<h3>為全面貫徹落實(shí)北安二中疫情防控期間七年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案”精神，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校安排，七年級(jí)（8）班全體師生根據(jù)實(shí)際情況，開展了形式多樣的的線上教學(xué)活動(dòng)。</h3> 何懼風(fēng)雪總瀟瀟 <h3>開學(xué)之初，語文教研組老師們共同研討、精心準(zhǔn)備《居家生活常識(shí)》，《防疫知識(shí)》和《生命教育》三節(jié)疫情課，劉穎老師與寫作指導(dǎo)課結(jié)合進(jìn)行思想滲透，適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抗疫英模人物事跡的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 此外，閆瑩瑩老師在課堂直播中開設(shè)了“敬畏生命，勇于擔(dān)當(dāng)”專題。通過開展以第一人稱寫新型冠狀病毒肺炎的解說詞、為抗疫英雄人物寫頒獎(jiǎng)詞等活動(dòng)，學(xué)生們不但了解防疫知識(shí)，學(xué)習(xí)了英雄人物的先進(jìn)事跡，更重要的是受到了思想的洗禮。</h3> <h3>地理老師張春燕，結(jié)合當(dāng)前形式，視頻與課件巧妙的結(jié)合，進(jìn)行了新型冠狀病毒知識(shí)的科普，學(xué)生受益匪淺。</h3> <h3>政治課上，劉春燕老師把當(dāng)前疫情中的典型例子植入課堂中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。</h3> <h3>“同學(xué)們，請(qǐng)看這里，我們?cè)僦貜?fù)一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)……”由于疫情被隔離在外地的李鵬程老師正對(duì)著一臺(tái)手機(jī)上課，繪聲繪色，娓娓道來，讓學(xué)生即便不在教室，也能身臨其境?！艾F(xiàn)在是非常時(shí)期，通過這樣的方式給學(xué)生上課，既考驗(yàn)教師的教學(xué)能力，學(xué)生的自主性更是關(guān)鍵，一點(diǎn)也不能馬虎。希望學(xué)生們能集中精力，認(rèn)真聽講?！睔v史老師李鵬程說。</h3> <h3>“我自己是2003年參加的中考，非典疫情期間雖然沒有停課，但天天都會(huì)面臨很多檢查，許多場(chǎng)景至今歷歷在目?！泵佬g(shù)老師毛穎欣說，作為過來人，她知道“越是非常時(shí)期，越考驗(yàn)大家的定力”，所以她在開學(xué)第一課沒有任何學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，而是講解防疫手抄報(bào)的制作</h3> <h3> 面對(duì)攝像頭，剛休完產(chǎn)假的英語老師胡迪正一字一句地給學(xué)生講防疫和心理減壓的知識(shí)。與平時(shí)相比，胡迪的語速慢了許多，講完一句話總要停頓兩秒后，才會(huì)講下一句?！熬W(wǎng)絡(luò)會(huì)有延遲，有時(shí)我講完一句話，還能聽到學(xué)生麥克風(fēng)里傳來我說話的聲音，所以我會(huì)停頓。</h3> <h3>生物老師楊麗艷在家調(diào)試設(shè)備，精心準(zhǔn)備課件和教案，為學(xué)生呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的網(wǎng)絡(luò)直播課。她第一次接觸直播課堂，在開學(xué)前期反復(fù)在班級(jí)試課，學(xué)生紛紛表示直播課程清晰明了。</h3> <h3> 音樂老師王麗麗說，用視頻錄播的方式一節(jié)課他能唱三首歌，直播只能唱兩首，但她還是選擇了直播。因?yàn)椤翱罩姓n堂”能讓教師隨時(shí)了解學(xué)生發(fā)音是否準(zhǔn)確，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整課程進(jìn)度，還能規(guī)范學(xué)生在家的作息時(shí)間。</h3> <h3>體育老師宋英杰針對(duì)疫情期間的特殊情況，教授了“疫情期間體質(zhì)康復(fù)”課程，網(wǎng)上課堂氛圍活躍。</h3> <h3>老師們用行動(dòng)詮釋著這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)中每一個(gè)人都在盡自己所能，出一份力，把自己全部的精力用在提升業(yè)務(wù)能力上，經(jīng)常在工作群里相互交流，共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并一一把問題攻克，希望在特殊時(shí)期把教學(xué)工作開展好。