<h3> 學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。著名的閱讀研究專家吉姆?崔利斯在他的關于兒童朗讀研究著作《朗讀手冊》一書的扉頁上，曾寫過幾行詩：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”為了培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的讀書習慣，增進孩子與父母的情感，促進孩子全面健康地成長，2019年12月24日，那大鎮(zhèn)中心學校在潤德大講堂開展了主題為“書香飄萬家，潤德親子情”的親子誦讀活動，讓書香飄滿校園，讓書香陪伴孩子成長。</h3> ? 活 動 主 題 ? <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">書香飄萬家 德潤親子情</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b>親子誦讀活動由</b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>語文組陳仙慧組長和王馨悅同學主持</b></h1> 活動現場? 精彩呈現 李婕莉和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 如果我有一雙翅膀 ?</b></h1> <h3> 《如果我有一雙翅膀》讓我們回想起自己的童年，童年純真曾幾何時，我們也曾擁有過那天真無邪的笑容和自由，想象像海鷗、燕子、老鷹飛越在海面、山川、河流，飛過城市、村莊。像百靈鳥唱出對美好的追求，對生命的表達，像老鷹一起翱翔 ，用自信的力量搏擊長空，用堅定的信念去實現理想，和蜜蜂做伴，與勤奮同行，用執(zhí)著和汗水為夢想護航。優(yōu)美的語言在想象中被化作生動的畫面，這就是想象的魅力，它給我們帶來許多新奇的體驗，為我們創(chuàng)造出精彩的世界。<br></h3> 王子鵬和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 與 孩 子 一 起 成 長 ?</b></h1> <h3> 《與孩子一起成長》希望孩子能用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界，學會識別善與惡，教會他們去行善，去痛恨邪惡。讓他們從書中學會欣賞，學會真、善、美，從書中體會到博愛。<br></h3> 李浩銘和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 愛 與 夢 想 ?</b></h1> <h3> 本次親子誦讀活動中，以“愛”為主題的美文，占據了很大的比例。你瞧，李浩銘同學正在和媽媽一起朗誦美文《愛與夢想》，祝愿他能夠乘著愛的翅膀，早日實現自己的夢想吧！<br></h3> 梁? ? 妤和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 猜 猜 我 有 多 愛 你 ?</b></h1> <h3> 梁妤和媽媽誦讀的《猜猜我有多愛你》，充滿稚趣的童話故事背后，表達的卻是令人動容的母女深情。<br></h3> 洪珍玲和小姨 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 感 謝 你 ，相 信 我 ?</b></h1> <h3> 伴著春夏，伴著秋冬，我長大了。</h3><h3> 爸爸說：長大，是從膽小依戀到自信勇敢。</h3><h3> 媽媽說：長大，是從滿珊學步到展翅高飛。</h3><h3> 我說：長大，是我懂得了愛，是我懂得了感謝——感謝爸爸媽媽賜予我生命，感謝爸爸媽媽在我的成長路上一路相隨。<br></h3> <h3> I can, because I think I can! </h3><h3> 我能行，因為我相信我能行！</h3><h3> 在知識的海洋上航行：</h3><h3> 自信是船，</h3><h3> 勤奮是帆，</h3><h3> 毅力是風，</h3><h3> 老師是引航員，</h3><h3> 我們是舵手。</h3><h3> 只要我們不畏艱險，一定能夠到達成功的彼岸！<br></h3> 梁? ? 渝和爸爸 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 追 月 ?</b></h1> <h3> 是啊，古往今來，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想，梁渝和爸爸誦讀的《追月》，用一首首與月有關的詩歌，寄托著父女倆的豪情壯志！</h3><h3> 的確，蜀道難，難以上青天。但今天，我們中國人不僅解決了蜀道之難，更讓九天染月的夢想成為現實。我們可以高呼：</h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b></b></font></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">少年智，則國智</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">少年強，則國強</font></b></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>昂首挺胸中國人</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>揚眉吐氣世界風</b></font></h3> 洪雅施和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 愛 與 夢 想 ?