2020庚子鼠年，和春節(jié)一起到來的還有新型冠狀病毒感染引發(fā)的肺炎疫情，因為疫情今年寒假不得不延遲開學，但如果學校、家長配合處理得當，可能會使很多學生實現(xiàn)“彎道超車”，對于學生來說，可能會起到分化作用。為了使這種分化是朝著教育需要的方向發(fā)展，新源二中早謀劃，抓落實，效果良好。 為更好地督促學生在家按時作息認真學習，學校提出一系列要求和建議：所有學生在班級群中實行定時與抽查相結合的考勤制度，對于考勤情況不夠理想的班級每天進行通報；班主任老師單獨與不按時上線學習的同學聯(lián)系、予以督促；每天在精準教學通上布置適量的作業(yè)，要求學生按時完成，教師及時批改并對作業(yè)情況在班級學習群中進行反饋。<br>上課的形式，除了學校早期推行的希沃平臺，還及時補充培訓了釘釘直播課堂，老師們積極參訓，在具體操作中不斷交流，推廣好辦法，好策略，提升教學效果，優(yōu)化課堂設計。 各班級在每天網(wǎng)課結束后將本班情況及時匯總后發(fā)到班主任工作群里。老師們主動提醒學生按時起床，鞭策學生學習，也是配合疫情的防控。<br>同樣，通過家長和學校的配合使家長認識到：自學能力要比掏錢請一個優(yōu)秀家教有用。延長的假期，是孩子奮起直追的機會，也是孩子鞏固提高的機會。家長多引導少逼迫、督促好孩子們的復習、預習以及各項習慣的養(yǎng)成。自主學習的好習慣會使很多學生實現(xiàn)假期這個“彎道”超車的。