</h3> 聊以新顏待新朝 <h3>通過班主任劉老師緊張而又有序的安排，全班55人都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時(shí)線上學(xué)習(xí)。為了上好每一節(jié)課，她提前收集整理了本課的各類問題，進(jìn)行了認(rèn)真充分地備課，力求讓每一個(gè)問題的解答都準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和全面，讓“空中課堂”更加行之有效。</h3> <h3>這次疫情雖然打斷了同學(xué)們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，同學(xué)們不能去上課，但是教育局給大家專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”，停課不停學(xué)使同學(xué)們能在足不出戶的情況下也能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诩依镆捕级ㄖ屏艘环莩鋵?shí)的“宅計(jì)劃”。班長起到了帶頭作用！</h3> <h3>在這“特殊時(shí)期”，同學(xué)們不但適時(shí)而動(dòng)擇時(shí)而學(xué)，更是“咬定青山不放松”</h3> <h3>斯是宅家，課可以停，有心即學(xué)。歸校無期，時(shí)時(shí)可學(xué)。斯是宅家，然子應(yīng)不負(fù)韶光。</h3> <h3>空中課堂已經(jīng)開啟三天了，防疫知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)三天，謝謝老師的辛苦付出！一直期待課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，他記下了這一刻！</h3> <h3>上課時(shí)，老師以不露臉的形式來給我們上課，講得十分生動(dòng)，也十分易懂，使空中課堂學(xué)習(xí)變得更加惹人喜愛。</h3> <h3>課堂中，老師會(huì)與同學(xué)們互動(dòng)，會(huì)有課堂作業(yè)。這個(gè)網(wǎng)課不僅有平時(shí)課堂中的主課，教育局還大大的增加了疫情課、心理教育課等等一些副課，使我們能夠全方面吸收廣泛知識(shí)。</h3> <h3>如此陪讀，盎然生趣。期待“空中課堂”帶來的其樂融融的親子關(guān)系向下扎根，向上結(jié)果。</h3> <h3>王赫同學(xué)和家長一起學(xué)習(xí)?！巴⒆右黄饘W(xué)習(xí)了幾堂課，面對(duì)孩子們的這些展示和表現(xiàn)，我做為家長真的興奮不已?！?lt;/h3> <h3>學(xué)習(xí)的過程中，也使得學(xué)生的親子關(guān)系變得更加和諧，讓他們從家長和孩子的關(guān)系轉(zhuǎn)變成了平等的伙伴關(guān)系，讓溝通變得更加溫馨。</h3> <h3>整間屋子里彌漫著詩味、書香，更有濃濃暖暖的親子味。</h3> <h3>八班同學(xué)是生活的小能手！學(xué)習(xí)只是他們生活的一部分，充實(shí)的一天從做家務(wù)開始！</h3> <h3>每次課程半個(gè)小時(shí)，一天上五節(jié)課，在學(xué)習(xí)之余還進(jìn)行體育鍛煉，做眼保健操，從而增強(qiáng)體質(zhì)。</h3> <h3>在這個(gè)“新冠”疫情肆虐的特殊寒假里，同學(xué)們不忘初心，不改宏愿,致敬逆行者,停課不停學(xué)，共同抗擊“新冠”疫情。</h3> <h3>疫情隔離了八班師生，卻沒能隔離開老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)！</h3> <h3>疫情隔離了八班師生，卻沒能隔離開老師對(duì)同學(xué)們的寬容和關(guān)愛！</h3> <h3>就像列車會(huì)經(jīng)過黑暗的隧道一樣，同學(xué)們現(xiàn)在遇到的那些艱難時(shí)刻，也一定會(huì)突破重圍,迎來生機(jī)。</h3> <h3>這是同學(xué)們的特殊時(shí)刻。但——我們，不畏風(fēng)雪，我們，靜待新朝。</h3> <h3>希望在空中課堂中，同學(xué)們能做到“真”“善”“美”：“真”引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)防疫、抗疫。“善”引導(dǎo)同學(xué)們感恩，珍惜美好生活，更有信心去防疫、抗疫！“美”引導(dǎo)同學(xué)們感受生命的意義，更多的是一份責(zé)任。</h3>