<h3>為積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校堅(jiān)決響應(yīng)教育部停課不停學(xué)的號(hào)召，響應(yīng)市教育局發(fā)出的2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知要求，積極展開線上教學(xué)，確保學(xué)生延遲開學(xué)期間停課不停學(xué)?，F(xiàn)將我校實(shí)施空中課堂情況作如下總結(jié)：</h3><h3>一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組做好宣傳組織保障工作</h3><h3>在學(xué)校王東興校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立空中課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長劉新民為組長，劉耀劍主任與蔡戰(zhàn)林主任為副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：制定教學(xué)工作方案，出臺(tái)相關(guān)配套措施，指導(dǎo)教學(xué)與管理，全面領(lǐng)導(dǎo)疫情防控期間教學(xué)組織工作。做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)工作要求、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低。</h3> <h3>二、召開干部教師網(wǎng)絡(luò)部署會(huì)，制定網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施方案。</h3> <h3>結(jié)合當(dāng)前抗疫形勢，我校堅(jiān)持五育并舉，開展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育，推動(dòng)線上教學(xué)答疑和線下自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉相結(jié)合，做到內(nèi)容適量、時(shí)長適當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生良好自我管理意識(shí)和健康生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保護(hù)學(xué)生視力，加強(qiáng)體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。鼓勵(lì)學(xué)生通過全面閱讀、自主學(xué)習(xí)、交流討論等方式掌握知識(shí)。</h3><h3>開設(shè)課程：七年級(jí)：語、數(shù)、英、生；八年級(jí)：語、數(shù)、外、物、生；九年級(jí)：語、數(shù)、外、物、化、政、歷.</h3><h3>線上教學(xué)的具體形式為：</h3><h3>（1）利用微信群進(jìn)行課堂講解與答疑；</h3><h3>（2）輔以微課輔助講解與輔導(dǎo)；</h3><h3>（3）觀看網(wǎng)絡(luò)資源的課例或直播加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握；</h3><h3>（4）利用微信群、QQ群、班級(jí)小管家等布置收發(fā)作業(yè).</h3><h3>三、做好檢查督促與技術(shù)保障工作</h3><h3>為了保證線上教學(xué)的有序開展，保證線上教學(xué)的質(zhì)量，我校要求所有學(xué)校干部深入各班級(jí)的學(xué)習(xí)群，作必要的監(jiān)督檢查，有好的做法及時(shí)推廣，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出.</h3> <h3>四、干部教師加強(qiáng)對(duì)空中課堂工作的反思與交流</h3><h3>在課下，我校干部教師常在群里討論一段時(shí)間的收獲，反思自己的不足，特別是對(duì)于初三畢業(yè)生，如何更好的應(yīng)對(duì)中考，做好線上復(fù)習(xí)，更是討論的焦點(diǎn)。</h3> <h3>五、存在的一些問題</h3><h3>1、由于網(wǎng)上授課時(shí)間相對(duì)集中，會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞、平臺(tái)卡頓現(xiàn)象，要借助其他平臺(tái)如：QQ、騰訊課堂、釘釘?shù)取５煌脚_(tái)需要一段適應(yīng)期，而且使用多個(gè)平臺(tái)容易造成信息遺漏，分散學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。</h3><h3>2、在線上直播過程中師生互動(dòng)不夠通暢。由于人數(shù)及網(wǎng)絡(luò)等因素，線上直播過程中，不能及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</h3><h3>3、線上反饋不夠真實(shí)，不能有效的監(jiān)督，不能完全真實(shí)準(zhǔn)確反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。</h3><h3>4、線上教學(xué)效果需要家長的配合督促，但近段時(shí)間開始，部分家長已經(jīng)復(fù)工了，導(dǎo)致部分自律性、自覺性不強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)效果下降。</h3><h3>為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在正式開學(xué)的時(shí)候，我校將進(jìn)行一次必要的開學(xué)檢查，根據(jù)學(xué)生反饋情況，或進(jìn)行課后單獨(dú)輔導(dǎo)，或零起點(diǎn)教學(xué)，以保證每一個(gè)同學(xué)都不被拋棄。</h3>