<h3> ?德育文化長廊</h3> <h3> ?校園春色</h3> <h3> 親愛的同學(xué)們大家好，我是你們的美術(shù)老師。今年春節(jié)，發(fā)生在湖北武漢的新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)了全國14億人民的心，面對(duì)疫情，各種人生百態(tài)盡顯其中，有的恐慌，有的坦然面對(duì)，還有的跟風(fēng)，人云亦云。請(qǐng)同學(xué)們和家長不要恐慌，因?yàn)槲覀兩砗笥袕?qiáng)大的祖國，有攻堅(jiān)克難的醫(yī)護(hù)人員，還有伸張正義的公安民警，更有無私奉獻(xiàn)不顧自我安危的社會(huì)各個(gè)階層，他們正用自己的血肉之軀構(gòu)筑成一條病毒無法戰(zhàn)勝的萬里長城。我們要傳播正能量，為防疫工作盡自己的一份力，只要我們大家眾志成城、同心協(xié)力、科學(xué)防控，就一定能打贏這場防疫阻擊戰(zhàn)。我也相信疫情雖然暫時(shí)困住了我們，但是它困不住我們工作和學(xué)習(xí)的熱情。也希望大家能夠合理安排好自己的作息時(shí)間，堅(jiān)強(qiáng)快樂的度過這段非常時(shí)期。</h3> <h3> 今天老師通過美篇的形式帶領(lǐng)同學(xué)們來學(xué)習(xí)《藝術(shù)源于生活，高于生活》這一課！</h3> <h3>首先請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，看大家能不能看出這段視頻中記錄的是哪個(gè)歷史事件？</h3> <h3> 想必很多同學(xué)看出來了，這是開國大典的影像！1949年10月1日下午3時(shí)，中華人民共和國舉行開國大典，毛澤東在北京天安門城樓上宣告中華人民共和國、中央人民政府成立了。那么這樣一件偉大的歷史事件用畫筆表現(xiàn)出來會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)看下圖</h3> <h3> 上圖是董希文根據(jù)開國大典這一歷史事件創(chuàng)作的油畫作品。</h3><h3> 《 開國大典》這幅畫是一幅深受群眾歡迎的革命歷史畫。畫寬4.05米，高2.3米。現(xiàn)藏中國革命歷史博物館。 </h3><h3> 畫面主體為毛澤東主席和其他中央領(lǐng)導(dǎo)人在天安門城樓上。代表著億萬中國人民向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。這莊嚴(yán)的聲音，響徹天安門廣場，回響在祖國大地，震撼著全世界。它表現(xiàn)了新中國開國大典的宏偉壯闊的場面，再現(xiàn)了"中國人民從此站起來了"這一劃時(shí)代的一刻。那么我們現(xiàn)在看看攝影作品和油畫作品都有哪些不同呢？</h3> <h3> 作品不是照相式地復(fù)原當(dāng)時(shí)的情景，而是根據(jù)自己的深切感受，對(duì)真實(shí)的情景作了必要的強(qiáng)調(diào)和刪繁就簡，特別是大膽地將國家領(lǐng)導(dǎo)人群集中在畫面的左側(cè)，同時(shí)襯以一排頂天立地的大紅柱子，畫面的右邊集中表現(xiàn)了宏大的游行隊(duì)伍和遼闊的天空，從而突出了開國大典的盛況和宏偉的氣勢。</h3><h3> </h3> <h3>注意:取景角度 毛主席的位置和動(dòng)作 菊花 燈籠 麥克風(fēng)</h3> <h3> 藝術(shù)不是生活毫不走樣的“復(fù)制”，不是生活的翻版和備份。如果說生活是藝術(shù)的原型，那么藝術(shù)則是生活的升華。藝術(shù)源于生活，更高于生活！</h3><h3><br></h3><h3> 接下來我們了解一下《開國大典》的作者董希文</h3> <h3> 董希文（1914年—1973年1月8日），浙江紹興人，著名油畫家、美術(shù)教育家，是受毛主席贊譽(yù)的油畫大師，國家文物局規(guī)定的“作品一律不得出境”的六位大師之一。