《長大以后做什么》繪本故事

zrkJk

<h3>對(duì)于孩子來說，每一次閱讀繪本，都是一次發(fā)現(xiàn)之旅，幫孩子打開了一個(gè)充滿未知的世界。孩子可以在畫面上發(fā)現(xiàn)有興趣的人物、動(dòng)物或植物，發(fā)現(xiàn)微妙的表情與動(dòng)作，以及與故事情節(jié)相對(duì)應(yīng)的形象。孩子還可以在對(duì)繪本畫面的理解中，了解故事的內(nèi)容。因此，繪本閱讀，還可以培養(yǎng)孩子一雙具有觀察力的眼睛。<br>孩子在繪本閱讀的過程中，不斷的拓寬自己的視野，增長自己的知識(shí)，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這也正是孩子繪本閱讀的重要意義所在。</h3> <h3>張蕊老師? ? 大一班教師<br>親愛的小朋友們,大家好!我是張老師,今天我給大家?guī)硪粋€(gè)充滿童趣的故事，每個(gè)人在小的時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想，希望長大后可以實(shí)現(xiàn)，故事中的男孩和女孩也有自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想是什么呢！接下來，我們一起來欣賞！</h3> <h3>在春天的原野上，綠草油油，男孩和女孩正在草地上快樂的嬉戲、玩耍。女孩發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的蒲公英，她突發(fā)奇想問蒲公英:“蒲公英，蒲公英，長大以后你想做什么？”</h3> <h3>蒲公英說:“我，我要做一只大獅子！有著又濃又密的金色的鬃毛，那種威武又善良的大獅子?！?lt;/h3> <h3>女孩興奮的說:“你要做一只大獅子啊，大獅子，太好了?！笨墒?，這片原野對(duì)大獅子來說太小了呀。<br>可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧！</h3> <h3>男孩和女孩來到了小河邊，他們驚喜地大叫著:“小魚，小魚，”男孩兒彎下腰問小魚:“長大以后你想做什么？”</h3> <h3>小魚說:“我呀，我要做一頭大鯨魚！暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚?！?lt;/h3> <h3>男孩說:“是嘛，你要做一頭大鯨魚啊，太棒了?！笨墒牵@條小河，對(duì)大鯨魚來說太小了呀。<br>可不是嘛，那我還是做一條小魚吧。</h3> <h3>男孩和女孩坐在地上，他們拿出蠟筆，把美麗的蒲公英和歡樂的小魚畫在了圖畫本上，他們一起問蠟筆:“蠟筆，蠟筆，長大以后你想做什么？”</h3> <h3>蠟筆說:“我們呀，我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林?！?lt;/h3> <h3>“然后，用綠色涂原野。涂一片跑啊，跑啊，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也跑不到頭兒的原野。”“接著，用藍(lán)色涂大海。涂一片游啊，游啊，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也游不到頭兒的大海?！?lt;/h3> <h3>女孩說:“那我長大以后，要和獅子一起賽跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的盡頭?！?lt;/h3> <h3>男孩說:“那我長大以后，要和鯨魚一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的盡頭。”</h3> <h3>“喂，長大以后，你想做什么！”</h3> <h3> 推薦理由<br><br>《長大以后做什么》是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。想變成大獅子的蒲公英，想變成大金魚的小魚，還有想變成一大片彩虹顏色大森林的蠟筆。這就好比孩子們那富有創(chuàng)意且又天真浪漫的想象。畫面顏色鮮亮、飽滿，充滿了歡快的氣氛，內(nèi)容積極向上。 <br>　　童年，每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的愿望。長大以后做什么？這是讓每個(gè)孩子都滿懷期待，暢所欲言的話題。這個(gè)繪本用孩童般純真，質(zhì)樸的語言告訴我們，不管年齡有多大，只要還有夢(mèng)想，有熱情，有行動(dòng)，就會(huì)擁有無限的可能？文章最后畫面的天空中漂浮著一朵朵夢(mèng)想形狀的白云，小男孩和小女孩正在藍(lán)天下一起快樂的分享彼此的夢(mèng)想。如果你有夢(mèng)想，也請(qǐng)大聲的、勇敢的告訴大家吧。</h3> <h3> 小朋友們，<br><br> 今天的故事就講到這里。<br><br> 希望大家多讀書。<br><br> 在這段不能隨便外出的日子里，<br><br> 讓書籍陪伴著我們，<br><br> 讓我們遇到更好的自己！</h3>