<p> 今天是“空中課堂”開學(xué)的第四天。如若不出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情，校園在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是充滿著朗朗讀書聲和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，但此時(shí)，校園一片寧?kù)o。根據(jù)上級(jí)要求，東方紅小學(xué)延遲了開學(xué)時(shí)間，學(xué)校把線下的課堂換到線上教學(xué)、布置任務(wù)、批改作業(yè)......。</p><p> 2月10日，按照“空中課堂”前期準(zhǔn)備和安排，武漢市東西湖區(qū)東方紅小學(xué)利用在線課堂，進(jìn)行了“別樣”的開學(xué)第一課。</p><p> 上午，孩子們?cè)诳罩姓n堂教育云平臺(tái)聽課學(xué)習(xí)，下午，我校分班級(jí)開展答疑活動(dòng)。</p><p> 出乎人意料的是，在線上課的效果超出預(yù)期。開學(xué)第一天，很多家長(zhǎng)也跟著孩子一起上網(wǎng)課，親自考察在線學(xué)習(xí)的效果。之前的許多擔(dān)心，隨著直播課的展開得到了釋懷。</p> <p> 雖然是教育局統(tǒng)一直播，但是東方紅小學(xué)的老師們也沒(méi)有閑著，而是和學(xué)生們一同觀看學(xué)習(xí)。一方面統(tǒng)計(jì)人數(shù)，解答家長(zhǎng)和孩子們的疑問(wèn)，另一方面，也為下午的直播答疑做準(zhǔn)備，提高答疑的效果。</p> <p> 下午的答疑課，咱們學(xué)校的老師們可都是第一次直播。雖說(shuō)網(wǎng)課現(xiàn)在有許多不足，但有一點(diǎn)絕對(duì)是值得肯定的，那就是“距離產(chǎn)生美”！老師和學(xué)生的關(guān)系其樂(lè)融融，原本課堂上一本正經(jīng)，有著一張嚴(yán)肅冰塊臉的老師們，居然在網(wǎng)絡(luò)上變得格外和藹可親，倒叫學(xué)生喜不自禁，膽子也大了幾分！紛紛給辛苦的老師們送上了鮮花，連回答問(wèn)題都變得積極了不少！</p> <p> 區(qū)教育局也成立了巡查小組，進(jìn)入各校班級(jí)群在線教學(xué)課堂進(jìn)行巡視指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也成立了巡查小組，為有困難的老師們答疑解惑。并針對(duì)共性問(wèn)題提出解決方案，確保在線課堂高效開展。</p> <p> 課下，老師通過(guò)人人通空間布置和批改作業(yè)，能隨時(shí)查看作業(yè)提交情況，并一鍵提醒，也能夠?qū)ψ鳂I(yè)及時(shí)批改并寫上針對(duì)性評(píng)語(yǔ)，力爭(zhēng)做到反饋及時(shí)有效。</p> <p> 開展空中課堂，與在校上課模式不同，不可避免地也遇到了一些困難，這主要表現(xiàn)在:因我校屬農(nóng)村小學(xué)，留守兒童多，有的家里沒(méi)有能上網(wǎng)的手機(jī)，有的沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，有的在反復(fù)指點(diǎn)下仍不能完全領(lǐng)會(huì)操作步驟，有的孩子自覺(jué)性差，沒(méi)有爸媽監(jiān)督就上網(wǎng)課時(shí)玩游戲等等。針對(duì)種種情況，全校老師各顯神通，窮盡一切辦法：沒(méi)有紙質(zhì)課本，學(xué)生用電子課本；規(guī)定時(shí)間沒(méi)有聽網(wǎng)課的，教師課后在線教學(xué)和直播；遇到網(wǎng)絡(luò)不好時(shí)，老師就把提前準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)資源發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)；qq直播掉線臨時(shí)不能用時(shí)，老師就在群里用語(yǔ)音為學(xué)生講解知識(shí)，答疑解惑，沒(méi)有學(xué)習(xí)、沒(méi)有完成作業(yè)、沒(méi)有打卡的，老師及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系……</p> <p> 老師們不僅關(guān)注著孩子們的學(xué)習(xí)，而且更是注重孩子們的心理健康維護(hù)。每天定時(shí)定點(diǎn)轉(zhuǎn)發(fā)正能量視頻以及學(xué)習(xí)資料，保證大家在家心態(tài)平穩(wěn)、不驚慌，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤！</p> <p> 老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都在努力著，為老師點(diǎn)贊！為家長(zhǎng)點(diǎn)贊！為學(xué)生點(diǎn)贊！</p><p> 上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。非常時(shí)期，非常教研，病毒將我們隔離，卻阻擋不了我們對(duì)教育的熱愛(ài)。</p>