<h3>劉文志老師及作品</h3> <p style="text-align: center;">張英 </h3><h3> 時(shí)光荏苒，太匆匆。眨眼之間，味古方室初階班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就結(jié)束了。 </h3><h3> 這一年來，在老師的悉心教誨、學(xué)友們幫助鼓勵(lì)下，我通過對(duì)書法的筆法、字法、章法等基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，對(duì)書法常識(shí)有了一些比較系統(tǒng)的了解，加深了對(duì)書法的認(rèn)識(shí)?；蛟S也可以說，算是完成了對(duì)書法這一博大精深的藝術(shù)門類的啟蒙教育吧。</h3><h3> 老師常說：道可頓悟，技需漸進(jìn)。一個(gè)階段的結(jié)束是另一個(gè)階段的開始。就個(gè)人而言，集中的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只是開啟正式書法學(xué)習(xí)的序幕。我將牢記老師的教導(dǎo)，以學(xué)友們?yōu)榘駱樱ㄟ^日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的刻意練習(xí)，體會(huì)書法中的妙意和妙境，成就書法對(duì)生命的雕琢，實(shí)現(xiàn)人生的意義。</h3><h3> 感恩味古方室老師！感恩學(xué)長(zhǎng)！感恩各位學(xué)友！</h3> <p style="text-align: center;">蘇鵬軍 </h3><h3> 2018年底，有幸進(jìn)入味古方室書法講堂學(xué)習(xí)行草，為米鵬老師系統(tǒng)科學(xué)的精彩課程所吸引，為講堂劉老師的敬業(yè)精神所折服：</h3><h3> 有緣明師，引導(dǎo)有方。書友伴讀，快樂學(xué)書。如虎添翼，興趣倍增。信心滿滿，前途光明。實(shí)踐實(shí)修，不負(fù)知遇。</h3><h3> 感謝以米鵬老師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的辛苦付出和教誨之恩！</h3> <h3 style="text-align: center;">張翠華 </h3><h3> 偶然的機(jī)遇進(jìn)入味古方室，兩個(gè)月的公益班學(xué)習(xí)，對(duì)書法有了初步的認(rèn)識(shí)。接著進(jìn)入了初級(jí)班，對(duì)書法進(jìn)行了更加系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，從筆法、字法、墨法、章法逐步深入，層層推進(jìn)，了解了書法的基本技能。從初不知書法為何事，到如今竟然也能提筆寫字了，這么短的時(shí)間發(fā)生如此大的變化自己都感到震撼。特別感謝老師的悉心指導(dǎo)，是你們給我們指明了方向，讓我們?cè)趯W(xué)書的路上少走彎路。從你們的身上我明白了堅(jiān)持的重要性，學(xué)書最難做到的就是堅(jiān)持！學(xué)無止境，勤學(xué)苦練吧，自己開心就好！<br></h3> <h3 style="text-align: center;">曹小萍 </h3><h3> 十個(gè)月的書法學(xué)習(xí),初階班已然成為我們的一個(gè)大家庭了。在這個(gè)大家庭里充滿了活力和溫馨,習(xí)慣了每天簽到、每天交作業(yè)、準(zhǔn)點(diǎn)上課、師友點(diǎn)評(píng)等各種活動(dòng)。記得我去年6月份因去美國(guó)請(qǐng)了幾天假，沒交作業(yè)又無法上課,就感覺失去了些什么。后來在美國(guó)三個(gè)月時(shí)間,雖然時(shí)差十幾個(gè)小時(shí),但還是堅(jiān)持準(zhǔn)點(diǎn)上課,每天交作業(yè)?；謴?fù)了正常的學(xué)習(xí),有一種回歸大家庭的愉悅感。 十個(gè)月的書法學(xué)習(xí)最辛苦的還是帶著我們一路走來的劉文志老師 ,感謝老師的辛勤付出,感謝軍寶、于喜明的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝班長(zhǎng)班委組長(zhǎng)們的關(guān)心支持。祝大家新年快樂，書藝大進(jìn)。 <br></h3> <h3 style="text-align: center;">王玉梅 </h3><h3> 在味古方室書法講堂學(xué)習(xí)近一年的時(shí)間里，感觸最深的有以下三個(gè)方面：</h3><h3> 第一、學(xué)書要勤奮，貴在堅(jiān)持。書法沒有捷徑可走，只要堅(jiān)持終會(huì)有所成就。</h3><h3> 第二、學(xué)書要有個(gè)好老師指引。我是個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)員，如果不是遇到劉文志老師，也不會(huì)走到今天。他對(duì)書法的熱愛、執(zhí)著和堅(jiān)韌不拔的精神深深的感染著我，更堅(jiān)定了我學(xué)書的決心和信心。