<h3> “讀萬卷書，行萬里路！”新昌中學(xué)教育集團(tuán)美國研學(xué)的同學(xué)們正式開啟在美國洛杉磯學(xué)校插班就讀。這是一次完全不一樣的學(xué)習(xí)之旅，在2020這個特殊的新年我們走過不同的路，品過不同的味，收獲別樣人生！</h3> <h3>從來都沒有想到，在美國上學(xué)，我們居然要5:50起床！或許勤奮的模樣在世界每一個角落都是受歡迎的。</h3> <h3>住宿家庭的爸比媽咪，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">Grandma and grandpa一大早起來給我們做了早餐后，大概開車一小時左右來到了學(xué)校。美國的學(xué)校居然沒有校門。</span></h3> <h3>這個算是校名和大門。其實加州大學(xué)和斯坦福大學(xué)也一樣沒有大門，開放，和周圍的社區(qū)是融合的。</h3> <h3>學(xué)校門口停滿了校車，低年級的孩子，或者特殊兒童，或者有需要的孩子都可以坐校車。當(dāng)然You need to pay!</h3> <h3>在后來，在校園里轉(zhuǎn)的時候發(fā)現(xiàn)，我們插班就讀的學(xué)校都是金帶學(xué)校，也就是很好的學(xué)校，在之后的體驗中我們的確感受到非常不錯。</h3> <h3>校長先生帶著我們參加了校園，隨后我們被副校長介紹到各自的班級，給我們都找了一個學(xué)伴，老師說有什么問題隨時可以聯(lián)系他們。</h3> <h3>這是他們的作息時間表，早上上課算是比較早的，老師們基本7:00到校，8:00多上課，到下午2:45放學(xué)。</h3> <h3>加州是個地震帶，我們一到學(xué)校就遇上了一月一次的地震演習(xí)。這里的房子基本都是一層，而且用木頭做的，真地震了也壓不壞人。加州的陽光是出了名的，一年到頭沒幾天是有雨的。</h3> <h3>“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特！”插班上課，純英文，很新鮮也很刺激！一起去聽聽大家都有什么不同的感受。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">01/29/2020</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">袁禾雨</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天是來到這所學(xué)校的第二天，天氣明媚，比起初來乍到時的青澀拘謹(jǐn)，今天的我們有了與本地學(xué)生相似的自由開放，我們開始學(xué)著與身邊同學(xué)溝通，哪怕內(nèi)心忐忑不安；開始學(xué)著適應(yīng)老師學(xué)生的語速，在腦海中一點一點地連成句子；開始學(xué)著大膽放手嘗試，雖然操作和口語實在跟不上腦子的節(jié)奏。諸如此類的情況在身邊不斷發(fā)生，所以即使是適應(yīng)環(huán)境的無奈之舉，作為我們自己，也是頗有長進(jìn)的.</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">對課堂來說，實在與我們一直以來的國內(nèi)教育大不相同，這里更偏向于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力和科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍積極自由，老師會跟學(xué)生一起討論一起思考，學(xué)生們有較國內(nèi)更多的實踐機(jī)會和平臺，使學(xué)生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人.</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">對環(huán)境來說，比起國內(nèi)這里更加獨立，小到教室都是各自一間小屋，大到上課有許多年級的學(xué)生一起，國內(nèi)更多會強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的概念，而美國注重獨立能力。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天太陽很好，期待明天的艷陽滿天。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1/29/2020</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梁鈺誠</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本就對中國的教育懷著復(fù)雜的情感，然而在體驗了美國的學(xué)校教育后，有了新鮮的體驗與收獲，這份情感也更復(fù)雜且熱烈。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">昨天開始在美國一所“基礎(chǔ)學(xué)?！辈灏啵怯變簣@、學(xué)前班、小學(xué)與初中的綜合體，首先這在中國對我來說是前所未見的。這樣一所綜合性學(xué)校，人數(shù)不達(dá)1000人，與我待過的中國學(xué)校也迥然不同。再說學(xué)科與課堂，“不多而有新意，自由而不任性”，這是我的結(jié)論。一位老師任教多門學(xué)科，一門學(xué)科涵蓋多領(lǐng)域的知識;課堂上學(xué)生不用正襟危坐，而是大膽發(fā)言自由討論，不用把手疊在桌上，而是動手操作一些我從未用過的器械......