</b></h1> <h3> 夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意；夢想是生命的水，給人希望，潤物無聲；夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來新生。</h3><h3> 我的孩子，愿你的夢如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄香遠方……<br></h3> 彭圣浩和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 母 愛 無 痕 ?</b></h1> <h3> 小的時候，一首《世上只有媽媽好》的歌曲感天動地，唱出了多少人的心聲。
有一種愛，無論你身處何方，都能感受到她的溫暖。
有一種愛，無論你身陷何境，都能感受到她的心跳。
這種愛，叫母愛。
它是一生相伴的盈盈笑語；
它是漂泊天涯的縷縷思念；
<div style="text-align: center;">慈母手中線，</div><div style="text-align: center;">游子身上衣。</div><div style="text-align: center;">臨行密密縫，</div><div style="text-align: center;">意恐遲遲歸。</div><div style="text-align: center;">誰言寸草心，</div><div style="text-align: center;">報得三春暉？</div></h3> 鄭臨菲和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 西 瓜 蟲 的 日 記 ?</b></h1> <h3> 鄭臨菲和媽媽的《西瓜蟲的日記》雖然是繪本故事，但也讓我們立刻回到了童年的記憶里，雖然那時條件有限，沒有如現在一樣豐富的玩具，可是那時候美好的大自然卻足以使每一個孩子自得其樂。白天沐浴陽光雨露；晚上聆聽蛙聲蟲鳴；春天觀察萬物新生；夏天在小水塘里捉魚捕蝦；雨天在積水坑里盡情地玩樂……<br></h3> 劉思怡和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 愛 與 夢 想 ?</b></h1> <h3> 人永遠不能停止夢想。夢想是心靈的養(yǎng)料，就像飯菜是身體的給養(yǎng)。人生路上我們常會看見自己的夢想破碎了，渴望落空了，但我們仍需做夢，否則心靈就會枯死，博愛便無法滲入心田。<br></h3> 廖? ? 佳和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 上 學 路 上 ?</b></h1> <h3> 家長在送孩子上學路上的這段時間，也是一個非常值得利用的育兒契機，可不能總說沒時間了。看看，在這條短短上學路上，折射出廖佳同學家庭對孩子人文教育的重視，值得深思與借鑒！</h3> 莊子彧和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 愛 ，就 像 風 一 樣 ?</b></h1> <h3> 莊子彧和媽媽的誦讀，讓我們確實感受到了，愛就像風一樣，五彩斑斕，無處不在！
它似冬日的暖陽，照進人們的心房！
它似春日的絲雨，洗去一身的疲憊！
它似夏日的清風，拂開久違的笑顏！
它似秋日的碩果，裝滿收獲的背包！<br></h3> 張可軒和爸爸 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 常 懷 一 顆 感 恩 的 心 ?</b></h1> <h3> 感恩是簡單的，他不需要任何的語言，也不需要任何的禮物，只需一個小小的動作，就能把我們對他人的那份感恩表現出來。張可軒和爸爸的一篇《常懷一顆感恩的心》，上我們懂得，常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說：</h3><h3> 感激撫養(yǎng)你的人，</h3><h3> 因為他們使你不斷成長；</h3><h3> 感激關懷你的人，</h3><h3> 因為他們給你溫暖；</h3><h3> 感激教育你的人，</h3><h3> 因為他們開化你的蒙昧；</h3><h3> 感激傷害你的人，</h3><h3> 因為他磨煉了你的心志；</h3><h3> 感激欺騙你的人，</h3><h3> 因為他增進了你的智慧；</h3><h3> 感激藐視你的人，</h3><h3> 因為他覺醒了你的自尊……<br></h3> 鄭朝源和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 愛 ，就 像 風 一 樣 ?</b></h1> <h3> 鄭朝源同學用充滿感情的聲音，和極富感染力的肢體語言，為現場觀眾帶來了一篇《愛，像風一樣》的文章，讓每個人都感受到了愛的溫暖和力量。