</h3><h3> 第三、學(xué)書要有個(gè)好平臺(tái)和好團(tuán)隊(duì)。感謝味古方室給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝389屆全體學(xué)友的熱忱幫助，特別要感謝班長(zhǎng)。我在學(xué)習(xí)中遇到困難，幾度想要放棄時(shí)，班長(zhǎng)總是鼓勵(lì)、支持我，真誠的說一聲謝謝！</h3><h3> 這一年，我收獲頗豐。</h3> <h3 style="text-align: center;">陳洪章 </h3><h3> 光陰似箭，日月如梭。一年來的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。這其間學(xué)到的方方面面真的不少！要寫是寫不完的。只能挑點(diǎn)經(jīng)典內(nèi)容了。想一下，分為三點(diǎn)小結(jié)小結(jié)。 </h3><h3> 一、學(xué)習(xí)上，得到老師的正確引導(dǎo)。顛覆了過去片面的，不正確的對(duì)書法概念的讓識(shí)。擴(kuò)寬了視野。同時(shí)細(xì)膩的怎樣讀帖，臨帖，筆法，結(jié)字，章法的細(xì)膩上也得到了充分認(rèn)識(shí)。也就是說從宏觀上，微觀上。概念很明白，不像過去是朦的。雖然沒講楷書，但用上去也是適用的。當(dāng)然客觀說。效果不是很好。由于大家時(shí)間有限，練習(xí)太少。為此不能達(dá)到預(yù)期效果。只有今后不斷根據(jù)老師講課的理淪去不斷練習(xí)來完善這一缺失了。</h3><h3> 二、近一年來，在老師，同學(xué)們的這個(gè)大家庭里。我看到了不少，真，善，美。老師耐心，精細(xì)的講解。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)。班上同學(xué)們的互相關(guān)心。幫助。由其是班長(zhǎng)，寶班的無私奉獻(xiàn)令人敬佩。她們耐心的要大家完成作業(yè)，點(diǎn)評(píng)作業(yè)。動(dòng)聽的話語還好像耳邊回響。我真誠地感謝你們。同時(shí)我想同學(xué)們也會(huì)感謝你們。</h3><h3> 三、自身的不足，練習(xí)太少，開始時(shí)自己對(duì)概念不是很理解。后來才覺得這個(gè)系統(tǒng)工程很不錯(cuò)。自我感覺必須花上幾年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去感悟，練習(xí)老師講的理論，才能有所提高。現(xiàn)在壯況是練得太少，太少。老師的理論有利練習(xí)其它書體一楷書也起到指導(dǎo)性作用。也有利于我的書法教字。</h3><h3> 最后，讓我用最真誠的心靈，祝賀大家今后的書藝大進(jìn)，新年快樂！萬事如意！并希望此群不散多多交流。有時(shí)間來貴陽時(shí)。我請(qǐng)大家小聚。向您們學(xué)習(xí)！</h3> <h3 style="text-align: center;">韋耀剛 </h3><h3> 在我退休前的三、四個(gè)月，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了味古方室公益班。雖然公益班只有短短的兩個(gè)月，但是，在郭勤老師耐心細(xì)致的傳授下，使我懂得了什么是捻管，什么是單毫入紙。在一個(gè)筆畫、一個(gè)單字無數(shù)次臨習(xí)中，中華書法的無窮魅力，激發(fā)起了我學(xué)習(xí)書法的濃厚興趣，公益班結(jié)束后，我毅然報(bào)名參加了初級(jí)班的學(xué)習(xí)。</h3><h3> 在一年的初級(jí)班學(xué)習(xí)過程中，劉文志老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、劉軍寶班副不辭辛勞細(xì)心點(diǎn)評(píng)作業(yè)的精神，不斷地感染和激勵(lì)著我，使我從一個(gè)書法“小白”，逐漸懂得了什么是提按使轉(zhuǎn)，并初步掌握了一些書法知識(shí)和書寫技能。在此，我要深深地感謝為我們學(xué)習(xí)書法提供平臺(tái)的味古方室，深深地感謝傾囊相授的劉文志老師；深深地感謝深夜依然細(xì)心點(diǎn)評(píng)作業(yè)并逐一回復(fù)的劉軍寶班副；深深地感謝一年來互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的書友們。最后，祝味古方室書法越辦越好！</h3> <h3 style="text-align: center;">程三板 </h3><h3> 行草初階班結(jié)束了，通過一年學(xué)習(xí)，知道了基本規(guī)范，完成了基礎(chǔ)訓(xùn)練，算是書法入門了。</h3><h3>感恩老師悉心指導(dǎo)，感謝同學(xué)一路同行，感嘆時(shí)光易逝。</h3><h3> 沉浸于書法的日子，歲月如此靜好，也見自己，見天地萬物眾生百態(tài)。</h3><h3> 這是我想要的生活，書寫是常態(tài)，每一筆如修行。</h3><h3> 余生，書法相伴，且歌且行。