其中諸多的“大相徑庭”，自然造就了兩國教育方面的巨大差異。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中美教育在學(xué)業(yè)之外的方面亦有所不同。我去的學(xué)校課堂上十分自由散漫，然而在食堂用餐時卻秩序井然。美國的學(xué)校放學(xué)很早，他們更注重課堂之外的東西，學(xué)生的社會實踐表現(xiàn)也是重要的考核指標(biāo)。因此學(xué)生們也有了更大的空間去學(xué)習(xí)自我安排與管理，有更多得時間開發(fā)創(chuàng)造力與動手能力，教育模式的區(qū)別也許就是造成兩國思維方式不同的重要原因。另外我很喜歡的一點是:這里學(xué)生的友好。他們與我們有著年齡差，有不同的樣貌，生活在太平洋兩端。然而見到我們時，沒有中國人的保守，只有美式的傳統(tǒng)的熱忱。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">至于收獲，從個人層面上講，口語的進(jìn)步，膽識的增長，視野的擴(kuò)大，朋友的結(jié)交......都不枉我冒險出這趟遠(yuǎn)門。放大點，中國人早在大清國時就提出了“師夷長技以制夷”的口號，后來洋務(wù)派將其改成了“師夷長技以自強(qiáng)”。有人說這體現(xiàn)的是資產(chǎn)階級的軟弱性，我卻有不同的觀點，在當(dāng)今時代，我們沒必要“制夷”，國際復(fù)雜的利益關(guān)系也不允許我們“制夷”。我們可以做的是“自強(qiáng)”，或者更合理的是“共強(qiáng)”。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中美教育，沒有優(yōu)劣，只是各有所長。我非常認(rèn)可中國的義務(wù)教育，這絕對是教育史上的一大奇跡?？僧?dāng)今中國想更進(jìn)一步，“師夷長技”是肯定必要的，我們文化交流的目的也在于此。既自信，也學(xué)習(xí)，我們在接下來的旅程中應(yīng)當(dāng)如此，我們的祖國在偉大征程中也應(yīng)如此，相信我們會共同進(jìn)步，變得更好。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">01/29/2020</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">田佳夫</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">又是一個神奇的一天，體驗到一個神奇的美國課堂。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先，我有一個很可愛的學(xué)伴，我剛開始也沒想到，他也是很照顧我，會幫我解釋一些英文單詞，增加我的詞匯量。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">再說說課堂，紀(jì)律方面還是很懶散的，學(xué)生可以隨便走動，老師或?qū)W生可以去接電話。最不一樣的就是美國學(xué)生講話有時不會受到嚴(yán)重的批評，我有時候就會幫老師維持一下紀(jì)律。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">說說教育方式，這邊我認(rèn)為注重的是興趣教育。很多時候看似像是懶散，很有可能是因為很多教學(xué)模式都是通過小組討論而不是老師一味的講課。這培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊合作，學(xué)生自身交流水平。如果設(shè)置一個環(huán)境，同學(xué)們通過交流交換知識都得到了自己滿意的答案，老師會很滿意。這時同學(xué)們得到贊賞也許就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，以至于對學(xué)習(xí)的不滿足。這很有利于去學(xué)習(xí)。從這可以看出我們中國式教育對于興趣培養(yǎng)并不如美國，但我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)，個個高分是不是低能我不敢評論。美國更實際，通過把知識轉(zhuǎn)換成工具。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">對于我自身來說可能是一種中西方思維上的摩擦，英語口語肯定提升了。讓我對這個世界有個新的認(rèn)知，就這么多。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020.1.29</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王天罡</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天是第二天在學(xué)校學(xué)習(xí)，第一天的時候?qū)W(xué)校的各種安排和習(xí)慣還比較生疏，但是同學(xué)門都很熱情，他們幫助我融入這個集體，有時候會為我提供更多的體驗機(jī)會，他們會在我聽不懂的時候耐心地解釋，并且主動打破隔閡與我進(jìn)行交流。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">對于教育方式上的對比我的感受是我不認(rèn)為美國教育和中國教育有優(yōu)劣，而是出于兩個不同的出發(fā)點和不同的認(rèn)知等方面造成的，畢竟中國和美國都出現(xiàn)了許多令世界矚目的人物。