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<![CDATA[<ul id="kpkcv"><font id="kpkcv"></font></ul>]]> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2020，庚子年將至，一個本應(yīng)全民歡慶的節(jié)日，我們卻在沉默和等待中渡過。人們還未來得及感受闔家團聚得歡喜，一場突如其來的新冠肺炎疫情，就將一切歡聲笑語封存，阻擋了我們走親訪友的腳步。疫情在迅速蔓延，為了快速、有效地阻斷病毒，全國人民萬眾一心，居家隔離。工廠停工，商場停業(yè)，賀歲停映……都在為打贏疫情阻擊戰(zhàn)做著努力。一時間，“宅家”成為我們生活的主流。教育部隨即也宣布各大、中、小學延遲開學，實行“停課不停學”線上教學。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 如此教學模式，對于墨守成規(guī)，很難接受新鮮事物的我，無疑是個難題。但也要盡自己最大努力完成好線上教學，把疫情對學生學習的負影響降到最低。至宣布進行“線上教學”之日起，我便機不離手，手不離機，在學習通平臺完成開課前的教學資料準備工作。由于程序運用不熟練，操作無法順利進行，一度使我焦躁不安！生怕因為自己工作沒做到位影響正常開課。還好，有熱心的同事不厭其煩，耐心幫忙，總算在開課前完善了學習平臺的教學資料。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 為了2月10日能順利開課，在2月9日我進行了試課，果然狀況百出。由于大量學習用戶涌入學習通平臺，導致網(wǎng)絡(luò)無法正常使用。直播不能觀看，孩子們作業(yè)上傳不了，即使上傳也無法打開批閱……等等問題。其他教師也紛紛發(fā)出質(zhì)疑，這樣哪能正常完成教學。問題一反映，李校長立刻公布，靈活調(diào)整教學方式的通知。我選擇了把授課轉(zhuǎn)至微信平臺，學習通作為資料庫，開啟了“線上教學”模式。</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 我的課堂</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 改變的是課堂，不變的是責任</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “線上教學”，要進行視頻授課，由于特殊情況和環(huán)境限制，每天地錄課成為困難。好在疫情期間，各個網(wǎng)校也盡自己所能為國家，為教育做公益。開設(shè)了免費課堂，供學生觀看學習，為我們教學工作提供了極大地幫助。雖然免費學習平臺層出不窮，但不是隨便一個都可以為我所用，還要考慮到教法是否符合自己學生的學情。所以，每天很重要的一項任務(wù)就是，搜索、觀看、選擇優(yōu)質(zhì)課堂視頻，推薦給學生，學習新知。自己也錄制一些視頻，對知識進行補充和答疑、解惑。選擇的視頻教學中，教師對知識地講解生動、有趣、透徹，對學生學習極富吸引力，會很大程度上提高學生的學習質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看！從學生聽課的狀態(tài)就可感受到，名師課堂魅力無限！這樣的課堂不僅可以提高學生的學習質(zhì)量，我在一次次觀看視頻教學中，也受益匪淺。時常邊看邊記錄。在學習中找差距，補短板，與學生共進步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 觀看教學視頻，孩子們對知識認真學習、理解后，我會根據(jù)每節(jié)課的教學目標，同時結(jié)合自己學生的學情，合理設(shè)計鞏固練習，做到少而精。保證每節(jié)課孩子們都能按時、保質(zhì)保量完成。這樣既培養(yǎng)了習慣又鞏固了知識 ，有效確保開學后不“返工”，順利進行后續(xù)教學?！ ?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 結(jié)束一天的教學任務(wù)后，我會及時做好記錄，以便更準確，有效地制訂下節(jié)課的教學目標。</span></p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 我的學生</i></p><p><i style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 停住地是腳步，不停地是努力</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 原本以為，設(shè)想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。這種無我監(jiān)管的課堂會差強人意。