<h3>一篇從一只蝙蝠??說起的“網(wǎng)課”寫實(shí)，爆笑朋友圈。老師、學(xué)生、家長，都已被“逼瘋”。我的同事們，一群可愛的老師，均在被折磨行列，痛并快樂著。</h3> <h3>先從我們“l(fā)ow”爆了的設(shè)備談起。我們不僅沒有紙質(zhì)材料，我們也很少有給力的直播器材，問題的關(guān)鍵在于這不是我們吃飯的行當(dāng)呀，隔行如隔山??。</h3><h3><br></h3><h3>有人的臺(tái)式電腦已經(jīng)10多年沒開過機(jī)了，這次掙扎了很久，也沒敢打開，不確定萬一爆炸了，算不算工傷。</h3><h3><br></h3><h3>有人的臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦版本太低，不支持這偉大的工作。</h3><h3><br></h3><h3>我們毫不隱瞞的說，我們有手機(jī)，不管啥品牌，不管新舊，“露富”地說，人手至少一部??。</h3><h3><br></h3><h3>來，是時(shí)候展現(xiàn)我們真正的實(shí)力了，家里翻翻，有啥咱用啥??。</h3><h3><br></h3> <h3>兩個(gè)露露箱子，一塊木板。注意了，那木板特意挖去一塊，以露出攝像頭。</h3> <h3>用了三根燒烤簽子</h3> <h3>這是把啥拆了，整出兩根綠棍子</h3> <h3>最具燒烤味的數(shù)學(xué)</h3> <h3>這是外賣式生物</h3> <h3>這是一位在一條技術(shù)更新道路上，不斷探索、追求卓越、沒有最好只求更好的英語老師</h3> <h3>這是在面壁思過</h3> <h3>此時(shí)，這支架已經(jīng)算高大上了，因?yàn)檫€有很多人全靠萬能的手在托舉他的手機(jī)，雖然努力不抖，但估計(jì)網(wǎng)絡(luò)那頭的學(xué)生早已被晃暈??</h3> <h3>從這一刻起，臺(tái)燈與自拍桿被緊緊綁在了一起，緣分不淺。</h3> <h3>最詭異設(shè)備，尤其當(dāng)你知道那個(gè)充當(dāng)黑板的東西是照片的時(shí)候，尤其你知道拍照的人此時(shí)正跪在地上的時(shí)候，尤其你知道這是夜里快23:00的時(shí)候，后背發(fā)涼不??</h3> <h3>老師家屬必須厲害呀，癢癢撓都用上了，架好后還負(fù)責(zé)認(rèn)真調(diào)試</h3> <h3>一天直播下來，內(nèi)心、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)基本都崩潰了。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>看，這是一批繃不住，開始收拾電腦的人。</h3> <h3>買臺(tái)新電腦</h3> <h3>借個(gè)電腦，再升級(jí)系統(tǒng)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>加了內(nèi)存再升級(jí)系統(tǒng)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>這臺(tái)電腦被帶走、治愈、送回，只用了一個(gè)小時(shí)，演繹了一段動(dòng)人的故事</h3> <h3>這是最受打擊的一節(jié)課，錄完發(fā)現(xiàn)沒錄上，重新來一遍，估計(jì)連驚嚇再緊張?jiān)倮?，冷汗直冒腿打顫?lt;/h3> <h3>當(dāng)然，突遇停電也是很驚悚的??</h3><h3><br></h3> <h3>這是最完美的設(shè)計(jì)，一個(gè)酸辣粉桶，剪出一個(gè)豁口。注意了，這個(gè)豁口一邊是直的，一邊是傾斜的。手機(jī)架在桶上，攝像頭那面貼近斜邊時(shí)，照到桌子上的電腦，電腦呈現(xiàn)的是試題；貼近直邊時(shí)，攝像頭上揚(yáng)了，照到的是黑板，老師板書。負(fù)責(zé)按指令完成完美切換動(dòng)作的是老師的寶貝女兒。</h3> <h3>細(xì)看老師黑板上的“勵(lì)志條幅”和這個(gè)桶的豁口，感慨用心良苦。</h3> <h3>當(dāng)學(xué)生看著看著電腦中的試題，突然看到了站起來的老師，可以想象，她們驚呆的面孔??</h3> <h3>最后一批人，是我寫這個(gè)美篇的直接動(dòng)力。她們不僅是老師，她們還是二胎媽媽。她們不僅要直播上課，還要監(jiān)督大寶聽直播課，還要照顧那個(gè)無時(shí)無刻不在搗亂的小二寶。</h3> <h3>乖乖的二寶自己玩</h3> <h3>設(shè)備已被新一代網(wǎng)紅搶奪</h3> <h3>講個(gè)課提心吊膽</h3><h3><br></h3> <h3>最后兩個(gè)，淚目……</h3> <h3>鬼哭狼嚎，尿褲子</h3> <h3>一只手捂著正在哭的二寶的嘴，另一只手操作著鼠標(biāo)???</h3> <h3>我們平凡到塵埃里</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>但我們?cè)敢鉃榱四銈兊膫ゴ?，去努?lt;br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>只因我們<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>是“老師”！<br></h3>