在中國我們一直比較注重效率，而美國在小學(xué)階段和初中低階段則會以比較輕松的學(xué)習(xí)，給注重學(xué)生的交流能力.團(tuán)隊合作，在其興趣方面開發(fā)潛力。在這里，學(xué)習(xí)不是大部分人的唯一出路，但他們可以在其他領(lǐng)域發(fā)揮自我。所以說不能評判那種教育更有利。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這里最令我欣賞的是每個孩子的品格，他們常把謝謝掛在嘴邊，基本不會因為同學(xué)成績優(yōu)劣而輕視同伴，總是會謙讓或是幫助同伴，也不會開一些低級趣味去羞辱他人。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">盡管上課紀(jì)律不太好，但有的地方卻是可圈可點，還是有收獲的[壞笑]</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1/29/2020 俞家鈺</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這是來到這個學(xué)校的第二天，我更加深入的感受到了美國的教育文化，并且對此深有體會。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">建筑上，這個學(xué)校的所有房子都是分塊分類好的，有其強(qiáng)烈的目的性。而且學(xué)校的校訓(xùn)隨處可見，學(xué)校配置高端，環(huán)境優(yōu)美，包含了幼兒園、小學(xué)、初中、三個階段與國內(nèi)相比有很大的不同。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂上，一個教室里有著不同年級的學(xué)生。一節(jié)課上，同學(xué)、老師都不是固定的，同學(xué)們選擇自己喜歡的課程，有明確的目標(biāo)。他們的課堂紀(jì)律極好，不需要老師管理，即使有些同學(xué)上課不認(rèn)真也不會打擾別人，老師也不太會去管理他們。果真，讀書是靠自己的。他們這樣流動式的上課方式，讓年級之間沒有很大的隔閡，所有的同學(xué)都可以玩在一起。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此外，他們的教學(xué)方式也和國內(nèi)不同，他們的課堂以解決學(xué)生提出問題為主，課堂活躍。在國內(nèi)，大多是老師主動灌輸為主。他們上的課內(nèi)容雖然不多但是非常透徹。老師也不僅僅只教一門課程，都非常全能。一個老師都各自擁有一個教室，但教室里卻上不同的課程。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總之，學(xué)校的生活相比國內(nèi)輕松，但是不同的教學(xué)風(fēng)格有著不同的滋味，適應(yīng)了不同的國情。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在以后的學(xué)習(xí)道路上我應(yīng)以發(fā)現(xiàn)問題，主動學(xué)習(xí)，不再別動的接受老師的灌輸。Fighting！ </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">01/29/2020 俞華棟</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">經(jīng)過兩天的學(xué)校生活，我體會到了國內(nèi)和國外教學(xué)方式的不同，在國內(nèi)學(xué)校更注重知識的記憶和解題的應(yīng)用，而在這里不管是語言還是實際應(yīng)用課程，或者說是數(shù)學(xué)，更加注重學(xué)生對知識的掌握程度和在生活中的實際應(yīng)用能力。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)然這也造成了一定的差別，相比國內(nèi)，這里的學(xué)習(xí)效率并不能說很高，但相對來說，他們會理解和記憶得更加透徹，而國內(nèi)的基礎(chǔ)教育比這里好很多，也相對比較普及。而相對來說，在像中國的教育體制下，學(xué)生更加傾向于同一性，對于同一種事物，并不能創(chuàng)造性地去看待，得出不同的想法。而這里的教育更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性?，也更注重學(xué)生體質(zhì)，雖然國內(nèi)也變得更加注重全面發(fā)展，但兩者也有一定的差距。兩者的不同也在課堂形式上有所體現(xiàn)，相比之下，這里課堂更加活躍，師生更像是一種教學(xué)相長的狀態(tài)，?因此，紀(jì)律不能得到保證。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">國內(nèi)的人口數(shù)量和發(fā)展情況決定了我們與其他國家一些制度上的不同，也決定了我們不能像一些發(fā)達(dá)國家一樣從小定向培養(yǎng)人才。我們不能說兩者哪個更加好，只是說兩者都是適應(yīng)了各自國家的國情而存在的?</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)然，作為一個中國人來到美國，十分顯著的一點變化就是我敢開口說了，雖然我的英語可以不是很好，但至少我有開口的勇氣，而且我聽的能力也得到了大幅度的提升，這對我未來的學(xué)業(yè)和發(fā)展都有一定的幫助。通過這幾天都體驗，我明確的認(rèn)識到了差異的存在，并且去接受它帶來的不同。