靖東關小學辛得萍老師執(zhí)教的復習課《表內乘法二整理與復習》，辛老師的課如一縷春風在這冬日里格外清新脫俗：娓娓道來的教學風格，平易近人的課堂互動，細致入微的知識探究，數(shù)學文化的點滴滲入，看得出孩子們很開心很享受很自豪。復習課始終是我們教學中的老大難。如何上好復習課，達到提質增效的目的，也是我們這次研修活動的目的之一。<br></h3> <h3>　　第三堂課是由大靖中心小學劉紅梅老師帶來的新授課《百分數(shù)二———折扣》。劉老師大氣沉穩(wěn)，思維縝密，和學生已經建立了充分的教學默契，整堂課行云流水，人生哲理滲透其中，深刻闡釋了師者傳道在先，授業(yè)解惑在后的教育真諦！</h3> <h3><h3>　　下午，教育局黨組副書記、副局長邸光琦陪同縣委副書記王景峰、縣人大副主任王生仁蒞臨現(xiàn)場指導工作室活動。聽取了我縣九個名師工作室建設情況活動情況后，王書記高度肯定了我縣名師工作室建設和師資培養(yǎng)工作，并和老師們親切交談，就師資建設、思政課開設、立德樹人落實、傳統(tǒng)文化傳播等話題，做出指示。</h3></h3> <h3>　　活動繼續(xù)開展，上課的三位老師說課之后，工作室成員緊扣本次研修的主題，發(fā)表了各自的意見，之后呂開妹導師也做出精彩點評。</h3> <h3></h3><h3> 隨后，鄭俊主任為做課和講座教師頒發(fā)證書。他結合三堂課對小學數(shù)學課堂教學、學生核心素養(yǎng)的形成及教師專業(yè)成長即興提了指導性要求，對本次活動給予了高度評價，對教師個人發(fā)展、工作室考核要求提出了指導意見。他指出，呂開妹工作室目標明確，工作活躍，研修扎實，績效突出。工作室和學員要認真做好總結反思和規(guī)劃調整，以專業(yè)自覺自律自省促進個人發(fā)展。在工作室建設上他談到：對裝睡的人，不去叫醒，直接清除；對優(yōu)秀的人，要破例吸納，加速培養(yǎng)，各成員要學思用結合抓關鍵事件促成專業(yè)發(fā)展，要和優(yōu)秀的人同行見賢思齊，要善用零碎時間讀書學習。</h3> <h3>　　最后張述文導師結合教學一線工作經歷，從片區(qū)教學實際情況出發(fā)，對統(tǒng)編版教材的使用進行既專業(yè)又“接地氣”的細致解讀。整個報告理論結合實踐，為大家如何把握新教材指明了方向。</h3> <h3>　　一天的活動，每個人收獲滿滿?！安煌跣?、牢記使命”、一個人走的快，一群人走的遠，讓我們繼續(xù)一起研修，做到研有所思，研有所得。</h3><h3> 最后，再次感謝蘭州古浪商會的鼎力支持！</h3> <h3>美篇制作：任興瑞</h3>