<h3> 這個(gè)春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，打破了春節(jié)的平靜。2020年的寒假，注定是難忘的，抗擊病毒，我們蘭臺(tái)中學(xué)師生及家長(zhǎng)眾志成城：自主學(xué)習(xí)，我們毫不松懈；家校合力，我們攜手同行?？箵粢咔?，我們?cè)谛袆?dòng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海</b></font></h1> <h3> 2月10日上午八點(diǎn)，蘭臺(tái)中學(xué)舉行了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)典禮。校長(zhǎng)王世海表示，開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校每年一個(gè)不可或缺的重要儀式，它可以凝聚人心，鼓舞斗志，是新學(xué)期沖鋒的集結(jié)號(hào)，學(xué)校決定在線上課堂開(kāi)始前舉行網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)典禮，希望全校師生能夠團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，做到 " 離校不離教，停課不停學(xué) "，攜手打贏這場(chǎng)抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴</font></b></h1> <h3> 為全力做好疫情防控期間的教學(xué)工作，學(xué)校周密部署，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，各部門(mén)雷厲風(fēng)行，全體教師積極行動(dòng)。擬定網(wǎng)上開(kāi)課的方案；組織信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師和教研組長(zhǎng)確定平臺(tái)；建立班級(jí)釘釘群、教師釘釘群；組織專(zhuān)業(yè)教師制作釘釘平臺(tái)的教師、學(xué)生的操作微視頻，組織教師培訓(xùn)；班主任對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)；教務(wù)處督導(dǎo)各班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的組建和完善，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的答疑處理；各教研組在釘釘上召開(kāi)視頻會(huì)議，進(jìn)行集體備課，研討網(wǎng)上教學(xué)。</h3> <h1></h1><h3> 危難時(shí)刻，團(tuán)結(jié)就是力量！老師們積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)課，反復(fù)交流，不斷練習(xí)。沒(méi)有課本，就在網(wǎng)上找電子課本；沒(méi)有打印機(jī)，就手寫(xiě)試卷；不會(huì)直播，就在釘釘教研組里反復(fù)試播；不會(huì)操作，就找懂行人請(qǐng)教；面對(duì)鏡頭說(shuō)話(huà)緊張不流暢，就多來(lái)幾遍。有的老師患有嚴(yán)重的頸椎病，卻在電腦前堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)；有的老師來(lái)不及找支架，讓家人將手機(jī)高舉幾十分鐘。所有老師都抱有一個(gè)樸素的愿望：上好這堂課！</h3> <br> <h3> 為了給學(xué)生呈現(xiàn)最好的畫(huà)面效果，汪宏志老師在家里就地取材，自制直播設(shè)備，用電扇、臺(tái)燈、晾衣架、板凳等來(lái)搭配手機(jī)，土洋結(jié)合做直播。數(shù)學(xué)老師祝定英，沒(méi)有電腦，就把試卷抄下來(lái)給學(xué)生講解；物理老師許發(fā)明，家里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的直播設(shè)備，就向?qū)W生推薦湖北教育云，看優(yōu)質(zhì)課程；賀普林、王士剛、張吉芳老師年齡雖大，但他們克服困難，積極參加學(xué)習(xí)，很快就學(xué)會(huì)了網(wǎng)上開(kāi)課，不遜于年輕教師；常毅、張雪梅、劉瑞芳、王芳等老師為了不影響學(xué)生的中考復(fù)習(xí)，她們反復(fù)操作，大膽嘗試，不斷改進(jìn)；伍啟成主任為了直播講課，在家里自制手機(jī)架，學(xué)習(xí)錄音；王建、吳朝金、劉家斌、熊振興、馬慧、迭欣欣等老師課前準(zhǔn)備充分，操作技能熟練，能熟練切換word、pdf電子稿、ppt等，他們勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