</h3> <h3 style="text-align: center;">羅斌 </h3><h3> 有幸巧遇味古方室書法講堂，短短一年時(shí)間，使我墨情大增，書技漸長(zhǎng)，恩師良友終身難忘。我將以此為起點(diǎn)，去追求此生新的夢(mèng)想。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">張克濤</h3><h3> 一年的書法學(xué)習(xí)，意在彌補(bǔ)過往的缺憾。</h3><h3> 盡管書未成器，但感受頗深。</h3><h3> 一是書法道法博大精深。</h3><h3> 書法是一個(gè)獨(dú)特的世界。或濃淡或大小或呼應(yīng)或咬合或提案使轉(zhuǎn)或節(jié)奏發(fā)力無不體現(xiàn)深刻的文化內(nèi)涵，自然而深邃，既大道至簡(jiǎn)，又大象無形。從道法自然到書法自然。</h3><h3> 二是書法學(xué)習(xí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程</h3><h3> 技需漸進(jìn)，道可頓悟，沒有大量的練習(xí)，就不可能悟出書者的思想，書者的情操，書者的情感，書者的情懷，書者的境界。</h3><h3> 三學(xué)習(xí)書法將是伴我余生的愛好。</h3><h3> 由于自己努力不夠，拖了班級(jí)的后腿，愧對(duì)老師的精心教學(xué)和耐心指導(dǎo)。但我不會(huì)放棄對(duì)書法的愛好和對(duì)書法的練習(xí)，繼續(xù)消化、感悟所學(xué)的書法知識(shí)。用書法書寫世界、書寫人生。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;">李建榮 </h3><h3><br></h3><h3> 2018年10月底，偶然的機(jī)遇進(jìn)入味古方室，兩個(gè)月的公益班學(xué)習(xí)，使自己在學(xué)書的迷茫中找到了光明，對(duì)書法有了初步的認(rèn)識(shí)。一鼓作氣，2019年開始了初級(jí)班的學(xué)習(xí)，對(duì)書法進(jìn)行了更加系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，從筆法、字法、墨法、章法逐步深入，層層推進(jìn)，掌握了傳統(tǒng)書法知識(shí)和基本技能。從學(xué)書的迷茫、困惑到眼前一亮，到目標(biāo)明確使自己學(xué)書的道路變得通暢。美好的一天，從練字開始，跟著味古方室學(xué)習(xí)書法已經(jīng)成為生活不可或缺的一部分。特別是劉老師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和忘我精神，像一盞明燈激勵(lì)著我，鞭策著我們一路前行，以傳承文化、文明為己任，任勞任怨。沒有最好，只有更好，讓生命的鮮花綻放在學(xué)書的道路上不也是一道靚麗的風(fēng)景！</h3><h3><br></h3><h3> 味古方室書法講堂專業(yè)、系統(tǒng)、新穎、高效。感恩米鵬老師的無私奉獻(xiàn)和付出、感恩講堂幫助大家建立正確的書法學(xué)習(xí)理念、感恩講堂，為大家以后書法學(xué)習(xí)樹立了正確的目標(biāo)和方向、感恩軍寶班長(zhǎng)和同學(xué)們的熱情幫助、也感恩這個(gè)信息化時(shí)代的到來，讓我們足不出戶學(xué)到更多的知識(shí)。味古是學(xué)書的搖籃、知識(shí)的殿堂。味古方室在米老師的帶領(lǐng)下不忘初心、砥礪前行！</h3> <h3 style="text-align: center;">樊玄飛 </h3><h3> 自報(bào)名參加味古方室書法網(wǎng)絡(luò)提高班以來，通過近一年的學(xué)習(xí)，從點(diǎn)畫間的起、行、收筆法訓(xùn)練到，章法學(xué)習(xí)，從臨書，臨帖，到集字創(chuàng)作，有收獲也有困惑……。更多是讓我對(duì)書法學(xué)習(xí)充滿信心，憧憬學(xué)書未來?？芍^感慨良多： </h3><h3> 首先，最大的是收獲友誼，書友們的友誼親密無間。結(jié)識(shí)了一群有共同愛好良師益友。老師誨人孜孜不倦，仔細(xì)認(rèn)真教授書法知識(shí)，從筆法，到結(jié)字字法，章法，落款，印章等。不斷豐富了知識(shí)，提高了書法素養(yǎng)。書友們，相互鼓勵(lì)，又監(jiān)督互評(píng)，形成你追我趕的濃烈的學(xué)書氛圍，在這樣的環(huán)境中沉浸一年，感覺各方面都有所提升。在此，特別鳴謝劉老師等味古方室的老師們，感謝你們細(xì)致教學(xué)；特別鳴謝軍寶班長(zhǎng)、山西喜明大師兄的鼓勵(lì)和精細(xì)點(diǎn)評(píng)；特別鳴謝盧益萍班長(zhǎng)，劉昕紀(jì)委，以及王玉梅組長(zhǎng)，謝謝你們的努力付出，營(yíng)造出良好的學(xué)書氛圍。還要感謝每一個(gè)參與互評(píng)不斷給予鼓勵(lì)的書友們，我愛你們！</h3><h3> 再是，收獲了知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)課程中的書法、文學(xué)知識(shí)成了我受用一生的寶貴財(cái)富。