櫛風(fēng)沐雨砥礪前行繼往開來再續(xù)華章——平礦二小畢業(yè)年級質(zhì)量分析會

張秋彥

<h3>　　“陽春布德澤，萬物生光輝?！贝?，給蟄伏了一冬的大地，帶來了生機(jī)，帶來了改變。在這個(gè)不尋常的春天里，平礦二小的全體教師也經(jīng)歷著一場又一場的蛻變。當(dāng)“停課不停教，延學(xué)不停研”嘹亮的號角吹響時(shí)，老師們雖為戰(zhàn)疫困守在家，但工作上的蓬勃熱情卻如火如荼。</h3> <h3>      <span style="font-size: 17px;">4月18日，“平礦二小畢業(yè)年級質(zhì)量分析會”在業(yè)務(wù)校長馬志輝主持下如期召開，參加會議的有楊海清校長、教導(dǎo)處人員、現(xiàn)六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)五個(gè)學(xué)科所有任課教師。旨在認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)、樹立信心、找準(zhǔn)措施，加油鼓勁，打氣助威。</span></h3> <h1>               <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>勇立潮頭再出發(fā)</b></span></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      會上，業(yè)務(wù)校長馬志輝用ppt的形式，從以下方面進(jìn)行了分析：一是上學(xué)期畢業(yè)年級語、數(shù)、英、品德、科學(xué)在全區(qū)抽考成績排名，分析學(xué)校總體情況；二是通過數(shù)據(jù)對比分析六年級各學(xué)科情況，并對成績優(yōu)異的學(xué)科和老師提出了表揚(yáng)；三是就此次考試反饋出來的問題提出了建議和要求。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      為把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好，年級組長項(xiàng)紅衛(wèi)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">分享了兩組關(guān)鍵詞：一是“和諧關(guān)系”；二是從基礎(chǔ)、閱讀、習(xí)作三個(gè)方面強(qiáng)化學(xué)習(xí)的“過程方法”。 “學(xué)無止境，教無定法。沒有必勝的訣竅，只有更適合的方法”，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">帶著責(zé)任與使命，語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)共進(jìn)共優(yōu)，力創(chuàng)成績新高。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      六年級數(shù)學(xué)學(xué)科李娟組長表示今天的活動讓老師們凝心聚力，信心倍增。她談到從提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)；注重教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展延伸；抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力；加強(qiáng)家校聯(lián)系，達(dá)成齊抓共管幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，讓學(xué)生獲得更多的掌握知識的技能技巧，力保我校數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢地位。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      英語組教師代表張偉老師匯報(bào)了抓住課堂教學(xué)，做好學(xué)生輔優(yōu)助差工作的方式方法。特別是疫情期間，英語組的教師用視頻會議形式上課，用精美的ppt吸引學(xué)生的注意力，用釘釘語音打卡背誦單詞和課文，用接龍的形式來呈現(xiàn)作業(yè)，用一起作業(yè)在線形式統(tǒng)一考試等做法，讓在座的老師們感嘆于英語組老師們的勤思考，樂奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享、時(shí)時(shí)教研的工作態(tài)度。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">溫杰老師指出：本屆學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)方面存在的問題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，兩極分化情況嚴(yán)重。應(yīng)從以下方面做好復(fù)習(xí)工作：1、根據(jù)計(jì)劃，精講多練，講練結(jié)合，突出重點(diǎn)。2、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧。3、因材施教，采用分層教育。同時(shí)提出希望借助班主任、家長的力量為實(shí)現(xiàn)品德、科學(xué)學(xué)科的提質(zhì)增效助力。</span></h3> <h1><b> 莫忘耕耘志決勝小升初</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     趙曉華主任首先表示恭喜所有學(xué)科教師，抽考年級5個(gè)學(xué)科出現(xiàn)了齊頭并進(jìn)的喜人局面，優(yōu)勢學(xué)科依然優(yōu)，其他學(xué)科迎頭上。同時(shí)，要求大家緊繃沖刺小升初這根弦，學(xué)校、教師、家長、學(xué)生，四力合一，攻堅(jiān)克難，全力以赴提質(zhì)增效。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      趙曉華主任還就所負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)學(xué)科，與大家交流了以下兩點(diǎn):</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、目標(biāo)完成情況。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、本學(xué)期備考策略（分三步走）。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一步：5月15日前完成五個(gè)單元新課及總復(fù)習(xí)里面的一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二步：5月15日后進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)階段，分兩輪進(jìn)行。第一輪復(fù)習(xí)用時(shí)約4周，分四大塊進(jìn)行。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三步：第二輪復(fù)習(xí)（6月15號左右）。