<h3> 2020年元月的開篇，天臺職業(yè)中專和天臺第二職校的56位老師，在縣教師進(jìn)修學(xué)校孫瑞娟、陳慧嬌老師的帶領(lǐng)下，共赴杭州開啟了為期4天的班主任培訓(xùn)之旅。</h3> <h3><font color="#010101"> 開班儀式上，紫金教育研究院鄭培明校長為全班同學(xué)解讀了本期研修課程。為了貼近職業(yè)教育的實際，本次研修課程特地邀請了杭州幾所中職學(xué)校教學(xué)一線的名師名班主任來與大家分享。</font></h3> 上午，浙江省首批“中小學(xué)班主任工作室”領(lǐng)銜人，杭州市育人先進(jìn)個人——馬玉貴，給我們帶來了《“傘”型班級管理“心”路徑》講座。 馬老師從教育和教學(xué)兩個方面，班主任、班干部和學(xué)生三個層面展開班級管理，把班主任比作傘柄，班干部比作傘骨，班級學(xué)生比作傘布，把心理健康教育的理念巧妙地融入到班級管理中，通過“心”路徑，從“為什么”、“總體思路”和“路徑解析”三方面來介紹她的管理理念，力求使班主任工作走入學(xué)生的內(nèi)心，促進(jìn)學(xué)生的自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，促使學(xué)生自我成長。 <h3><font color="#010101"> 馬老師的講座，給我們帶來了非常多的“干貨”，也體現(xiàn)了一個主旨：從“心”出發(fā)。我們從中領(lǐng)悟到，班主任，如果具備豐富的心理學(xué)知識，用“心”與學(xué)生交流，在班級管理上，就能起到事半功倍的效果。<br></font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午，全國優(yōu)秀教師、浙江省首批中小學(xué)班主任工作室領(lǐng)銜人、杭州市模范班主任、優(yōu)秀班主任高曉春，給大家?guī)砹恕短嵝研腋！嘀魅温殬I(yè)幸福感的提升》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> 高老師結(jié)合自身豐富的教育管理經(jīng)驗，通過瑣碎的愛的故事，把“愛”作為班主任工作的中心，以身作則，在學(xué)生切實地感受到愛的同時，也會了愛別人，“愛出者愛返，福往者福來”。 從師生關(guān)系到生生關(guān)系再到家校關(guān)系，用詼諧的語言引發(fā)大家分析和思索，老師們時而記錄，時而深思，讓教師們不僅學(xué)到了管理技能，還在往后的班主任工作中，學(xué)會提升自我幸福感。<br> <p> 學(xué)員認(rèn)真聽課筆記</p><p><br></p> <p> 學(xué)員們收獲滿滿</p><p><br></p> <p> 幸福地笑了</p><p><br></p> <h3> 一天精彩又充實的培訓(xùn)之后，所有參與老師都感覺充滿斗志，紛紛在群里分享各自的感悟。大家表示，在今后的學(xué)習(xí)生活中都要做一個健康向上、積極陽光的幸福班主任，在漫長的職業(yè)道路上從“心”出發(fā)！</h3> 分享一下部分學(xué)員的培訓(xùn)感悟。