讓我在學(xué)書道路上能沉積，積淀，也讓我養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，只要時(shí)間，環(huán)境條件允許，都會(huì)情不自禁的拿起毛筆，翻開書帖。</h3><h3> 三是，建立走學(xué)書法道路的自信，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)書課余，敢于嘗試其他碑帖，先后臨了《集王圣教序》、《蘭亭序》等等，也敢于向一些地方性的小型書法展投稿了。</h3><h3>也有不足之處，需要提升。由于工作、環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)因素制約，脫課較多，不能好好消化、理解老師教授的知識(shí)。練習(xí)時(shí)間明顯不足，用筆還不夠自信，節(jié)奏發(fā)力欠缺，提按變化少，轉(zhuǎn)、折表現(xiàn)不夠，種種不足是今后學(xué)書過程中需要不斷練習(xí)，努力克服。</h3><h3> 最后，也借畢業(yè)總結(jié)的東風(fēng)，祝老師們身體健康，桃李滿天下。祝書友們書藝每日精進(jìn)，每月飛躍！</h3> <h3 style="text-align: center;">徐宏亮 </h3><h3> 一個(gè)字，練，經(jīng)過一個(gè)整年12個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)書法感覺方向有了，大腦的理解、消化、轉(zhuǎn)化，必須通過手上的精準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)（包括用力的大小、轉(zhuǎn)動(dòng)的方法、收放的運(yùn)用），才能正確的表現(xiàn)出來，同時(shí)通過大量的訓(xùn)練/，手上功夫純熟了，大腦就可以從對(duì)筆畫的關(guān)注，逐步升級(jí)到對(duì)字型的把握再升級(jí)到對(duì)整體的規(guī)劃，最后形成一個(gè)人的風(fēng)格，這也符合自然的規(guī)律，量變導(dǎo)致質(zhì)變。</h3><h3> 回頭看自己可以堅(jiān)持下來并沉浸其中，認(rèn)真體會(huì)學(xué)習(xí)，真心感謝劉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、督促指導(dǎo)同時(shí)劉老師對(duì)書法的理解，學(xué)習(xí)方法的指引，改變了我對(duì)書法的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)同后的學(xué)習(xí)練習(xí)，的確事半功倍。</h3><h3> 全班26位同學(xué)，還有熱心、包容、聲音甜美的劉軍寶師姐，大家相隔千山萬水來自五湖四海，一個(gè)共同的愛好大家在一起互相學(xué)習(xí)、探討、指正、進(jìn)步，真懷念這種環(huán)境，大家亦師亦友，各位師兄師姐們，味古389，我們攜手再前行！</h3> <h3 style="text-align: center;">劉昕 </h3><h3> 加入389屆近一年，感受頗深：劉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次課的“哆嗦”講解，寶班的點(diǎn)評(píng)，班長(zhǎng)的耐心督促。大家來自五湖四海，如兄弟姐妹一般，互相交流學(xué)習(xí)心得，每天按時(shí)交作業(yè)，按時(shí)聽課，出勤率高達(dá)98%以上。</h3><h3> 在這個(gè)溫暖的大群里，我這個(gè)沒有什么基礎(chǔ)的學(xué)員，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，也獲益非淺。拿出一年前的作業(yè)比較，頗有信心：進(jìn)步還是挺大的。起行收，提按使轉(zhuǎn)，捻管，大體都能作到位。以后也會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，多讀貼（這點(diǎn)我一直作得不太好），精準(zhǔn)地練習(xí)，改掉書寫過程中的不中，提升手上功夫，希望能有較大的質(zhì)變，寫出一手漂亮的毛筆字，實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。</h3><h3> 在此也祝福劉老師身體健康，桃李滿天下，學(xué)友們書藝精進(jìn)，都有大的飛躍！</h3> <h3 style="text-align: center;">耿安軍 </h3><h3 style="text-align: center;">己亥初春，相約味古。</h3><h3 style="text-align: center;">五湖四海，相識(shí)網(wǎng)絡(luò)。</h3><h3 style="text-align: center;">共同興趣，共同夢(mèng)想。</h3><h3 style="text-align: center;">春夏秋冬，不忘初衷。