<h3> 古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W習了兩周新知識后，世小一二年級學生們躍躍欲試。2月21日，孩子們用自己所學的知識以及對未知世界的好奇進行了有趣、極具挑戰(zhàn)的數(shù)學實踐活動，收獲頗豐：</h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 為了鞏固辨認方向的知識，</font><font color="#ed2308">二年級</font><font color="#b04fbb">孩子開始動手制作方向板，并借助方向板繪制家里客廳的平面圖。他們開始了，我們一起看看吧！</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>一、制作方向板。</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#010101"> 二（1）張同學:“通過制作方向板，我認識了8個方向，并且記住了它們的位置?！?lt;/font></p> <h3><font color="#ff8a00"><b>二、借助方向板，我們來繪制家里客廳的平面圖。</b></font><font color="#ff8a00"><b>先帶你參觀參觀我家客廳吧！</b></font></h3><h3></h3> <h3><font color="#191919"> 二（3）李同學：“只要知道一個方向，借助方向板，我就能確定其他7個方向有什么物品了?！?lt;/font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 同學們，你們家的客廳真漂亮?。∠旅嬲埬銈円钥蛷d為中心繪制一幅客廳平面圖吧！</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"> 二（6）申同學：“繪制客廳平面圖，首先要借助方向板，觀察客廳各個方向是什么物品，然后根據(jù)上北下南，左西右東的規(guī)律把它們記錄在紙上，這樣就可以得到客廳的平面圖了?！?lt;/font></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#191919"> 我們繼續(xù)欣賞同學們的作品</font></span></p> <h3><font color="#191919"> </font><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25); color: rgb(25, 25, 25);"> 二（5）王同學：“我能夠靈活運用新知識了，現(xiàn)在畫方向板，繪制平面圖都不在話下?！?lt;/span></h3><h3><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 二（4）高同學：“通過今天的活動，我學會了辨認方向，再也不用擔心會迷路了！”</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 生活是數(shù)學的發(fā)源地，是數(shù)學的根，因此，數(shù)學都能在生活中找到其產(chǎn)生的蹤跡。<br></font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 你看，</font><font color="#ed2308">一年級</font><font color="#b04fbb">的小可愛們在生活中找到了各種各樣的減法問題。學習了20以內(nèi)的減法，孩子們更加理解減法的意義了。</font></b></h3> <h1><b><font color="#191919">一、已知整體，求部分用減法。</font></b></h1> <h3> <b> <font color="#167efb"> 孩子們真棒！無論是在學習，還是在娛樂時都能發(fā)現(xiàn)減法問題，因為孩子們知道，減法就是從整體中去掉一部分，求另一部分。</font></b><b></b></h3> <h3><b><font color="#191919">二、求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾/少幾，用減法。</font></b></h3> <h3> <font color="#167efb"><b> 繼續(xù)深入學習，孩子們發(fā)現(xiàn)，物體在進行比較時也可以用減法，比大小、比多少、比輕重等等。</b></font></h3> <h3><font color="#333333"><b> 數(shù)學知識來源于生活，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)在我們生活中數(shù)學無處不在。這次的實踐活動，不僅讓孩子們增長了見識，收獲了知識，更拓寬了孩子們的視野。</b></font></h3><h3><font color="#333333"><b> </b></font><b style="color: rgb(51, 51, 51);">做中學，學中樂，快樂數(shù)學，實踐助成長，這份堅持與執(zhí)著，一直在路上......</b></h3>