別樣的“抗疫課堂” 同樣的守土盡責(zé) ——金家鋪鎮(zhèn)中心學(xué)?？箵粢咔楣ぷ骱?jiǎn)記

涂惠慧

2020年春節(jié)伊始，新冠肺炎病毒席卷來(lái)襲，肆虐城鄉(xiāng)。疫情之下，萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱，眾志成城逆行而戰(zhàn)。疫情就是命令，安全就是責(zé)任，校園變成了物資配送點(diǎn)，講臺(tái)變成了卡口，粉筆變成了額溫槍，在“抗擊疫情”這一別樣的社會(huì)課堂中，金家鋪鎮(zhèn)教育人主動(dòng)請(qǐng)纓、全心投入，向社會(huì)、向家園、向?qū)W生和家長(zhǎng)堅(jiān)決上好了一堂別樣的“抗疫課”。 守土擔(dān)責(zé) 　　哪里需要我們，我們就在哪里。卡點(diǎn)值守、入戶摸排、抗疫宣傳、環(huán)境消毒、信息報(bào)送、物資代購(gòu)……自大年初一起，這就是金鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校一班人的工作常態(tài)。疫情發(fā)生以來(lái)，金鋪教育人和金鋪鎮(zhèn)黨委政府、金鋪鎮(zhèn)社區(qū)工作者一起，經(jīng)歷了抗疫之戰(zhàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)和過(guò)程。 正月初二，是全鎮(zhèn)開始入戶摸排的日子。一大早，中心學(xué)校段洪校長(zhǎng)就帶領(lǐng)工作人員，走進(jìn)片區(qū)、逐戶排查。初次上門摸排，新年的開始就詢問(wèn)群眾家中是否有發(fā)熱病人，這在群眾的眼中是一種觸霉頭的做法和加大了傳染機(jī)率的行為。很多群眾都不理解，要不就是無(wú)論怎么敲門都不應(yīng)聲，要不就是只把門打開一道縫，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有時(shí)還不可避免的受到了冷語(yǔ)相待。按照上級(jí)的要求，我們先后進(jìn)行了四個(gè)輪次的入戶核查，摸清了底數(shù)，摸準(zhǔn)了情況，建立了微信群，并每天將所負(fù)責(zé)的三個(gè)片區(qū)231戶493人的信息及時(shí)報(bào)送給鎮(zhèn)指揮部。隨著摸排的深入，群眾由開始的不理解，逐漸變得體諒、敬佩和尊重起來(lái)了?！巴?，你們真是不容易，你們辛苦了……”每當(dāng)聽到這樣的話語(yǔ)，哪怕再苦再累，我們都覺(jué)得無(wú)比的欣慰。 卡點(diǎn)值守同樣是一件嚴(yán)謹(jǐn)和繁瑣的工作，要仔細(xì)核查是否有通行證明，了解是否發(fā)熱，要耐心勸返無(wú)證通行的群眾，要逐一做好登記。春寒料峭，冷風(fēng)刺骨，一天下來(lái)，往往渾身酸痛不已。金鋪教育系統(tǒng)共負(fù)責(zé)五個(gè)卡口的值守任務(wù)，其中盛小光同志主要在金鋪和石鎮(zhèn)交界處的龍珠卡口值班。龍珠卡口扼守省際公路，屬于24小時(shí)徹夜值班的重要關(guān)口。盛小光同志和鎮(zhèn)其他值班人員一起，吃住在卡點(diǎn)，餓了，吃一桶方便面；冷了，在空曠的公路上跺跺腳；困了，就和著軍大衣在行軍床上瞇一瞇…… 守土有責(zé) 　　如果不為他們做點(diǎn)什么，我無(wú)法原諒自己。2月16日，因疫情封村而被困在石頭咀鎮(zhèn)涼亭村的金鋪中心幼兒園徐柳園長(zhǎng)心急如焚，她既擔(dān)心幼兒園孩子們?cè)诩业纳眢w情況和學(xué)習(xí)情況，又為在這關(guān)鍵時(shí)刻，自己卻只能坐困在家里而感到深深的揪心和自責(zé)?！半m然，我不能像醫(yī)生護(hù)士那樣救治病人，也不能像正戰(zhàn)斗在一線的同志們那樣逆行抗疫，可是我必須做一些什么，否則我將無(wú)法心安，我將無(wú)法原諒自己！”徐園長(zhǎng)這樣想著。隨著想法逐漸的清晰和成熟，于是，一場(chǎng)自發(fā)的為抗疫一線捐贈(zèng)物資的行動(dòng)就這樣開始了——2月17日，幼兒園老師們自發(fā)捐贈(zèng)購(gòu)買的蔬菜、食品等物資，安排在鎮(zhèn)區(qū)居住的衛(wèi)鵬展老師送到了鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生和鎮(zhèn)派出所的民警手中。其實(shí)，像金鋪中心幼兒園這樣自發(fā)的捐贈(zèng)行動(dòng)，在金鋪教育系統(tǒng)還有很多很多：中心學(xué)校為龍珠卡點(diǎn)、鎮(zhèn)醫(yī)院、象鼻咀村送去了方便面、礦泉水和牛奶，中心小學(xué)為派出所、團(tuán)練沖村送去了水果、蔬菜等物資…… “哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為我們負(fù)重前行！”這場(chǎng)疫情，讓更多的人對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)人生都有了深刻的思考和重新的認(rèn)識(shí)。在疫情中，什么是教育？這親身經(jīng)歷的，這正在發(fā)生的就是教育！同時(shí)，我們老師自身的一言一行也是教育！