</h3><h3 style="text-align: center;">酸甜苦辣，砥礪前行。</h3><h3 style="text-align: center;">味古老師，不厭其煩。</h3><h3 style="text-align: center;">初識(shí)線條，講解完善。</h3><h3 style="text-align: center;">起行收筆，陰陽頓挫。</h3><h3 style="text-align: center;">結(jié)字變化，講究平衡。</h3><h3 style="text-align: center;">欹側(cè)之變，追求自然。</h3><h3 style="text-align: center;">疏密輕重，承上啟下。</h3><h3 style="text-align: center;">右避右讓，環(huán)環(huán)相扣。</h3><h3 style="text-align: center;">味古老師，讓我夢(mèng)想成真，愿味古桃李滿天下！感謝學(xué)友們的指正，愿學(xué)友們?cè)缛諘鴮懗龈鼉?yōu)秀的作品！耿安軍敬上。</h3> <h3 style="text-align: center;">孟子義 </h3><h3> 2019年的一月份我有緣進(jìn)入味古方室劉老師帶的公益班，對(duì)書法的濃厚興趣和對(duì)劉老師的教學(xué)方法的認(rèn)可，讓我果斷的參加了接下來的行草初階版的學(xué)習(xí)。在行草初階版近一年的學(xué)習(xí)，我從點(diǎn)畫的認(rèn)知及起、行、收筆法的單畫單字訓(xùn)練到，單字的連續(xù)性用筆，字法、章法的學(xué)習(xí)，從臨單字到結(jié)字、創(chuàng)作，有頗多收獲，也讓我對(duì)書法學(xué)習(xí)充滿信心。</h3><h3> 首先，學(xué)習(xí)到了書法的發(fā)展演變過程。 正所謂知其然知其所以然，了解了各個(gè)時(shí)期書法作品的特點(diǎn)書及法大家作品，會(huì)讓我們更容易體會(huì)不同時(shí)期碑帖的特點(diǎn)及臨貼的要領(lǐng)。 </h3><h3> 其次，我學(xué)到了很多筆法、章法及創(chuàng)作。</h3><h3>筆畫都常見，但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)筆法的理解更進(jìn)一層，書寫更順手。從單畫練習(xí)到單字的連續(xù)性用筆接著整行整段的書寫，讓我看到了自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。 </h3><h3> 接著，我最大的是收獲是有這么多興趣相投的書友們。結(jié)識(shí)了一群有共同愛好的良師益友。老師誨人不倦，仔細(xì)認(rèn)真教授書法知識(shí)，從筆法，到字法，章法，落款，印章等。不斷豐富了知識(shí)，提高了書法素養(yǎng)。書友們，相互鼓勵(lì)又監(jiān)督互評(píng)，形成你追我趕的濃烈的學(xué)書氛圍，在這樣的環(huán)境中沉浸一年，感覺各方面都有所提升。在此，特別感謝劉老師等味古方室的老師們，感謝你們細(xì)致教學(xué)；特別鳴謝軍寶班長(zhǎng)、盧益萍班長(zhǎng)謝謝你們的努力付出，營(yíng)造出良好的學(xué)書氛圍。我還要特別感謝一組的四位成員，他們是盧益萍、晚月、李建榮、藍(lán)天，在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候是你們提醒我鼓勵(lì)我讓我一路堅(jiān)持下來，感謝你們每一次互評(píng)給予的指正和鼓勵(lì)，我愛你們！</h3><h3> 當(dāng)然，我的書法還是有很多不足之處，有待提升。由于工作時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)缺課現(xiàn)象。新授知識(shí)不能好好理解，課后練習(xí)時(shí)間較少，導(dǎo)致用筆還不夠自信會(huì)出現(xiàn)節(jié)奏發(fā)力欠缺，提按變化少等種種不足，這是是我今后學(xué)書需要努力的地方。</h3><h3> 最后，此次的學(xué)習(xí)，是我第一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我相信味古方室的教學(xué)模式是可以學(xué)到知識(shí)的，滿足我工作之余的興趣學(xué)習(xí)。</h3><h3> 在此畢業(yè)之際，祝老師們身體健康，桃李滿天下。祝書友們書藝日日精進(jìn)，月月飛躍！</h3> <h3>陳瑞云 冬天來了，轉(zhuǎn)眼春天就要到了。記得在2018年的春天里，踏進(jìn)了味古公益班，認(rèn)識(shí)了劉老師，跟著老師一點(diǎn)一畫學(xué)起，一早醒來就忙著看老師的作業(yè)點(diǎn)評(píng)……</h3><h3>從公益班到初階班，由一個(gè)初階班追到另一個(gè)初階班。感恩劉老師的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的一路陪伴，讓我收獲多多。