<h3>2020的新年太難忘，有太多的猝不及防。全民宅家，齊力抗疫，開學(xué)延期，線上學(xué)習(xí)。</h3><h3>老師做主播，學(xué)生齊配合。你方唱罷我登場，九員大將齊上陣?？紤]到九年級復(fù)習(xí)教學(xué)的特殊情況，考慮到學(xué)生線上學(xué)習(xí)的應(yīng)接不暇，顧慮到自己每天“日晚倦梳頭”的不雅形象，我的線上教學(xué)最初沒有安排直播教學(xué)，而是采用閱讀名著、整理要點(diǎn)、背誦默寫、互動交流、復(fù)習(xí)檢測的方式開展。半個月下來，風(fēng)景無限好，心中感慨多。</h3> <h3>建群。</h3><h3>延遲開學(xué)讓學(xué)生們回校日期變成了未知數(shù)，線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)挑起了孩子們的好奇心和探究欲望，九一班語文學(xué)習(xí)群建立，一呼即應(yīng)，不到一小時入群率十之八九。怎么多了兩位成員？哦，那是好奇湊熱鬧的家長。</h3> <h3>作業(yè)。</h3><h3>宅家依舊辦公，備課。每天早上七點(diǎn)半準(zhǔn)時發(fā)布當(dāng)天的語文復(fù)習(xí)任務(wù)。QQ群信息不斷，我們用行動詮釋今日事今日畢。上傳，記錄，反饋，問答，日子充實(shí)了許多，雖然效率不比在學(xué)校，但是兩周下來，復(fù)習(xí)任務(wù)也完成兩個板塊。</h3> <h3>讀書。</h3><h3>語文學(xué)習(xí)需要大量的閱讀奠基。初中36本名著閱讀任務(wù)艱巨。宅家的日子，時間是最豐厚的禮物。宅家的日子，沒有消化的名著可以拿來閱讀，分享，交流。不論何時，讀書的姿勢最美麗。</h3> <h3>交流。</h3><h3>一根網(wǎng)線貫通四面八方，一根網(wǎng)線連著你我他，課堂轉(zhuǎn)向，位置移動，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情不減絲毫。隔著屏幕，你問我答，隔著屏幕，我給你講，隔著屏幕，互相學(xué)習(xí)。不論何時何地，喜歡和同學(xué)們討論，分享，教學(xué)相長的感受莫過于此。</h3> <h3>督促。</h3><h3>居家的學(xué)習(xí)沒有學(xué)校的電鈴和大喇叭，少了班主任的早催晚促。偶爾的懈怠，一時的疏懶，孩子們的惰性也會讓他們放慢學(xué)習(xí)的腳步。一聲叮嚀，一份鼓勵，一份告誡，一份期望，希望我的督促能春風(fēng)化雨，潤物無聲。</h3> <h3>考試。</h3><h3>書房變考場，家長成老師。九年級學(xué)生的銳氣不能減，每周一練不能變。當(dāng)考試成為一種自覺，我們可以通過考試查漏補(bǔ)缺，當(dāng)考試成為一種習(xí)慣，我們會滿懷自信迎來中考！</h3> <h3>抗疫。</h3><h3>疫情牽動萬人心，抗疫關(guān)乎每個人。語文教育不是單純的語文學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)語文素養(yǎng)，更是為立德樹人。災(zāi)難面前，我是誰？我如何做？居家學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)知識，更有一份責(zé)任感，更有一腔愛國情。執(zhí)筆作文，盡吐心聲。</h3> <h3>如同一個咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的孩童，我和我的學(xué)生們用一根網(wǎng)線開展著笨拙的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中等待，在等待中希望。</h3><h3>沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，沒有一種困難不能克服。網(wǎng)絡(luò)連著師生情，齊心守得抗疫勝。讓我們再努力一把，再堅(jiān)持幾天，抗疫必勝，歸校可期。</h3><h3>春風(fēng)如貴客，一到便繁華。我相信，春天已經(jīng)來了。</h3><h3> 2020.3.1</h3>