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們沒有很想贏，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">只是不想輸，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不想辜負(fù)內(nèi)心一直堅(jiān)持的自己。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">前路且長，行則將至。</h3> <h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);">　　劉艷</span>波主任對上學(xué)期期末語文測試成績進(jìn)行了分析，肯定了我校語文成績的進(jìn)步，以及在疫情期間畢業(yè)年級老師們克服種種困難，認(rèn)真?zhèn)湔n、積極教研的工作態(tài)度。并對語文學(xué)科的教學(xué)提出了以下建議：</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一、直面檢測，尋根求源。</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、找準(zhǔn)策略，提質(zhì)增效。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、做好復(fù)習(xí)工作，沖刺小升初。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、培優(yōu)、抓差，提高優(yōu)秀率、及格率。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">五、樹立團(tuán)隊(duì)合作意識，資源共享、共同進(jìn)步。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">      劉艷波主任相信：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">眾人拾柴火焰高。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，重視資源共享，樹立“校興我榮”的思想，團(tuán)結(jié)一致，努力進(jìn)取，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，定能成就二小的不平凡！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">      道德與法治學(xué)科與科學(xué)學(xué)科是我校小升初成績提質(zhì)增效的關(guān)鍵。馬利主任對這2門學(xué)科教師們的教學(xué)工作有著深入的了解，她表示在老師們的工作中，總有感動令人嘆服，總有力量讓人期盼。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根據(jù)本次測試以及實(shí)際的教學(xué)情況她提出了以下有效建議：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建有效課堂。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">系統(tǒng)強(qiáng)化知識訓(xùn)練，學(xué)生逐一過關(guān)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">規(guī)范學(xué)生答題書寫，保證卷面整潔。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體力量，做到資源共享。</h3> <h1>           <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>舵穩(wěn)當(dāng)奮楫風(fēng)勁好揚(yáng)帆</b></span></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      楊海清校長高瞻遠(yuǎn)矚，謀篇布局：對于學(xué)校來說教學(xué)質(zhì)量就是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。結(jié)合市、區(qū)、局的形勢，為決戰(zhàn)小升初指明了前進(jìn)的方向：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、既要有必勝的信心，又要有憂患意識。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、既要有決心，又要有方法。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     他鼓勵(lì)老師們既然承擔(dān)了畢業(yè)班的任務(wù)，就意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼搏、夢想、智慧，六年的辛苦耕耘，力求一朝能達(dá)。希望大家在緊張的壓力面前既能努力工作，又能快樂的生活。善于協(xié)作、善于溝通、善于調(diào)適心態(tài)，為在畢業(yè)考試中決勝千里而共同努力！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      馬志輝校長做了總結(jié)性發(fā)言：看不到問題就是最大的問題。感覺不到危機(jī)就是最大的危機(jī)。要求老師們統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢；樹立信心，講究方法。希望老師們在特殊時(shí)期能立足本職，凝心聚力、休戚與共、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手同行。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六年磨礪，終將策馬闖雄關(guān)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一朝試鋒，定能揚(yáng)眉奏凱歌！</h3> <h1>       <b>結(jié)束語</b></h1><h3> 特殊時(shí)期，特殊教研。從線下到線上，變的是展開教研活動的空間，不變的是教育人攜手前進(jìn)的教研初心。本次畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，不僅是對上學(xué)期工作的總結(jié)，更有對今后工作的思考，使大家明確了下一階段工作的目標(biāo)，在以后的工作中統(tǒng)一思想，更新教育理念，以學(xué)促研，以研促教，走提高教學(xué)質(zhì)量之路。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">櫛風(fēng)沐雨，繼往開來，“排頭兵”畢業(yè)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">年級</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">將繼續(xù)以敢闖敢試、自我超越的精神，把提質(zhì)增效的旗幟舉得更高更穩(wěn)，為平礦二小發(fā)展續(xù)寫新的傳奇。</span></h3>