</h3> <h3 style="text-align: center;">倪繁秀 </h3><h3 style="text-align: center;">道可頓悟 不忘初心</h3><h3><br></h3><h3> 一年一度的春節(jié)即將來臨，在春節(jié)來臨之際，也迎來了味古方室第389屆初階班的畢業(yè)前奏，在這不短不長(zhǎng)的一年里，我們通過味古方室網(wǎng)路的平臺(tái)，跟隨著劉老師的腳步，在書譜的道路上，從最初蹣跚學(xué)步的幼兒茁壯成長(zhǎng)起來了！</h3><h3> 首先，我要感謝味古方室網(wǎng)路平臺(tái)，為我們提供了良好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；以及米鵬老師課件的提供。</h3><h3> 其次，更感謝我們的導(dǎo)師--劉文志老師！是他耐心仔細(xì)的講解，不厭其煩的示范，引領(lǐng)我們從公益班的菜鳥，提高到初階班的畢業(yè)生！一年來的陪伴和指導(dǎo)，讓我從最初對(duì)書譜的陌生到如今能集字創(chuàng)作，這與老師的辛勤付出是分不開的！這期間讓我懂得了筆法中的各種起筆、行筆、收筆的方式，通過用筆提按，行筆快慢，線條粗細(xì)，節(jié)奏發(fā)力等手法，體現(xiàn)線條的圓潤(rùn)、勁挺和彈性感；字法上，通過自然的法則，在縱橫、欹側(cè)、疏密中，打破勻正，尋求平衡；章法上通過整體的感知，布局的方法，塑造出字與字之間、行與行之間、整體和局部之間的關(guān)系，以及整體章法中的落款和鈐??；從最初的不懂書譜到現(xiàn)在的集字創(chuàng)作，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是劉老師辛勤的汗水澆灌出來的，在此深表感謝！</h3><h3> 再次，我要感謝我們的大家庭，能認(rèn)識(shí)大家我很高興！有兄弟姐妹的陪伴，讓我感到很溫暖！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互增友情，在交流中不斷進(jìn)?。≡诮窈蟮臍q月里還希望有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)！共同進(jìn)步！期待再次相聚！</h3> <h3 style="text-align: center;">馬晚月 </h3><h3> 堅(jiān)持。轉(zhuǎn)眼間跟著劉老師學(xué)習(xí)了一年的書法，這一年在不間斷的聽課、反復(fù)的練習(xí)中度過，有時(shí)為了能寫出一個(gè)小筆畫而興奮的不得了，有時(shí)也會(huì)因?yàn)闆]有進(jìn)步而感到沮喪。如今，人到中年的我克服了內(nèi)心障礙，擺脫了家庭瑣事，在老師和同學(xué)們的幫助下，終于堅(jiān)持下來！</h3><h3> 成長(zhǎng)。驀然回首，看看一年前稚嫩的筆畫，不成一體的筆法、章法，再看看現(xiàn)在已能寫出一幅小作品，都是因在加班后不顧疲勞、生病后不顧難受地一天天努力、一天天堅(jiān)持的累累碩果。</h3><h3> 感恩。書法的魅力、共同的愛好，讓我們走在了一起，我們朝夕相處，劉老師認(rèn)真為我們點(diǎn)評(píng)作業(yè)和苦口婆心地諄諄教導(dǎo)依然在耳邊回響，同學(xué)們之間的互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)使我的眼界得到了提高。我在味古書法班不僅學(xué)習(xí)了怎樣寫字，更重要是在學(xué)書中感悟很多為人道理，心中充滿感激與快樂。在此真誠地向劉老師道一聲：“謝謝！”，向同學(xué)們道一聲“安好！”</h3><h3> 前進(jìn)。 “梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，讓我們共同努力，不負(fù)老師的心血，在書法的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。</h3> <h3 style="text-align: center;">賴衛(wèi) </h3><h3> 通過在味古方室這一年的學(xué)習(xí)書法，在劉老師的認(rèn)真教學(xué)下，在同學(xué)們的幫助下，我學(xué)到了很多書法方面的知識(shí)和理論。主要是平時(shí)總是去忙這忙那的，練習(xí)時(shí)間不夠，總是交作業(yè)時(shí)才趕一篇，ε=(′ο｀*)))唉，后悔，好想再重新學(xué)一次，如果重新學(xué)一次，我一定每次都按老師的要求書寫10次，20次。</h3><h3> 還要感謝寶寶美女，盧班長(zhǎng)美女，劉昕美女等?！敬颂帒?yīng)該有鮮花】還要感謝群里的書友的幫助。