<h3> 四平市教育局下發(fā)了《關(guān)于在疫情防控期間利用線上開展教學(xué)活動的通知》，根據(jù)市教育學(xué)院高中部2020年的工作要點, 為了更好地指導(dǎo)和引領(lǐng)高中教師的“線上備課與教學(xué)”，保證教學(xué)質(zhì)量，高中教研培訓(xùn)部決定在疫情防控期間開展線上“網(wǎng)絡(luò)教研”工作，網(wǎng)絡(luò)集體備課。<br></h3> <h3> 本次參會的人員有物理學(xué)科專家組組長魯振旭主任、副組長王景文老師、以及專家組成員，伊通進修學(xué)校物理教研員、物理專家組成員張明老師，主備學(xué)校伊通一中大組長代君老師，3位組長王釗老師、鄭美麗老師、張建新老師，以及伊通一中的全體教師，各個高中的組長及個別教師們，共70名教師。</h3> <h3> 會議由四平市高中物理教研員田佳佳老師主持，并講解會議流程和注意事項。會議共分兩部分，第一部分由張建新老師、王釗老師、鄭美麗老師中心發(fā)言，第二部分是研討階段。</h3> <h3><font color="#167efb">第一部分</font></h3><h3> 張建新老師以網(wǎng)絡(luò)主播的形式，運用課件為大家展現(xiàn)了一節(jié)完美的《曲線運動》的備課。通過對教材以及學(xué)情的分析，更有助于本節(jié)教學(xué)目標的完成。</h3> <h3> 王釗老師通過網(wǎng)絡(luò)查閱大量的資料，在運用中不斷摸索，把《交變電流》中復(fù)雜的問題處理成若干個小問題，逐步解決，降低了教學(xué)的坡度，使學(xué)生能真正的自主探究，成為學(xué)習(xí)的主角。</h3> <h3> 鄭美麗老師備課內(nèi)容為《描述交變電流的物理量》，她強調(diào)在學(xué)習(xí)了交變電流的峰值和瞬時值表達式的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)了交變電流的周期、頻率用來描述電流周期性變化的快慢；不同狀態(tài)下，對應(yīng)不同的相位；還有本節(jié)課的重點難點內(nèi)容，交變電流的有效值，并且對于交變電流的峰值、瞬時值、有效值和平均值做出了區(qū)分。</h3> <h3><font color="#167efb">第二部分</font></h3><h3> 物理學(xué)科專家組組長魯振旭主任，提出集體備課的重要性，除重難點之外，備課要體現(xiàn)出物理學(xué)科的核心素養(yǎng)；本學(xué)期應(yīng)做新教材的解讀；以及往后專家組的工作趨向。</h3><h3> 物理學(xué)科專家組副組長王景文老師、伊通進修學(xué)校物理教研員張明老師，分別對中心發(fā)言的張建新老師、王釗老師、鄭美麗老師給予高度的評價，二人從各自的專業(yè)角度，分別談了自己對繩拉小船問題中關(guān)于繩子速度分解的不同理解。</h3> <h3> 本次會議圓滿結(jié)束，達到了預(yù)期的目的，為教師提供了彼此間交流和學(xué)習(xí)的機會，促進了教師的成長。</h3>