而且，在大學(xué)期間，學(xué)校的氛圍也對我觸動很大，還有在高校學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法也值得借鑒?。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">01/29/2020</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">田佳夫</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">又是一個神奇的一天，體驗到一個神奇的美國課堂。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先，我有一個很可愛的學(xué)伴，我剛開始也沒想到，他也是很照顧我，會幫我解釋一些英文單詞，增加我的詞匯量。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">再說說課堂，紀(jì)律方面還是很懶散的，學(xué)生可以隨便走動，老師或?qū)W生可以去接電話。最不一樣的就是美國學(xué)生講話有時不會受到嚴(yán)重的批評，我有時候就會幫老師維持一下紀(jì)律。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">說說教育方式，這邊我認(rèn)為注重的是興趣教育。很多時候看似像是懶散，很有可能是因為很多教學(xué)模式都是通過小組討論而不是老師一味的講課。這培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊合作，學(xué)生自身交流水平。如果設(shè)置一個環(huán)境，同學(xué)們通過交流交換知識都得到了自己滿意的答案，老師會很滿意。這時同學(xué)們得到贊賞也許就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，以至于對學(xué)習(xí)的不滿足。這很有利于去學(xué)習(xí)。從這可以看出我們中國式教育對于興趣培養(yǎng)并不如美國，但我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)，個個高分是不是低能我不敢評論。美國更實際，通過把知識轉(zhuǎn)換成工具。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">對于我自身來說可能是一種中西方思維上的摩擦，英語口語肯定提升了。讓我對這個世界有個新的認(rèn)知，就這么多。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020 1.29 周三 陳越祥</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天是在美國上學(xué)的第二天，經(jīng)過昨天混了一日，我開始掌控。我得知，他們的效率沒國內(nèi)小學(xué)高，時間不緊，不過放學(xué)后有機(jī)器人俱樂部，差距就此拉開。在褪黑激素的調(diào)節(jié)下，我的甲狀腺鏈開始工作，全身各細(xì)胞進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我用國內(nèi)的2種方法與我自創(chuàng)的2種教他們數(shù)學(xué)乘法，不過我記得這我們23年級就掌握了。他們數(shù)學(xué)咋回事?。?lt;/h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">踏入學(xué)校，學(xué)校給我的第一印象就是非常高級，設(shè)施齊全。老師把我們分到了各自的教室，這一點讓我感到非常緊張。我走進(jìn)了我的教室，里面的環(huán)境讓我大吃一驚。教室的氣氛非常輕松愉悅。墻壁用各種各樣的圖片、海報和公告裝飾著，學(xué)生的座位也較為分散，坐法也比較自由。這和我們中國的教室環(huán)境相比，截然不同，中國教室的墻壁是一片令人生畏的白色，桌椅整齊而又緊密地排放，給人一種肅然起敬的感覺。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂氛圍也是大相徑庭。美國的課堂相對比較自由。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這里的學(xué)生非常地?zé)崆?，一走進(jìn)教室，許多學(xué)生熱情得和我打招呼，我一遇到困難，他們會爭先恐后地來幫我，也會和我分享許多有趣的事，我非常喜歡。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總之，美國和中國學(xué)校的區(qū)別是很大的。美國學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，主動性，積極性。中國學(xué)校則注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)文化素養(yǎng)。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我覺得中國學(xué)校有很多方面可以向美國學(xué)校學(xué)習(xí)，比如在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的方面，中國學(xué)?？梢愿玫乩脤嶒炇?。中國的教室氛圍也可以更輕松一些，能讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)的欲望。