正因?yàn)槎Ｎ膶?duì)于祖國和藝術(shù)有著無比的熱愛才能創(chuàng)作出這樣的驚世佳作！</h3> <h3>上圖呈現(xiàn)的是生活和藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系！</h3><h3>接下來我們?cè)傩蕾p一幅作品</h3> <h3>思考：</h3><h3> 上面這幅畫的作者是誰？</h3><h3> 你喜歡這幅畫嗎？為什么？</h3> <h3> 這是我國著名的藝術(shù)家齊白石的作品，他在詩、書、畫、印幾個(gè)方面都有很高的成就。齊白石作畫反對(duì)拘泥于形似，主張作畫要形神兼?zhèn)?。他提?“作畫妙在似與不似之間”，“太似為媚俗，不似為欺世”。</h3> <h3>請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察齊白石筆下的蝦和生活中的蝦有何不同？</h3> <h3> 請(qǐng)大家認(rèn)真觀察，蝦身、蝦的眼睛、蝦腿有何不同？</h3><h3><br></h3><h3> 同學(xué)一:我發(fā)現(xiàn)蝦的眼睛要比照片中的大，而且更突出，這樣顯得有精神。(同學(xué)們是否想說我也是這樣想的）</h3><h3><br></h3><h3>同學(xué)二:我感覺蝦的身子畫的比照片中的更靈活，有一定的動(dòng)感。(這位同學(xué)這樣一說，我發(fā)現(xiàn)還真是如此）</h3><h3><br></h3><h3>同學(xué)三:蝦的尾巴照片中是卷在一起的，畫中是分開的，像飛機(jī)的翅膀！這樣顯得更生動(dòng)，更有生機(jī)。</h3><h3>(這位同學(xué)觀察的仔細(xì)，說的好）</h3><h3> </h3> <h3> 齊白石筆下的蝦之所以畫得如此生動(dòng)，是因?yàn)樗谵r(nóng)村，少年時(shí)經(jīng)常以棉花為餌釣蝦，對(duì)蝦非常熟悉。成為畫家之后，蝦便成為他繪畫的題材之一。開始畫蝦時(shí)，他感覺對(duì)蝦的體驗(yàn)不夠深刻便在家中養(yǎng)蝦。他每日都要仔細(xì)的觀察,有時(shí)還用筆桿觸動(dòng)一下蝦,使其驚游、跳動(dòng)，認(rèn)真感受蝦的各種姿態(tài)。因此，齊白石對(duì)蝦的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、生活習(xí)性、活動(dòng)姿態(tài)便了然于胸。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>接下來我們?cè)傩蕾p幾幅齊白石的作品</h3> <h3>以下幾張是作品中對(duì)昆蟲的表現(xiàn)，屬于局部。</h3> <h3> 同學(xué)們，藝術(shù)源于生活高于生活，藝術(shù)家通過對(duì)生活的細(xì)心觀察耐心體會(huì)，通過高超的技藝，才能表現(xiàn)出比生活更加高級(jí)，更加精彩的作品！這位藝術(shù)家也一定是心中有愛的。最后我們?cè)賮硇蕾p兩組圖片，第一組是關(guān)于社會(huì)及國家救援武漢的圖片！第二組是藝術(shù)家筆下的武漢故事。請(qǐng)同學(xué)們通過對(duì)比再次體會(huì)生活和藝術(shù)作品的關(guān)系。</h3> <h3>這些生活中感人的，值得記憶的場景通過藝術(shù)創(chuàng)作之后是什么樣呢？</h3> <h3> 最后再展示幾張同學(xué)們的作品</h3> <h3> ?2019年6月甘中學(xué)子走進(jìn)西安美院</h3> <h3> ?桑德羅·波提切利《春》</h3> <h3> ?走進(jìn)名畫 感知經(jīng)典</h3> <h3> ?書中有路 墨色飄香</h3>