<br></h3> 梁峻瑋和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 讓 我 們 一 起 成 長 ?</b></h1> <h3> 本次誦讀內容中，有關“成長”的詩文也不少。父母以為在看著孩子們的成長，其實成長的還有自己，所謂父母子女一場，不過是相互滋養(yǎng)。我們原本以為，自己為孩子付出了一切，到后來才發(fā)現，成全的，原來是我們自己。雖然我們成長過，但再一次和孩子一起成長，你會收獲大不同！</h3> 李華玲和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 如 果 我 有 一 雙 翅 膀 ?</b></h1> <h3> 事實上，每個人都有這樣一對翅膀，因為它是不可見的，所以人們不知道，沒有找到它，但它是真實存在，像人類的潛力，只有挖掘它，才能使用它的價值的。原來我們每個人自己都有一雙看不見的翅膀，去發(fā)現它吧，它可以帶你飛，追逐走！<br></h3> 吳佳欣和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 我 們 一 起 成 長 ?</b></h1> <h3> 在一起成長的路上有你我相伴，就有愛相伴。如果說孩子是復印件，那父母就是原件?！霸笔鞘裁礃拥?，“復印件”就是什么樣的：“原件”有愛，“復印件”必然有愛；“原件”成長了，“復印件”亦會成長，如影隨形。</h3> <h3> 成長的路上或歡樂，或哭鬧，或淡定，這些都是必須經歷的，當孩子離開父母的時候，每個父母都有一些淡淡的失落，但我們更希望寶貝能有一天像雄鷹一樣，搏擊風雨，翱翔天空……<br></h3> 何育琳和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 我 愛 讀 書 ?</b></h1> <h3> 我們之所以愛讀書，是因為書能給予我們知識和智慧，也能給予了我們力量和勇氣。愛讀的我們，就像一只只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。書籍教給我們怎樣做人的道理，詩歌喚起我們對美好生活的追求，童話讓我們感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
書是燈，讀書照亮了前面的路；</h3><h3> 書是橋，讀書接通了彼此的岸；</h3><h3> 書是帆，讀書推動了人生的船。</h3><h3> 讀書是一門人生的藝術，</h3><h3> 因為讀書，人生才更精彩！<br></h3> 徐振豪和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 不 講 禮 貌 的 小 孔 雀 ?</b></h1> <h3> 雖然這是一則小故事，但通過媽媽和徐振豪同學那憨態(tài)喜語的講述，讓我們既開心，又懂得了從小要做一個講文明有禮貌的好孩子，才能受到大家的喜歡！</h3> 徐靜欣和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 讓 我 們 一 起 成 長 ?</b></h1> <h3> 一直以來，我們都只說孩子需要成長，其實父母也需要成長，畢竟誰都是第一次為人父母，為人子女，那就一起成長，共享天倫之樂吧！</h3> 符茂意和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 木 蘭 辭 ?</b></h1> <h3> 一個故事，流傳致千百年；</h3><h3> 一片詩詞，書寫巾幗須眉。</h3><h3> 花木蘭這個名字，自古以來就被人們所熟知。替父從軍，征戰(zhàn)沙場。一位女子，擁有的是男人的氣魄，是為家國而征戰(zhàn)的情懷。符茂意和媽媽精彩的誦讀和演繹，有如木蘭替父從軍再現，激動人心！</h3> 許偉驊和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 我 們 一 起 成 長 ?</b></h1> <h3> 孩子的成長需要有效陪伴，說好的一起成長，不能成為一句空話！只要你夠用心，總能享受一起成長過程中的感動與美好！</h3> 周梓汐和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 假如我有一支馬良的神筆 ?</b></h1> <h3> 想擁有馬良神筆的孩子是善良的，擁有一定的能力就想著去幫助弱者的人是善良的，因為這是與生俱來的愛的表現。加油孩子，我們一起向善！</h3> 涂晨萱和媽媽 <h1 style="text-align: center;"><b>? 誦 讀 題 目 ?</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>? 一 起 長 大 ?</b></h1> <h3> 媽媽用含情脈脈的目光看著女兒涂晨萱，那種愛讓人溫暖，也讓我們感受到孩子有父母陪伴的幸?！黄痖L大，一起進步，一起分享人間的所有快樂與美好！</h3> 何浩校長為活動作點評總結 <h3> 何浩校長在點評前，僅代表那大鎮(zhèn)中心學校，對各位家長能夠積極參與學校開展的親子誦讀活動，表示最熱情的歡迎和衷心的感謝，接著對每一個親子家庭的誦讀表現給予了非常中肯的點評。