)整個(gè)年級(jí)的直播；王濤老師被困鄉(xiāng)下，條件簡(jiǎn)陋，但他反復(fù)琢磨，不懂就問(wèn)，沒(méi)有電腦，他就手寫(xiě)講課稿，在開(kāi)課前寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)本子；王洪安老師注重學(xué)情，上課前收集學(xué)生疑難題目，有針對(duì)性地進(jìn)行講解；陳治梅老師面對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)，在釘釘上一個(gè)一個(gè)的精批細(xì)改，總結(jié)反饋；鄧靜老師找到好的直播設(shè)備，及時(shí)與其他老師分享；張?jiān)露?、時(shí)紅秀、周啟芳、王杰、胡玉英等老師為了熟練操作流程，在教研小群里反復(fù)試播，解決出現(xiàn)的問(wèn)題后，才安心走向了播課間……</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金</b></font></h1> <h3> 當(dāng)指導(dǎo)、督促學(xué)生在家學(xué)習(xí)的任務(wù)來(lái)臨時(shí)，老師們毫無(wú)怨言的欣然接受，千方百計(jì)，精心備課；殫精竭慮，認(rèn)真授課；誨人不倦，耐心督導(dǎo)。</h3> <h3> 冬將盡，春可期。沒(méi)有一個(gè)冬天不被逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。當(dāng)瑯瑯書(shū)聲再次響徹蘭臺(tái)校園時(shí)，我們一起聽(tīng)堅(jiān)冰碎裂成歌，看時(shí)光流淌成河！——語(yǔ)文組 </h3> <h3> 疫情總會(huì)過(guò)去，讓我們一起加油！等到春暖花開(kāi)，回到熟悉明亮的教室里，期待看到孩子們綻放出的明媚笑臉。</h3><h3> ——數(shù)學(xué)組<br> </h3> <h3> 疫情的陰霾，擋不住四面八方的陽(yáng)光，相信“蝸居”的日子不會(huì)太長(zhǎng)，待到春花爛漫、柳吐黃綠，我們最終會(huì)送走“瘟神”，摘下口罩，一起奔跑在春和景明、繁花與共的陽(yáng)光里！ ——英語(yǔ)組<br> </h3> <h3><p> 初心寫(xiě)在行動(dòng)中，使命落在崗位上。 </p><p> ——物理組</p><p> </p></h3> <h3> 同心戰(zhàn)疫，助力每一位學(xué)生；共克時(shí)艱，我們都在行動(dòng)。 ——化學(xué)組<br> </h3> <h3> 無(wú)法沖鋒陷陣的我們，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)，教給我們的學(xué)生，做一個(gè)有大愛(ài)有大義有專(zhuān)業(yè)有貢獻(xiàn)的人！ ——政治組<br> </h3> <h3><p> 在家不是度假，而是戰(zhàn)斗!我們堅(jiān)信，久閉的家門(mén)一定會(huì)被春風(fēng)敲開(kāi)，這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，終將迎來(lái)春回大地，櫻花漫天的那一刻。 ——?dú)v史組</p><p> </p><br></h3> 盡管學(xué)生看不到我們，但我們依然，充滿(mǎn)儀式感地坐在電腦前，只為了給同學(xué)們上好每一堂課。 ——地理組 <h3><p> 做學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的陪伴者，做優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的供給者。 ——生物組</p><p> </p></h3> 一道屏幕，雖隔開(kāi)了空間上的距離，卻隔不開(kāi)老師們溫暖的陪伴！陰霾終將散去，未來(lái)依然可期！——體音美組 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金</font></b></h1> <h3> 相信疫情過(guò)后，我們的學(xué)生會(huì)懂得珍惜生命、尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、敬畏生命；期待疫情過(guò)后我們的學(xué)生能成為一個(gè)懂責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，溫暖而嶄新的人。請(qǐng)努力吧！現(xiàn)在做好蘭臺(tái)學(xué)子，將來(lái)好做祖國(guó)之棟梁！</h3> <h1> 山河共風(fēng)雨，日月耀明天。讓我們共克時(shí)艱，以非同尋常的角色與使命，迎接非常時(shí)期的新學(xué)年。</h1>