<h3> 2020年的春節(jié)，注定是一個不平凡的節(jié)日。新型冠狀病毒在全國的爆發(fā)，阻礙人們走親訪友的腳步，更阻礙了學生上學的步伐。在這種情況下內(nèi)鄉(xiāng)七小全體教師響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召，開啟了“聽課不停學，線上授課”的新篇章，而作為六年級教師，面臨學生畢業(yè)考試，教學任務(wù)重、知識綜合性強、難度大，更是任重而道遠。</h3> <h3> 從剛接觸釘釘這個軟件的茫然不知所措到熟練運用，老師們在前行的道路上一邊摸索一邊學習，硬生生地把自己從釘釘“菜鳥”變成半個專家。我們一手舉著手機視頻，一手操作電腦，探討如何直播的情形歷歷在目；當系統(tǒng)升級出現(xiàn)問題，無法應(yīng)對時，隔著屏幕就可以感受到老師們焦急的心情。</h3> <h3> 當別人還在酣睡中時，語文老師們就早早的從暖和的被窩中爬起來，開始提前布置學習任務(wù)，生怕耽誤了那些勤奮學生的學習。吃過午飯，當別人準備午休時，數(shù)學教師們卻在通過視頻會議探討每天學習的內(nèi)容、重難點，以及作業(yè)設(shè)計，然后發(fā)布學習任務(wù)。晚飯后，當別人都準備躺下休息時，英語老師一個人卻在對著手機屏幕不知疲倦地批改將近三百份的英語作業(yè)。</h3> <h3> “哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行”！每一節(jié)線上課的順利進行都離不開老師們克服困難地默默付出。</h3> <h3> 王江平老師身兼學校教導(dǎo)處主任，不僅要督促全校的網(wǎng)上授課，制作報表天天匯報，還要進行六一班的線上語文授課，每天忙的頭昏腦脹，恨不能有分身之術(shù)。</h3> <h3> 閆雙平老師，父親病重，每天家里、醫(yī)院兩頭跑，但線上教學一節(jié)課都沒有落下。即使至親去世，心中也不忘孩子們的學習，囑托其她教師代為授課。</h3> <h3> 馬奕琴老師，在線上授課開始時，已有7多月身孕，仍舊盡心盡力上好每一節(jié)課，負責好六年級段的數(shù)學教學任務(wù)和每天的上報工作，上課前提前為其他數(shù)學老師們準備好教學視頻和電子課本，堅持每天為學生直播講課。每天上完課后總是渾身疼痛難受。</h3> <h3> 李玉芬老師、岳煥青老師、孫書芹老師、王紅俠老師、汪晶晶老師，她們不僅是老師，也是學生的家長。不但自己要講課，還要督促自己孩子的學習。如何平衡好學生和自己家孩子，是她們每天都要面臨的問題。顧得了學生就顧不好自己的孩子，王紅俠老師的孩子曾生氣地對她說：“我不想當你的孩子，我想當你的學生！”汪晶晶老師總是在自己的孩子睡著時加班批改作業(yè)到深夜。</h3> <h3> 王夢老師、羅殿嫄老師、郭君老師，孩子雖然年幼，但對線上教學卻沒有絲毫松懈。當坐到電腦旁拿起手機時，個個都變成了斗士，狠心地關(guān)上房門，把自己的孩子拒之門外，任憑自己的孩子在門外哭鬧不止。她們內(nèi)心的糾結(jié)與不忍，又有誰能體會。</h3> <h3> 雖然每天的課程安排只有短短的兩個小時，但是老師們背后的付出卻遠遠超出兩小時，每天手機不離手，化身24小時客服。從課前備課、整理筆記到課后督促學生交作業(yè)、批改作業(yè)，老師們看花了雙眼、低疼了脖頸、坐酸了腰椎，她們未曾抱怨過一句。為了保證學生的學習質(zhì)量和學習效果，老師們天天直播講課、講題。</h3> <h3>老師們做的筆記</h3> <h3>通過微信群和釘釘群督促學生交作業(yè)</h3> <h3>認真批改作業(yè)</h3> <h3> 雖不能像醫(yī)護人員那樣站在抗疫一線救死扶傷，但老師們在自己平凡的崗位上恪職盡責，用自己微薄的力量，培育著祖國的明日之花。正是因為有這么多充滿正能量、積極向上的人們，世界才變得更美好！</h3><h3>武漢加油！中國加油！期待春暖花開，疫情消散！</h3>