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點(diǎn)點(diǎn)螢火,匯成人間星河?? ?????——高三地理組奮進(jìn)在路上

相遇

<h3>  魯迅有句名言:“有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火?!眾^進(jìn)在高三的地理組在寒假來臨之際就已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好寒假安排。當(dāng)疫情蔓延,停課不停學(xué)的號(hào)角將我們?nèi)谒慕堑膰?,我們的那一批高三的孩子們怎么辦?我們馬上行動(dòng),奮進(jìn)在路上……<br></h3> <h3><b>第一篇:雨打初春深閉門,奮進(jìn)團(tuán)結(jié)眾卉新</b> 時(shí)間如過隙之駒,稍縱即逝。大年初二早上,地理組六位同仁齊聚高三地理微信群,為延長的假期做充足的準(zhǔn)備。針對疫情,我們在行動(dòng)<br></h3> <h3> <b>一、設(shè)計(jì)了常規(guī)作業(yè)以推進(jìn)延長的假期:</b></h3><h3><b></b> 將四個(gè)星期的知識(shí)細(xì)化到每個(gè)星期五個(gè)課時(shí),每一課時(shí)細(xì)化到微課,學(xué)案,課時(shí)作業(yè),課下檢測,解讀ppt五部分,每一個(gè)學(xué)案細(xì)化到兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化到至少三個(gè)遞進(jìn)問題,誘導(dǎo)學(xué)生深思自學(xué)。<br></h3> <h3> 教師設(shè)計(jì)的越細(xì)致,學(xué)生學(xué)起來越輕松,</h3><h3><b>二</b><b>、</b><b>引</b><b>導(dǎo)</b><b>學(xué)</b><b>生</b><b>通</b><b>過</b><b>如</b><b>下</b><b>方</b><b>式</b><b>學(xué)</b><b>習(xí)</b><b>:</b></h3><h3><b></b>每天三問自己,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:</h3><h3><b>1 你制定明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎?</b> 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的弱強(qiáng)學(xué)科,以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易,每天最好用5分鐘的時(shí)間規(guī)劃好自己的計(jì)劃安排,我給學(xué)生的建議是15分鐘的早間背誦+45分鐘的知識(shí)學(xué)習(xí)+30分鐘的自習(xí)檢測,這也是我在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)第一課就明確要求的學(xué)習(xí)計(jì)劃。<br></h3> <h3><b>2、 你今天的任務(wù)完成了嗎?(今日事今日畢)</b> 新授課每個(gè)學(xué)案后面都有表格書寫學(xué)習(xí)任務(wù)反饋,學(xué)習(xí)任務(wù)后面都標(biāo)注難易或者做標(biāo)記問老師,每個(gè)課時(shí)后面都標(biāo)注了課堂總結(jié)或者構(gòu)建本節(jié)課的思維導(dǎo)圖,可以一目了然的讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己任務(wù)的完成情況。<br></h3> <h3><b>3、 你整理筆記了嗎?沒有學(xué)好的部分你怎么補(bǔ)救呢?</b> 引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案或者課堂記錄,每天書寫自己的總結(jié)計(jì)劃和構(gòu)建知識(shí)樹,將碎片的知識(shí)串聯(lián),將碎片的時(shí)間系統(tǒng),相信學(xué)習(xí)必如春起之苗,日有所增。<br></h3> <h3><ul><li><b><font color="#010101">三、跟學(xué)生有效的心理溝通:</font></b></li></ul></h3><h3>【教師言】有人說:學(xué)霸不可怕,就怕學(xué)霸放寒假!什么是學(xué)霸?