接著特別指出，父母陪伴孩子讀書，受益的不只是孩子，家長也是一個大的受益者。所以從今天家長和孩子們的表現中可以看出，那一雙雙對視的目光，父母對孩子投去愛與鼓勵的目光，而孩子對父母投來傾慕的眼神，滿滿的親子情，盡享陪伴回饋，因為陪伴是最長情的告白。因此，在接下來的日子里，像今天這樣的親子活動，學校還會多多開展，以多種不同形式，讓我們的家長參與到孩子的教育和管理中來，真正實現家校共育！</h3><h3><br></h3> <h3> 最后，何浩校長以自己在活動現場寫的一首短詩，作為活動結束語和大家分享！</h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;">書香飄萬家</h3><p style="text-align: center;">德潤親子情</h3><p style="text-align: center;">我們像風一樣來了</h3><p style="text-align: center;">帶著書香飄進校園</h3><p style="text-align: center;">陪伴</h3><p style="text-align: center;">是最真的親子情</h3><p style="text-align: center;">向善</h3><p style="text-align: center;">是最濃的親子情</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;">讀書</h3><p style="text-align: center;">是改變人生的開始</h3><p style="text-align: center;">夢想將從這里啟航</h3><p style="text-align: center;">讀書滋養(yǎng)底氣</h3><p style="text-align: center;">書香滋潤心田</h3><p style="text-align: center;">以書為伴</h3><p style="text-align: center;">親子共情</h3><p style="text-align: center;">孩子的人生將有大不同</h3> 小歌手張媛媛為活動獻歌 ?? 光? 榮? 榜? ? 三等獎十二名 <h3> 一頓美文的視聽盛宴后，經過評委老師們的認真評選，最終決出了此次比賽所有獎項。</h3> <p style="text-align: center;"><b>陳玉霞教導為獲獎家庭頒獎</b></h3><p style="text-align: center;"><b>并合影留念</b></h3> 二等獎八名 <p style="text-align: center;"><b>符堯副校長為獲獎家庭頒獎</b></h3><p style="text-align: center;"><b>并合影留念</b><br></h3> 一等獎四名 <p style="text-align: center;"><b>何浩校長為獲獎家庭頒獎<br></b></h3><p style="text-align: center;"><b>并合影留念</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>活 動 雖 圓 滿<br></b><b>親 子 情 再 續(xù)</b></font></h1> <h3> 此次潤情親子誦讀活動的舉辦，不僅讓稚氣的誦讀者們，加深了對經典美文的理解，從中感悟到文學的美好，更重要的是，通過父母與孩子一起閱讀，讓讀書融入進家庭教育中，成為家庭的生活習慣，在促進親子和諧的同時，潛移默化地帶動和影響孩子們的閱讀興趣。希望孩子們通過這次親子朗誦活動，都能從此愛上閱讀，并立志做一名真正的朗讀者，讓讀書成為相伴一生的好習慣。
讀書，讓我們擁有陽光，也擁有詩和遠方……<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">何浩校長與符堯副校長、陳玉霞教導</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">五位評委老師、兩位主持人</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">以及林冠敏老師合影留念</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">慶?；顒訄A滿結束</font></b></h3> <p class="ql-block">更多精彩請點擊…</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/3la670ke?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">第二屆親子誦讀活動紀實</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/30bn6fu2?share_from=self" target="_blank">親子誦讀迎端午，經典飄香滿校園 —— 那大鎮(zhèn)中心學?！罢b讀國學經典，傳承民族文化”活動紀實</a></p>