——這是金鋪教育人疫情中對(duì)教育的解讀和思考。無(wú)須言語(yǔ)，老師們紛紛自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)為依托，以班級(jí)群為橋梁，自發(fā)的向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行抗疫宣傳、普及抗疫常識(shí)，組織學(xué)生觀看視頻、撰寫心得體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)作文、繪畫、書法等形式為“抗擊疫情”加油和發(fā)聲。“我想：我們最低應(yīng)該要讓學(xué)生們知道，發(fā)生了什么？為什么不能出門？誰(shuí)在為我們負(fù)重逆行？這是我們教育工作者的良知和職責(zé)所在！”金鋪中學(xué)的程華老師這樣說(shuō)道。 守土盡責(zé) 　　疫情防控不放松，家校共育不停學(xué)。2月25日，剛結(jié)束完幫鎮(zhèn)區(qū)居民代購(gòu)物資的肖鵬老師回到辦公室，顧不上休息，就立刻投入到信息報(bào)送工作中去。肖鵬每天要報(bào)送的信息最低是兩份：一份是將所負(fù)責(zé)區(qū)域居民的身體狀況信息，每天下午三點(diǎn)前上報(bào)給鎮(zhèn)指揮部；另一份是將全鎮(zhèn)118名教職工，2136名學(xué)生的身體情況、是否發(fā)熱、有無(wú)異常等事項(xiàng)上報(bào)給縣教育局。居民的身體情況需要在微信群和電話中逐一詢問(wèn)了解；學(xué)生的情況需要他要進(jìn)行分析和匯總，疫情防控的要求是“不落一戶，不漏一人”，他必須謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。每天就這樣，他要接打無(wú)數(shù)個(gè)電話，在手機(jī)上發(fā)送回復(fù)無(wú)數(shù)個(gè)信息，一天下來(lái)，手機(jī)得充兩次電才夠用。疫情防控過(guò)程中，金鋪教育系統(tǒng)像肖鵬這樣忘我工作的人還有很多：身體做過(guò)三次手術(shù)，卻帶頭在卡點(diǎn)值班的陳雄飛校長(zhǎng)，妻子在醫(yī)院堅(jiān)守，他在街道入戶排查的吳恒校長(zhǎng)，夫妻雙方逆行戰(zhàn)疫的熊飛老師，主動(dòng)請(qǐng)纓，既是勸返員又是代購(gòu)員的付煒老師…… 因?yàn)橐咔?，學(xué)校不能開學(xué)，可是學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤?？赡艽蠖鄶?shù)老師“封”在城區(qū)、“困”在鄉(xiāng)村，無(wú)法參加全鎮(zhèn)的逆行抗疫，但是在網(wǎng)絡(luò)里、在線上，他們也在克服種種困難，堅(jiān)守在“抗疫保學(xué)”這一特殊時(shí)期特殊的課堂之上。教育部關(guān)于“停課不停學(xué)”要求發(fā)布以來(lái)，各校積極響應(yīng)，老師們迅速行動(dòng)，擬定計(jì)劃、精選資源，認(rèn)真?zhèn)湔n、熟悉程序、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、組織學(xué)生?？墒?，要想“抗疫保學(xué)”落到實(shí)處，網(wǎng)絡(luò)上的資源這么多，哪一種才是最切合實(shí)際的？如何選擇和使用學(xué)習(xí)平臺(tái)？如何進(jìn)行教學(xué)直播？乃至于手機(jī)流量不足怎么辦？這些平時(shí)意想不到的問(wèn)題都擺在了老師們的面前。象鼻咀小學(xué)的趙志剛校長(zhǎng)圍繞“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，他們學(xué)校在線上召開了兩次專題視頻會(huì)議，并由青年教師張航負(fù)責(zé)培訓(xùn)全體教師，直至老師們學(xué)會(huì)為止。隨著縣教育局的指導(dǎo)，隨著不斷的探討和摸索，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種非常時(shí)期的教學(xué)形式逐漸由生疏變得熟練，由不適應(yīng)變得順利起來(lái)，在“抗疫保學(xué)”工作中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。全鎮(zhèn)老師拿起手機(jī)，擺開電腦，以家校群為橋，以教學(xué)平臺(tái)為徑，以網(wǎng)絡(luò)為線，和全鎮(zhèn)2136名學(xué)生的心緊密聯(lián)系在一起！ 　　空曠的校園里靜寂無(wú)聲，草地上的小草卻已經(jīng)探出嫩芽來(lái)。冬天終會(huì)過(guò)去，春天將伴著孩子們的笑臉來(lái)臨！抗擊疫情、護(hù)我家園、守土盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)有為——在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，金家鋪鎮(zhèn)教育人一直在堅(jiān)守、一直在行動(dòng)！