<h3><br><br>????????????????????????????????<br></h3> <h3> 李老師周四聲樂(lè)學(xué)習(xí)班全體歌友，為黨中央英明決策部署和前線守衛(wèi)者英勇抗疫所震撼所感染。大家熱情贊頌強(qiáng)大祖國(guó)的非凡壯舉，熱情謳歌白衣戰(zhàn)士的拼搏獻(xiàn)身！<br> 在新的人員和新的機(jī)制下，葉子班長(zhǎng)和眾位班委無(wú)私付出、大膽管理、創(chuàng)新思路，班集體越來(lái)越有活力；在李老師的智力奉獻(xiàn)和藝術(shù)指導(dǎo)下，歌友們學(xué)歌練歌毫不松懈、更頻繁更高效：“音頻分享”一周兩次、“視頻指導(dǎo)”不分時(shí)間、“歌房輔導(dǎo)”一周一次。<br> 疫情給我們關(guān)上了一扇門(mén)，聲樂(lè)學(xué)習(xí)班為我們開(kāi)啟了一扇窗，平淡無(wú)聊期成了學(xué)習(xí)唱歌的好時(shí)光。大家不僅鍛煉和愉悅了身心，還提高了抗擊病毒的免疫能力。</h3> <h3> ————————————————————<br><br> <br> 一首首歌曲隔空“飛出”<br> <br> ■20幾位歌友參加上傳唱歌音頻近200首</h3> <h3><br>上傳音頻的部分截圖展示</h3> <h3> ————————————————————<br><br> <br> <br> 家中一角錄制MV<br><br> <br> ■有10位歌友成功嘗試鏡頭前演唱，李老師根據(jù)錄制的MV演唱視頻對(duì)每位歌友進(jìn)行具體指導(dǎo)</h3> <h3> 用全民K歌上傳的唱歌音頻，歌友不知自己的口型或者歌唱狀態(tài)是否正確，李老師想針對(duì)每個(gè)人的作品作梳理做總結(jié)也覺(jué)得不夠全面。<br> 葉子班長(zhǎng)和李老師共同提議，與歌友們商定：聲樂(lè)是一個(gè)全身多器官參與的運(yùn)動(dòng)，大家隨時(shí)上傳演唱視頻，有利于讓老師能夠更清楚、更直觀地看到唱歌的口型和歌唱狀態(tài)，直接指出大家的問(wèn)題所在。除每周一四上傳唱歌音頻外，任何時(shí)間可以把自己在家錄制的視頻上傳，李老師給大家一對(duì)一指導(dǎo)。</h3> <h3>錄制上傳MV的10位歌友——<br>lrz1955 沙 洲 葉 子<br>深 海 靈 氣 茉 莉<br>平安夜 李建強(qiáng) 贏 月<br>自樂(lè)you（缺截圖）</h3> <h3> <br>李老師一對(duì)一指導(dǎo)的部分截圖展示</h3> <h3> ————————————————————<br><br> <br><br> 在“多麥歌房”上輔導(dǎo)課<br> <br> ■有13位歌友邁入多麥歌房輔導(dǎo)門(mén)檻，在屏幕前接受了李老師聲樂(lè)知識(shí)和演唱方法的輔導(dǎo)，4位以上歌友即將加入行列</h3> <h3><br>第一次視頻上麥輔導(dǎo)</h3> <h3><br>第二次視頻上麥輔導(dǎo)</h3> <h3><br>李老師在試驗(yàn)輔導(dǎo)歌友中</h3> <h3><br>深海和葉子在培訓(xùn)歌友中</h3> <h3> ————————————————————</h3> <h3> <br> 居家隔離，愛(ài)不隔離，唱在一起。學(xué)習(xí)班歌友們?cè)谑赝袌?jiān)持，在堅(jiān)持中進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、啃下“硬骨頭”，每位歌友不同程度地在唱歌方法和能力上有鞏固和提高；特別是游火榮、畢贏月等歌友身體力行、率先垂范，一些歌友以他們?yōu)榘駱樱诤侠碛们惑w和合理用氣息的能力方面明顯增強(qiáng)。<br> 讓我們?cè)谶@個(gè)非常時(shí)期的后一階段繼續(xù)堅(jiān)守，宅出正能量，宅出好歌聲，期盼疫情過(guò)去，迎接美好春天……</h3> <h3> <br> 李老師周四聲樂(lè)學(xué)習(xí)班<br> 2020年3月15日</h3> <h3><br><br>????????????????????????????????</h3>