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2.9??部編版四年級下冊語文第4課《三月桃花水》+同步練習(xí)

丫丫宋老師

<h1><b>同步練習(xí)</b></h1><h3>一、 辨字組詞。</h3><h3>鐺( )綺( )談( )瓣( )</h3><h3>擋( )倚( )淡( )辨( )</h3><h3><br></h3><h3>二、多音字組詞。</h3><h3><br></h3><h3> xuán ( ) hé( )</h3><h3><br></h3><h3>旋 xuàn ( ) 和 hè( )</h3><h3><br></h3><h3> huó( )</h3><h3><br></h3><h3>三、從課文中找出下列詞語的近義詞。</h3><h3><br></h3><h3>美麗( ) 柔軟( ) 纖小( )</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四、判斷說法的正誤,對的打“√”, 錯的打“×”。</h3><h3><br></h3><h3>1.是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?</h3><h3><br></h3><h3>是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?</h3><h3><br></h3><h3>呵,河流醒來了!</h3><h3><br></h3><h3>運(yùn)用了疑問的設(shè)問的修辭手法( )</h3><h3><br></h3><h3>2.文中用一萬個小酒窩來比喻朵朵桃花( )</h3><h3><br></h3><h3>3.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一樣美( )</h3> <h3>五、理解短文內(nèi)容填空。</h3><h3><br></h3><h3>1.第一自然段作者把____比作了鈴鐺、絲綢,寫出了河水_____的情景。</h3><h3><br></h3><h3>2.“三月的桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流淌?!边@是一種___的寫法,寫出了______</h3><h3><br></h3><h3>3.感悟全文,請你從三個方面說說桃花水的美。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>4.“三月的桃花水,是春天的明鏡?!闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。</h3><h3><br></h3><h3>我看見 ____________,我還看見 ___________。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>參考答案:</h3><h3><br></h3><h3>一、 </h3><h3><br></h3><h3>鐺(鈴鐺)綺(綺麗)談(談天)瓣(花瓣)</h3><h3><br></h3><h3>擋(擋住)倚(倚著)淡(平淡)辨(分辨)</h3><h3><br></h3><h3>二、</h3><h3><br></h3><h3>旋 xuán (旋轉(zhuǎn)) xuàn (旋風(fēng)) </h3><h3><br></h3><h3>和 hé(和氣) hè(和著) huó(和面)</h3><h3><br></h3><h3>三、美麗(絢麗) 柔軟(輕柔) 纖小(纖細(xì))</h3><h3><br></h3><h3>四、(1)(√ )(2)(×)(3)(×)</h3><h3><br></h3><h3>五、1.三月的桃花水融化,歡快地向前奔騰</h3><h3><br></h3><h3>2.擬人 河水映照著朝霞向前流動的情景</h3><h3><br></h3><h3>3.(1)美在有聲(2)美在有色 (3)春水如油,滋潤萬物,美在有情。</h3><h3><br></h3><h3>4.燕子直沖云霄、垂柳吐露新芽、姑娘們野外踏青、村莊升起裊裊炊煙。</h3>

桃花

三月

美在

鈴鐺

組詞

纖小

河水

綺麗

朝霞

明鏡