<h3> 忙碌的期末剛剛過去，邵陽廣益小學(xué)部全體老師學(xué)習(xí)的腳步?jīng)]有停歇。為加強全體小學(xué)部教師的教育管理及教學(xué)教研能力，加強外校名師與本校教師間的指導(dǎo)與切磋，同時為本校教師間的互動與交流搭建平臺。在校方領(lǐng)導(dǎo)組織下，全體小學(xué)部老師開展了以“懷揣初心，攜手奔跑”為主題，為期兩天的教師校本研修活動。</h3> <h3> 英國大文豪蕭伯納曾說“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換蘋果，那么我們?nèi)匀桓饔幸粋€蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么我們每人將各有兩種想?！苯?jīng)常交流就可以起到事半功倍的作用。此次小學(xué)部教師校本研修活動主要圍繞校外教師與本校教師的交流分享和校內(nèi)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享展開。</h3> <h3> 1月8日上午，湖南省特級教師，釀溪鎮(zhèn)三小朱鐵元校長開展了“小學(xué)低年級語文教學(xué)”的專題講座。</h3> <h3> 朱鐵元老師講座主要圍繞語文課程標(biāo)準(zhǔn)、低段識字教學(xué)，寫字教學(xué)及閱讀方面展開。對于小學(xué)低端語文教學(xué)的獨到見解讓在座的老師受益匪淺。講座過后，朱鐵元老師對在座語文教師在語文教學(xué)中存在的疑惑進(jìn)行了解答，也對在座老師的教學(xué)工作給予了極大的肯定。大家在交流中碰撞出思想的火花。</h3> <h3> 1月8日下午，我們請到了釀溪鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任岳夢穎老師來進(jìn)行班級管理的經(jīng)驗分享。岳夢穎老師從如何讓學(xué)生建立信任感，怎么建立班級規(guī)則，增強班級凝聚力，以及她與學(xué)生之間的點點滴滴等方面將她多年以來的班主任工作經(jīng)驗和我們分享。</h3> <h3> </h3> <h3> 班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。岳夢穎老師的分享，讓我們感同身受，教師不僅僅是一份工作，更是一份理想，一份情懷。與君共勉。</h3><h3><br></h3> <h3> 學(xué)習(xí)的腳步?jīng)]有止境，向外學(xué)習(xí)不可缺，但我們不難發(fā)現(xiàn)，有時候?qū)W習(xí)的榜樣就在我們身邊。</h3> <h3> 1月9日上午，唐福秋老師開展了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專題講座——《怎樣備好一節(jié)課》。唐老師一直以來就是我們所有老師的偶像，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上頗有建樹。唐福秋老師的分享讓在座老師茅塞頓開，受益匪淺。</h3> <h3> </h3> <h3> 1月9日上午，廣益小學(xué)部1903班班主任劉靚老師就她的班主任管理經(jīng)驗進(jìn)行了分享，劉靚老師的班主任工作可概括為五個字，“嚴(yán)，愛，細(xì)，巧，學(xué)”。簡單的五個字滿滿的都是劉靚老師在班主任這份工作上的努力與付出。既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程。</h3> <h3> 孫淑文老師是廣益小學(xué)部一名優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，她給我們分享了她是如何將一節(jié)數(shù)學(xué)課上好的。孫淑文老師在教學(xué)中注重調(diào)動學(xué)生的積極性，將數(shù)學(xué)教學(xué)與生活相聯(lián)系，寓教于樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中收獲知識。</h3> <h3> 培訓(xùn)接近尾聲，曾廣柏主任就班主任及生活老師本期期末及新學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)行了安排，讓全體小學(xué)部老師順利結(jié)束本學(xué)期所有工作，以及在假期中做好充分準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。研修活動結(jié)束后，張海蛟校長就此次廣益小學(xué)部全體教師校本研修活動進(jìn)行總結(jié)并給予了高度評價。</h3><h3> </h3> <h3> 本次的校本研修活動，讓我們不僅從中發(fā)現(xiàn)了別人的長處，也看到了自己的不足，達(dá)到相互比較、相互學(xué)習(xí)、取長補短、智慧共享、共同提高的目的。 "長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海"。教學(xué)是一門永遠(yuǎn)有缺憾的藝術(shù)，只有不斷的進(jìn)步，海納百川，博采眾長，才能讓我們教育教學(xué)工作如源頭活水般源源不斷！</h3> <h3> </h3>