<h3>親愛的四班的孩子們，今天我看到了一篇文章，隨即把文章里面的幾張圖片發(fā)給了你們，我沒有告訴你們這篇文章是什么，而是想讓你們?nèi)懸粚懣粗笥性鯓拥挠|動</h3> <h3>為什么要去跟你們分享，因為主人公跟現(xiàn)在的你們有著相似的年齡，一樣的經(jīng)歷。不同的是，你們比他們要幸福的多，至少你們不用為了上一節(jié)網(wǎng)課跑到大山頂上，跑到村口?？墒俏蚁胝f，你們和她們兩個相比，誰才是真正懂得和珍惜幸福的人。</h3> <h3>第二個，我跟大家分享的是這樣幾幅圖。同學們交給我的文字里面，每個人都有不同的思考。你們交上來的每一份，我都認真的給大家看完了。</h3> <h3>對于本次的分享，我沒有強迫。因為我始終覺得，沒有強迫的情況下，你自己的主動，才是真正的自覺與主動，也恰恰是反應你自身自律性的一個方面。</h3> <h3>我從來不擔心你有多不聰明，因為本身你班主任我上學的時候，就不屬于聰明的類型。我擔心的是你整天昏昏噩噩，游離在外的狀態(tài)。</h3> <h3>這次突如其來的“疫情”，誰都不會想到，會讓我們的開學再見，變得這么漫長。一開始，聽到延時開學的我，開心的要命，因為延時，我上班之后，第一次在家過了正月十五元宵節(jié)。這時候我對延時開學的概念從來沒有意識到會是這么長。慢慢的，甚至說直到現(xiàn)在，我沒有了剛開始聽到延時開學的時候那份喜悅，而是在思考著另一件事情，那就是與其說這是一次“疫情”，倒不如說是給我們留下的一次考驗。這或許是我疫情期間，自我思考的兩個階段。</h3> <h3>我想有時候，我需要讓你們知道，對你們的網(wǎng)上學習，我都在干什么。每天每節(jié)網(wǎng)課，我從來一節(jié)不落的去到你們上課的直播間查好你們上課的人數(shù)，課前備課，電子課本不方便用，我把整篇課文手寫下來，記好知識點，然后再做好PPT課件，為了監(jiān)督你們的聽課效果，讓你們課下分享筆記，你們交的每一份筆記，我從來都不是簡單的對錯號，而是每一個人都有不同的文字批語。</h3> <h3>文字無聲，字字有情。每天晚上，雷打不動的就是去和小組長查你們每一科作業(yè)的完成情況，是每一科要交的作業(yè)。我的身份，從來就不再僅僅只是你們的英語老師，因為我是你們的班主任，教室里的每一個你們，都是我需要去引領的人。我說的這些，不是在跟你們說我有多忙，多累，累確實累，腰酸背疼也毫不夸張。在教咱們班的每一個老師中，沒有一個老師把你置之度外。我不要求你學的有多好，至少我們要學會讓在乎你的人，不失望。</h3> <h3>滴水石穿，不是力量大，而是功夫深。成績優(yōu)良，不是天資有多高，而是勤奮學。你有多少時間，多少次，在看到別人的改變時，在心里默默的想，為什么取得好成績的人不是我？是啊，為什么不是你呢？難道你只有花費自己的時間，去羨慕別人的份嗎？你服輸嗎？</h3> <h3>知乎上曾有段話，一度爆火。</h3><h3>“既然整天不思進取，渾渾噩噩，沒有半點目標可言，就不要做什么英雄式的夢，好好地甘于平庸。</h3><h3>既要前程似錦，又要毫不費力，你咋不上天？”</h3> <h3>我有時候會在想，我所做的這一些，對你們是不是有一點點的作用。我也在不斷的反問自己，答案一定是肯定有的。因為我看到了這段時間，你們的努力與改變，看到了好多同學的主動與自覺，這就是給我最好的回饋。只要有一個同學在用心學，老師所做的就不會白費，更何況是還有這么多自覺的你們。</h3> <h3>昨天晚上，在我一坐又是接近4個小時沒動的情況下，統(tǒng)計完你們的作業(yè)，寫完一篇稿子之后，又是11點。躺下之后，我在想著一天天重復的工作，寫下了一千幾百字的微博。這里面有這段時間，我對管理你們的反思，也有我自己自身的反思。在這里，我又想告訴你們一聲，請多讀書。</h3> <h3>我們所做的，不是為了去超越什么或者證明什么，只是為了不給自己留遺憾。希望未來的日子里，你們會越來越好，有所期盼，有所向往…</h3>