</h3><h3> 最后再次感謝劉老師的辛勤教誨</h3> <h3 style="text-align: center;">靳東梅 </h3><h3> 在接觸味古方室前，自己只是偶爾臨帖，對(duì)于筆法字法章法沒有任何概念，自參加了味古方室的公益班和提高班，粗淺感受如下：</h3><h3> 首先是味古方室在書法的規(guī)范性學(xué)習(xí)上，及理論系統(tǒng)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上做到了其他各類培訓(xùn)無法企及的高度；其次味古網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的覆蓋范圍廣，時(shí)間機(jī)動(dòng)靈活，給廣大書法愛好者提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)；再就是米鵬老師的視頻課與輔導(dǎo)老師的授課相結(jié)合，逐步打開了學(xué)員們眼界，劉文志老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，不厭其煩地強(qiáng)調(diào)多看、多練，要求以拼圖方式發(fā)作業(yè)，查找不足，老師也有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)同學(xué)之間互評(píng)，鍛煉了眼力，受益匪淺。</h3><h3> 目前提高班學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但書法的學(xué)習(xí)還會(huì)繼續(xù)，感謝味古方室 ！感謝各位師友！</h3> <h3 style="text-align: center;">藍(lán)天 </h3><h3 style="text-align: center;">網(wǎng)絡(luò)味古書法學(xué)習(xí)有感</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">偶識(shí)味古公益，方知自學(xué)不足。</h3><h3 style="text-align: center;">為求書藝提升，報(bào)名初階再悟。</h3><h3 style="text-align: center;">學(xué)費(fèi)雖只兩千，收獲遠(yuǎn)超付出。</h3><h3 style="text-align: center;">結(jié)識(shí)四方好友，感受老師辛苦。</h3><h3 style="text-align: center;">筆法字法章法，認(rèn)真解析書譜。</h3><h3 style="text-align: center;">天天堅(jiān)持練習(xí)，一周兩次解讀。</h3><h3 style="text-align: center;">祥解書體流變，論今不忘談古。</h3><h3 style="text-align: center;">回首十月學(xué)習(xí)，心手日日進(jìn)步。</h3><h3 style="text-align: center;">感謝米劉老師，還有班級(jí)干部。</h3><h3 style="text-align: center;">結(jié)業(yè)并非結(jié)束，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路。</h3> <h3 style="text-align: center;">盧益萍</h3><h3> 尋源偶入“味古”，始窺堂奧。虛室無甲子，風(fēng)雨和鳴天地琴。唯彌墨馨，伴幾頑石。四海師友情重，鼓盆可歌哉！慨然無涕，己亥詩詞以記。</h3><h3 style="text-align: center;">定風(fēng)波.學(xué)書畢業(yè)感懷</h3><h3> 曾記相逢梅未香。經(jīng)年傲骨愈昂揚(yáng)。翰墨情緣投志趣，傾語。晞風(fēng)沐雨感深長(zhǎng)。</h3><h3> 破霧崩云飛日現(xiàn)。思辨。寒燈玄夜鎖清光。不悔青春懷夙負(fù)，遐顧。月樓香徹著梅章。</h3><h3 style="text-align: center;">敬贈(zèng)恩師墨耕堂主人</h3><h3 style="text-align: center;">巴蜀梟才厚德公，</h3><h3 style="text-align: center;">芝蘭逸氣入書風(fēng)。</h3><h3 style="text-align: center;">杏壇數(shù)載催花雨，</h3><h3 style="text-align: center;">桃李春枝處處逢。</h3> <h3 style="text-align: center;">趙慧玲 </h3><h3> 在味古線上為期一年的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在此次初階班培訓(xùn)中，通過書法老師的言傳身教，使我對(duì)書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。 這次培訓(xùn)，在書法教師精心輔導(dǎo)下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著。通過培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書法傳承的重要性。中國(guó)文化博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操；既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。 