<p> 逸夫小學(xué)二年組居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)第四期</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙</b></p><p> 春風(fēng)和煦,陽光甚好。草木萌發(fā),鳥語吟唱。城內(nèi)的積雪融化殆盡,街旁的楊柳才黃泛綠,一股春的氣息撲面而來。居家多日的小朋友們走出了家門,歡笑著,蹦跳著,他們是春風(fēng)中的小樹,撒著歡地展示著春的生機(jī);她們是春日里的花蕾,忙不迭地宣告著春的美麗!</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 看似平常最奇絕 成如容易卻艱難</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 3月17日,“停課不停學(xué)”居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)開展四周。松原市逸夫小學(xué)在校長孫洪東的帶領(lǐng)下,在領(lǐng)導(dǎo)班子成員周密而又詳實(shí)的布署下,全體師生居家工作、學(xué)習(xí)有條不紊,各項(xiàng)課程開展有生氣、有活力、有情趣,得到了社會(huì)各界和家長們的認(rèn)可!讓孩子們在超長的假期里快樂學(xué)習(xí)、健康成長。</span></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 少年易學(xué)老難成 一寸光陰不可輕</b></p><p> 居家學(xué)習(xí)雖然枯燥、乏味,可孩子們對(duì)這種新穎的學(xué)習(xí)方式饒有興趣,積極地、開心地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),他們時(shí)而書聲朗朗,時(shí)而掩卷沉思,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而伏案思考……“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,老師,我們記住了!爸爸媽媽,請放心!</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來</b></p><p> 雖然我們是二年級(jí)的小學(xué)生,但我們志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,在書中汲取寶貴的財(cái)富,在書中譜寫人生華章。我們既是追夢少年,也是圓夢人,追夢需要理想,圓夢需要奮斗,“腹有詩書氣自華”,老師和你們一起努力!</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春</b></p><p> 體育鍛煉樂趣無窮 ,科學(xué)探究錦上添花,五彩斑斕的畫筆凈化了孩子們的心靈,照亮了孩子們前行的路。像風(fēng)、像海洋、像天空的樂曲奏響了生命的序章,武漢加油!中國加油!</p> <p>“</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你想親吻夢想的天空,你想遨游知識(shí)的海洋,你想探索中華上下五千年的文明歷史,你想撫摸浩瀚的宇宙,厚積才能薄發(fā),要的是你們“滴水石穿”“鐵杵磨針”的毅力,持之以恒的興趣、敢于求新的能力、逆流而上的精神和上善若水的德行!奔跑吧!孩子們!</span></p> <p> 你聽,春天的腳步已如期而至,春天的序曲已然奏響,大地歡歌,鳥語花香,鶯歌燕舞,綠水清波。讓我們珍惜春的美好,聆聽春的叮嚀,戰(zhàn)疫報(bào)捷時(shí),我們一起沐浴春風(fēng)走進(jìn)校園,和著春的節(jié)拍翩翩起舞,將春天的旋律定格在你我心中!</p> <p>花絮:</p> <p> “希望你們永遠(yuǎn)記得克服困難、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的樣子——那是你最美的樣子!線上學(xué)習(xí)對(duì)于老師和學(xué)生都是新的挑戰(zhàn),需要我們更加踏實(shí)自律,一起加油吧!寶貝們!”</p><p><br></p><p> —吳爽老師</p> <p> “一場突如其來的疫情,一節(jié)節(jié)特殊的網(wǎng)課,讓二年級(jí)的孩子們潛移默化地接觸到了彌足珍貴的東西,雖然他們可能不甚了解,但我們相信,這一顆顆特殊的種子已經(jīng)埋下了根芽,一定會(huì)為中國夢增磚添瓦?!?lt;/p><p><br></p><p> —褚慧敏老師</p> <p> 因?yàn)槟?,我幻化成燈盞;因?yàn)槟?,我站立成巨人一直向前?lt;/p><p> 孤獨(dú)有期,重逢可待!老師與你們隔空相遇,一定會(huì)緊緊的擁抱在一起,孩子,我想你們!老師,我想您!”</p><p><br></p><p> —馬媛媛老師</p><p> </p> <p> 雖然疫情阻擋了我們外出的腳步,但卻沒有降低我們教與學(xué)的熱情,網(wǎng)絡(luò)讓我們聯(lián)系更加緊密。在這些特別的日子里,讓我們一起唱歌跳舞、親子手工、有趣實(shí)驗(yàn),在豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)中,戰(zhàn)勝疫情,學(xué)有所得,過一段充實(shí)而有意義的線上教學(xué)新生活!</p><p> —孫靜老師</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 問渠那得清如許,為有源頭活水來。為實(shí)現(xiàn)孩子們德智體美勞全面發(fā)展的目標(biāo),我們正在努力,我們?nèi)孕枧Γ?lt;/span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> —苗爽老師</span></p> <p> 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中,我們都是參與者和見證者。我相信,只要我們堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、精準(zhǔn)防治,沒有哪個(gè)冬天不能逾越,沒有哪個(gè)春天不會(huì)來臨。明媚的陽光很快會(huì)照耀每一寸土地,教室里也必定會(huì)傳來朗朗的讀書聲。待到櫻花爛漫時(shí),我們再相會(huì)!</p><p> —王宇婷老師</p>