但課后種種反饋，消除了我的疑慮。每堂課孩子們都能按時、準確地完成目標練習。上傳的照片中看到孩子們認真聽課，端正書寫的身影和一張張規(guī)范、工整、整潔的作業(yè)，讓我疑慮消除后，更多地是欣慰與贊嘆！小可愛們做到了延期不延學，努力沒有停。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們每次上交的作業(yè)我必認真批閱、及時輔導、督促改錯 ，確保每個學生日事日畢。但查收作業(yè)，有時讓人頭疼。由于一切活動皆在微信群，各種信息不斷刷屏，導致查看學生上傳的作業(yè)，上翻下翻，浪費時間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所以，一定要尋找一種簡單易操作的方法。后來，我靈機一動，想到了“線上小組”模式。就是要求原來地學習小組，各小組組建一個小組群，每次的作業(yè)先傳交給組長，再由組長合并統(tǒng)一上傳（晚上作業(yè)：早8：00之前上傳，課堂作業(yè)：2班9：30上傳，1班10：40上傳），比比那個組寫得又快又好。方法一實施，效果非常好。 每次的作業(yè)組長都能按時上交。而且，組與組之間也在趕、比、超。明顯看到各組作業(yè)寫得越來越工整、整潔。這種競爭，不僅調(diào)動了學生的積極性，也提高了批、改作業(yè)的速度和效率。晚上的作業(yè)，在上課前批閱完，即可督促學生改正。課堂的作業(yè)，我也會在課后及時批閱，集體糾正后，緊跟學生改錯。“追著”收作業(yè)，“追著”改錯題，養(yǎng)成了學生按時交，按時改得良好學習習慣，為回歸課堂后的學習鋪設(shè)了基石。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在一機一人枯燥的學習中，學生難免會有厭煩，懈怠的情緒。所以，適時地鼓勵，評價便不可或缺。每一次的作業(yè)，在批閱過程中我會對較好的作業(yè)，做出評價。意在激勵好得更好，差的跟上。產(chǎn)生的效應(yīng)會是，明天上交一份份更為工整的作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這些可愛的寶貝們，給我地驚喜，接二連三。一節(jié)用七巧板進行拼圖的活動課，同學們用靈動的巧手，拼出了一個個漂亮的圖案，給我呈現(xiàn)了一張張精美的視覺圖片。讓我不由感嘆！興趣是開啟思維的鑰匙。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 興趣激發(fā)了孩子們無限的遐想和創(chuàng)作地靈感。讓一節(jié)簡單的手腦并用課，演繹出了精彩無限！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 無獨有偶。100以內(nèi)的數(shù)，對于孩子們還說，早已數(shù)得滾瓜爛熟。但這節(jié)課絲毫沒有看出孩子們得厭煩，無趣。他們用手中的小棒，學中擺，擺中學。五顏六色的小棒，在孩子手中變成了一個個有趣的數(shù)字，讓他們對知識理解的更加透徹。一根根細細的小棒，使一個人的課堂不枯燥。讓無趣變生動，讓簡單變豐富。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這樣地學習仍將持續(xù)一段時間，希望孩子們新鮮過后不疲憊，依然保持興趣盎然，堅持認真學習。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “宅家”，工作、學習不能誤。但新冠病毒尚未徹底消除，“居家隔離戰(zhàn)疫情”仍是我們?nèi)裆畹闹髁鳌?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為此，作為班主任的我，時刻與家長保持聯(lián)系，及時傳達各種疫情通知，及時收集每個孩子的健康狀況。定期推薦科學防疫視頻，讓學生學習科學防疫方法，學會自我心理疏導。提醒學生在家講衛(wèi)生，勤鍛煉，提高自己的免疫力，這樣才不會被病毒感染?？?！小家伙們，謹遵要求，做得很棒！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們得聰明努力讓人贊嘆！溫暖純真會讓人感動！努力學習，鍛煉之余，他們不忘送上一份祝福，用各種方式表達著為武漢加油，為中國加油的心情！這也是我們所有人的心愿：天佑中華，一切安好！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這個春節(jié)，宅在家中，沒有慶祝，只留沉默。默默等待，默默祝福！我們不負等待，等待中我們學習了知識，學會了感恩，學會了奉獻，學會了堅持！我們不怕等待，因為堅信愛與希望一定比病毒蔓延的更快，愛暖春早到！到那個時候祖國每個角落，都會變得溫暖而美麗。我們將重返校園，又聽國歌嘹亮、書聲朗朗、歡聲笑語……</span></p>