練習(xí)書法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。</h3><h3><br></h3><h3> 好的書法能表現(xiàn)出作者人生，生命的體驗(yàn)。好的作品我們會(huì)感受到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學(xué)一個(gè)帖，點(diǎn)畫和點(diǎn)畫之間一下很難擺順，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律，一點(diǎn)一畫，一撇一捺間每個(gè)大家都會(huì)有一些規(guī)律性的東西，規(guī)律找到了，才能深入。寫一個(gè)字，切忌把每個(gè)部分孤立起來，要做到協(xié)調(diào)，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。在學(xué)習(xí)書法，要學(xué)會(huì)從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現(xiàn)，歷代不同，各人相異，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的。</h3><h3><br></h3><h3> 學(xué)習(xí)書法，很重要的就是從點(diǎn)畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規(guī)律。臨帖時(shí)要隨時(shí)隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時(shí)調(diào)整，鍛煉出前筆有缺憾，后面的點(diǎn)畫能補(bǔ)救的本領(lǐng)，字形態(tài)要控制好，也在于善于找參照。臨帖的時(shí)候自己的主觀不要被帖套住，隨時(shí)想到整體的關(guān)系，更加注意單個(gè)字的整體、角度、長(zhǎng)短、筆劃之間的配合。從大的方向把握住“度”，再從細(xì)節(jié)上深入。書法的臨帖，需要鉆研和靜心學(xué)習(xí)。我會(huì)在接下來的書法學(xué)習(xí)中不斷提高自己。</h3><h3><br></h3><h3> 練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個(gè)書法藝術(shù)愛好者。我們?cè)趯W(xué)習(xí)書法的同時(shí)，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)水長(zhǎng)流的過程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能以堅(jiān)忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰。</h3><h3><br></h3><h3> 總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了我的書法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</h3> <h3 style="text-align: center;">吳國(guó)華 </h3><h3> 時(shí)光飛逝，一年的初級(jí)班學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。通過這一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)書法有了較全面的認(rèn)識(shí)。雖然書寫水平還不是很高，但至少明白了以后努力的方向。以后將繼續(xù)努力練習(xí)書法。最后，感謝老師的諄諄教誨，感謝學(xué)友們的一路陪伴，祝大家2020年書藝更上一層樓?。?！</h3> <h3 style="text-align: center;">凌家敏</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">味古相逢一載余</h3><h3 style="text-align: center;">經(jīng)春歷夏又一冬</h3><h3 style="text-align: center;">文志老師細(xì)傳授</h3><h3 style="text-align: center;">眾位書友齊用功</h3><h3 style="text-align: center;">正欹向背豪厘辨</h3><h3 style="text-align: center;">使轉(zhuǎn)縱橫見精微</h3><h3 style="text-align: center;">提按頓挫知妙境</h3><h3 style="text-align: center;">聞道業(yè)精漸入堂</h3><h3 style="text-align: center;">書藝之道深如海</h3><h3 style="text-align: center;">不達(dá)蓬萊誓不還</h3>