就是知識(shí)比你學(xué)的透,刷題比你刷的多,寒假給你超越的機(jī)會(huì)。要有“翻身”做學(xué)霸的勇氣和決心,要想辦法“趕超”,加油,我會(huì)一直陪著你。</h3> <h3><b>第二篇:春暖之言潤根土,師送東風(fēng)春不誤</b></h3><h3> 肖暉老師說“一定要做好,孩子的時(shí)間最重要”,起初微信是他的主陣地,每天游走在學(xué)生的答疑解惑間,后來在班級釘釘群里除了直播還有對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo):“今天我們在地理課堂上進(jìn)行講評,扎實(shí)的地理功底需要日常的積累,請各位同學(xué)及時(shí)完成下述功課:認(rèn)真學(xué)習(xí)今日所學(xué)的地理知識(shí),并按要求背誦重點(diǎn)部分?!?lt;/h3> <h3>  房笑美老師說:“不講課,我覺得對不起學(xué)生?!睆拈_始的試卷講評是用語音一條條不厭其煩的解說到第一次用釘釘直播成功。用了四小時(shí)直播成功后她激動(dòng)的難以言表;“知道嗎?知道嗎?我成功了……”學(xué)生分享的兩個(gè)小時(shí)的直播背后是數(shù)個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備和面對首播時(shí)的忐忑。每一次的考試后都留下了她的講評直播和百張答案圖片的點(diǎn)評。</h3> <h3> 史鴻雁老師說:人最大的區(qū)別不是你干什么事情,而是你是否真心的干了什么事情;不是你今天干了什么事情,而在于你是否持之以恒,風(fēng)雨不動(dòng)?!痹跊]有辦法的時(shí)候,創(chuàng)造辦法也要上,他自豪的采用愚公移山的方式先手機(jī)視頻錄屏做微課,然后再逐一轉(zhuǎn)發(fā)到群里面,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)錄一個(gè)微課,錄四到五個(gè)一節(jié)課就完成啦。</h3> <h3> 顏斌老師說:“我們憑著自己的良心做事情,不擺花架子”在只能走網(wǎng)紅路線的日子里他感慨:從2月1日第一次嗶哩嗶哩直播授課到今天N次釘釘直播,每一次感受到了我和學(xué)生們對校園生活的迫切期待!但無論在教室學(xué)習(xí)還是在線上聽課,希望孩子們都能記住:只要高考那就是一場選拔賽,不要抱怨更不要焦躁,只要做好你自己,我們就能贏!想想校園里的玉蘭花也快開了吧,期待那時(shí)我們已然重逢在溫馨的校園里,加油!</h3> <h3>  侯文霞老師說:“我相信我的學(xué)生是想學(xué)習(xí)能學(xué)好的學(xué)生;我相信我們的老師是想教好能教好的老師;我相信我們的家長是愿付出且肯盡全力的父母;讓我們攜手相伴,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不忘初心,迎戰(zhàn)高考。隔離病毒,不隔離關(guān)心和期盼待疫情過后,定會(huì)山朗氣清,云銷雨霽,愿那時(shí)我們都能面向陽光,嘴角上揚(yáng)~”為了前方的春暖花開,她每天都鉆在題海去汲取知識(shí),孜孜不倦的提高自己,舉著手機(jī)直播了一節(jié)又一節(jié)。累的手在顫抖,但更顫抖的是興奮的心靈,陪伴孩子成長是更大的成功。</h3> <h3>  劉興華老師說:“只要你們需要,我就在?!泵刻煜挛?:30分準(zhǔn)時(shí)相約在QQ地理教學(xué)直播群。為了一個(gè)半小時(shí)的直播,早晨八點(diǎn)開始做題,想盡一切辦法充實(shí)自己,通過書寫方式再現(xiàn)最真實(shí)的課堂:做課件,做學(xué)案,梳理思路寫在備課本上。有時(shí)勤奮的孩子在十一點(diǎn)還在艾特親愛的美女老師得到一個(gè)問題的解答。一本半的備課書寫,百十張紙的涂鴉,一遍遍的說課模擬,像面對課堂大賽一樣堅(jiān)持了14次直播。雖然這樣的天氣看不到汗水,但學(xué)生的“老師,我超級愛你”就是動(dòng)力的源泉。</h3> <h3> 韶華輕吟,且歌且行,高考的路上,我們與你負(fù)重前行,一切的困難都是未來歲月靜好的磨煉。加油,泰安長城中學(xué)2017級高三地理組。點(diǎn)點(diǎn)螢火,匯成人間星河;縷縷情絲,織就云端真愛;停課不停學(xué),奮進(jìn)在路上……<br></h3>

直播

學(xué)生

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高三

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