<h1> 平凡的事業(yè)，因突如其來(lái)的疫情而變得偉大，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡而普通的“逆行者”們，醫(yī)生、護(hù)士、警察、保安、解放軍、志愿者們等等，在殘酷的疫情面前，更離不開(kāi)重癥人的參與，南醫(yī)重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員不辱使命，迎難而上！</h1> <h1> 霧蒙蒙的眼罩、厚厚的防護(hù)服、雙層手套讓很多操作變得不順手，卻難不倒我們的90后帥哥男護(hù)，一針見(jiàn)血，減少了病人的疼痛。做完病人的治療后，又開(kāi)始對(duì)整個(gè)病區(qū)大消毒啦！</h1> <h1> 有創(chuàng)呼吸機(jī)、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)的使用、管道連接、注意事項(xiàng)、觀察要點(diǎn)等方方面面，一一教會(huì)與我們一起并肩作戰(zhàn)的其他科室的姐妹們，我們共同進(jìn)步！</h1> <h1> 中華民族的傳統(tǒng)美德：一方有難，八方支援！遼寧省醫(yī)院的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)來(lái)了！他們千里迢迢、克服一切困難、舍家離親馳援南漳救人！老師們熱情高漲，要求我們ICU的護(hù)士帶教后積極的投入到疫情工作，遼寧團(tuán)隊(duì)的老師中有3名來(lái)自ICU，我們惺惺相惜，互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)。深刻的記得老師們說(shuō)“我們來(lái)了，交給我們吧！這樣你們就能輕松一些！”</h1> <h1> 氣管插管病人的口腔護(hù)理在隔離區(qū)無(wú)疑是一大難題了，需要兩名護(hù)士協(xié)作完成，既要最大限度的防止發(fā)生職業(yè)暴露，又要保持口腔清潔，防止呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的發(fā)生。與遼寧老師一起耗時(shí)近二十分鐘才完成，遼寧老師奇思妙想，用泡沫敷料很好的預(yù)防了氣管插管固定器引起的壓瘡，整個(gè)過(guò)程下來(lái)，病人干干凈凈，管道也安安全全啦！</h1> <h1> 吸痰更是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)操作，在平時(shí)，這本是ICU很常規(guī)的一項(xiàng)操作，在特殊時(shí)期，只要病人有需要，身為ICU護(hù)士，舍我其誰(shuí)！更何況我們身后還有護(hù)士長(zhǎng)、主任、兄弟姐妹們這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾！</h1> <h1> 危重病人的床邊交接班、翻身、俯臥位通氣、都是力氣活，因?yàn)椴∏榈男枰?，病人需床頭抬高，但這樣又容易往下滑，所以在每次交接班時(shí)，都能看到這樣的場(chǎng)景：至少四名醫(yī)護(hù)人員圍著病人，各站其位，齊聲喊著“1、2、3走你”！</h1> <h1> 輕癥病人，有的比較焦慮，需做好心理護(hù)理，讓他們多一份戰(zhàn)勝疾病的信心！鼓勵(lì)臥床病人適當(dāng)下床活動(dòng)！看這信心滿滿的表情、點(diǎn)贊的手勢(shì)，我們更多了一份成就感！</h1><h1><br></h1> <h1> 梁主任常說(shuō)：遇到重癥病人時(shí)，會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生很強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想要去救治，每一分鐘、每一個(gè)小時(shí)都要知道病人的動(dòng)態(tài)，才能當(dāng)好生命的守門員。作為疫區(qū)專家組成員的一員，他不僅親臨現(xiàn)在指導(dǎo)危重病人呼吸機(jī)參數(shù)的調(diào)節(jié)，即使在家也時(shí)常電話、視頻詢問(wèn)病人情況，根據(jù)血?dú)夥治黾皶r(shí)調(diào)整呼吸機(jī)參數(shù)。梁主任一手抓科室，一手抓疫區(qū)，雙管齊下。</h1> <h1> 床旁CRRT，為隔離區(qū)的危重病人和尿毒癥病人多了一層保障！一次CRRT治療，至少十幾個(gè)小時(shí)，期間不能吃飯、不能喝水、不能上廁所！我們默默地守護(hù)在病人旁，為他們保駕護(hù)航！</h1> <h1> 科室里又有一位壯士要出征了，哪里需要我們，我們就到哪里去。</h1> <h1><b> 熱情洋溢的重癥人會(huì)守好最后一道防線，堅(jiān)定走下去，不煽情，繼續(xù)上，做碾碎病魔的戰(zhàn)車上一顆平凡的螺絲釘！愿疫情過(guò)后，人長(zhǎng)久，海有舟可渡，山有路可行，余下歲月，無(wú)災(zāi)無(wú)難！</b></h1>