<p><br></p><p> 指尖輕觸在書頁上，摩挲印刷的凸痕，那便是種滿足感。筆尖跳動于方格中，揮舞筆墨的瀟灑，那也是種愉悅感。身在原地，思想?yún)s可尋遍八千里路云和月。</p> <p> 在這個特殊的假期里，雖事務(wù)繁忙，但忙中有序，自我提升的步伐也從未停止。</p> <p> 師者，傳道授業(yè)解惑也。在教授學生之前，老師首先得具備強大的理論基礎(chǔ)和扎實的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p> </p> <p>有一種精神，來自于閱讀；</p><p>有一種力量，源自于閱讀；</p><p>有一種智慧，承載于閱讀；</p><p>有一種理想，寄托于閱讀，源遠流長。</p> <p> 書籍是人類進步的階梯。</p><p> 閱讀，讓假期生活更有意義，更有價值。</p> <p> 備課，是提高教學質(zhì)量的前提，在假期我認真研究教學大綱，通讀全套教材，為新學期的教學作好準備。</p> <p> 書法是中國人獻給世界的最美的禮物。值得我們敬仰的那一撇一捺深深地根植于民族久遠的血液之中。</p> <p> 閱讀給我留下了太多太多……留下了我對教育的思考，留下了對自己的反思，留下了共讀得愉悅，留下了交流的暢快，留下了閱讀的習慣，留下了美好的時光，留下了對未來的憧憬……</p> <p> 以書為友，以寫為伴，在成長的路上收獲了芬芳，在書籍中，吸收著精神的營養(yǎng)，在提筆中感受著生命的力量。在教書育人的路上，讓學習成為助力我成長的明月清風，山泉細流，一路滋養(yǎng)我的教育生涯。</p>