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這兩天下來，我收獲了很多，收獲了許多知識，結(jié)交了許多外國朋友，也明白了中美在許多方面的差異。但是最大的收獲是我學(xué)會了交流。從一開始不敢和美國人交流，到逐漸會說一些，今天我已經(jīng)會主動地提出各種各樣的問題。雖然有很多話我聽不懂，但是我努力地去理解了，我自己也能大膽地組織英語單詞來表達(dá)我要表達(dá)的意思，在與外國人的交際方面確實進(jìn)步了不少。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望未來幾天收獲的花兒將四處綻放。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020 1.28 周三 何浩堯</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天是在美國中學(xué)上課的第二天，美國的課堂和中國的真的差別很大。在中國，教室內(nèi)有豐富色彩的也許只有黑板報，但美國的課堂內(nèi)擺滿了學(xué)生各式各樣的作品，甚至在科學(xué)教室中，擺滿教室的是星球大戰(zhàn)的周邊。上課的感覺也完全不同，這里的課堂很自由，感覺老師都不怎么管理，許多課程都由學(xué)生自己完成。在數(shù)學(xué)課上，是學(xué)生來做老師，也許學(xué)生不會學(xué)到太多的理論知識，但教學(xué)相長，這一定會讓學(xué)生學(xué)到很多。在另一節(jié)課上，班里的學(xué)生拿出了他們自己做成的用電腦操作的小車，這在我看來不可思議的事情，卻是幾個年齡比我小的學(xué)生做的，令我自愧不如。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">除此之外，這里的學(xué)生十分熱情。走在學(xué)校的路上，總是有許多的學(xué)生向我打招呼，體育課時，也會主動邀請我們參與。不過與他們的交流有些困難，他們說話的速度太快了，也許這是一個提升我英語的機(jī)會，若我能跟他們正常交流，那我的英語口語應(yīng)該過關(guān)了吧。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020 1.29 周三 俞嘉豪</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">昨天和今天我們訪問了美國的一所小學(xué)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">昨天，踏入學(xué)校，學(xué)校給我的第一印象就是非常高級，設(shè)施齊全。老師把我們分到了各自的教室，這一點讓我感到非常緊張。我走進(jìn)了我的教室，里面的環(huán)境讓我大吃一驚。教室的氣氛非常輕松愉悅。墻壁用各種各樣的圖片、海報和公告裝飾著，學(xué)生的座位也較為分散，坐法也比較自由。這和我們中國的教室環(huán)境相比，截然不同，中國教室的墻壁是一片令人生畏的白色，桌椅整齊而又緊密地排放，給人一種肅然起敬的感覺。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂氛圍也是大相徑庭。美國的課堂相對比較自由，學(xué)生可以隨時提問老師，也可以在上課的時候自由走動y，學(xué)生在課堂上也表現(xiàn)得很積極，很多學(xué)生會主動回答問題；相比之下，中國的課堂則顯得死氣沉沉，學(xué)生一動不動地坐在座位上，也很少主動回答問題。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">那里的學(xué)生非常地?zé)崆椋蛔哌M(jìn)教室，許多學(xué)生熱情得和我打招呼，我一遇到困難，他們會爭先恐后地來幫我，也會和我分享許多有趣的事，我非常喜歡。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">總之，美國和中國學(xué)校的區(qū)別是很大的。美國學(xué)校非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，主動性，積極性。中國學(xué)校則注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)文化素養(yǎng)。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我覺得中國學(xué)校有很多方面可以向美國學(xué)校學(xué)習(xí)，比如在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的方面，中國學(xué)?？梢愿玫乩脤嶒炇?。中國的教室氛圍也可以更輕松一些，能讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)的欲望。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這兩天下來，我收獲了很多，收獲了許多知識，結(jié)交了許多外國朋友，也明白了中美在許多方面的差異。但是最大的收獲是我學(xué)會了交流。從一開始不敢和美國人交流，到逐漸會說一些，今天我已經(jīng)會主動地提出各種各樣的問題。雖然有很多話我聽不懂，但是我努力地去理解了，我自己也能大膽地組織英語單詞來表達(dá)我要表達(dá)的意思，在與外國人的交際方面確實進(jìn)步了不少。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">希望未來幾天我能獲得更多的收獲。</h3>