3月16日，吉巷中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)指示精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急和處突模擬演練活動(dòng)，學(xué)校新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、保安和吉巷派出所相關(guān)人員參加了演練，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，檢驗(yàn)了學(xué)校防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。 演練前，分管安全副校長(zhǎng)林紹春對(duì)全體參加人員進(jìn)行了應(yīng)急演練培訓(xùn)，安排部署演練程序，明確演練要求，做到定員定位定責(zé)，想實(shí)想細(xì)想全，預(yù)判一切可能出現(xiàn)的狀況及應(yīng)對(duì)措施，確保演練效果。 上午10點(diǎn)演練正式開(kāi)始。演練進(jìn)行了大門(mén)口學(xué)生入校晨檢體溫異常、教室上課學(xué)生體溫異常、極端暴力人員不服隔離沖撞進(jìn)校、寄宿生就餐和就寢體溫異常五個(gè)情境的模擬處置工作，發(fā)現(xiàn)、上報(bào)、隔離、就診、消殺、排查等各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊，緊張有序。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p style="text-align: center;">情境一：學(xué)生入校晨、午檢體溫異常</p><p><br></p> 師生在校門(mén)口入校三個(gè)通道有序排隊(duì)（每人間隔1米以上）等候體溫檢測(cè)，晨、午檢人員佩戴好防護(hù)口罩和一次性手套在校門(mén)口測(cè)溫區(qū)按照操作流程、現(xiàn)場(chǎng)采用體溫槍檢測(cè)方式對(duì)師生體溫進(jìn)行檢測(cè)。 <h3 style="text-align: center">發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫高于37.3℃，測(cè)量人員換測(cè)溫槍再次測(cè)溫，依然高于37.3℃立即通知校醫(yī)。</h3> 校醫(yī)身著防護(hù)衣對(duì)其消毒將其轉(zhuǎn)移至臨時(shí)留觀區(qū) 留觀區(qū)再次測(cè)溫并詢(xún)問(wèn)相關(guān)情況<div><br></div><div> 經(jīng)詢(xún)問(wèn)該生14天內(nèi)無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診、疑似病例接觸史和校醫(yī)專(zhuān)業(yè)判斷不是新冠肺炎癥狀，此學(xué)生如有家長(zhǎng)接送，勸返并叮囑及時(shí)就醫(yī)，班主任做好跟蹤記錄。無(wú)家長(zhǎng)接送的通知其家長(zhǎng)到校（核驗(yàn)家長(zhǎng)身份，健康碼）接孩子回家并叮囑及時(shí)就醫(yī)，班主任做好跟蹤記錄。</div> <div style="text-align: center;">應(yīng)急消毒</div><div> <br><div> 經(jīng)詢(xún)問(wèn)和校醫(yī)專(zhuān)業(yè)判斷為可疑新冠肺炎癥狀，聯(lián)系120把學(xué)生移送定點(diǎn)醫(yī)院（古田縣醫(yī)院）。</div></div> <h3 style="text-align: center">學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組立即上報(bào)吉巷鄉(xiāng)疫情防控指揮組和古田縣教育局疫情防治領(lǐng)導(dǎo)小組并立刻啟動(dòng)“疫情應(yīng)急預(yù)案”，迅速組織，展開(kāi)行動(dòng)。</h3> <h3 style="text-align: center">情境二：極端暴力人員不服隔離沖撞進(jìn)校</h3> <h3 style="text-align: center">校門(mén)口遇體溫異常但拒不配合家長(zhǎng)</h3> 第一時(shí)間集結(jié)應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，阻止其進(jìn)入校園或離開(kāi)校園，并拉響“一鍵報(bào)警”，派出所民警到校配合治暴。 <h3 style="text-align: center">制服暴徒，消殺組進(jìn)行應(yīng)急消毒。</h3> <p style="text-align: center;">情境三：上課期間學(xué)生體溫異常</p> <h3 style="text-align: center">班級(jí)測(cè)溫</h3> 老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，老師隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示高于37.3℃。老師第一時(shí)間向?qū)W校新冠肺炎疫情防控小組報(bào)告，并電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)，同時(shí)立即打開(kāi)教室所有門(mén)窗,控制本班學(xué)生進(jìn)出,做好現(xiàn)場(chǎng)防控工作。<br><div><br></div> 領(lǐng)導(dǎo)小組收到匯報(bào)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安排各小組人員按職責(zé)分工趕赴現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施防控應(yīng)急措施。 <h3 style="text-align: center">信息組在播音室廣播要求全年級(jí)學(xué)生不得離開(kāi)教室。</h3> <h3 style="text-align: center">校醫(yī)身著防護(hù)服將學(xué)生帶離班級(jí)，送到留觀室隔離觀察。</h3> 在留觀室，校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全身消毒。校醫(yī)用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)測(cè)體溫，做好留觀紀(jì)錄。詢(xún)問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)到過(guò)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。在發(fā)現(xiàn)該名學(xué)生體溫高于37.3*C、有咳嗽癥狀后,校醫(yī)立即向校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告體檢情況。 <h3 style="text-align: center">姚文欽校長(zhǎng)向吉巷鄉(xiāng)疫情防控指揮組和古田縣教育局疫情防治領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。</h3> <h3 style="text-align: center">與此同時(shí)，應(yīng)急小組穿戴防護(hù)裝備拉上警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入。</h3> <h3 style="text-align: center">應(yīng)急小組穿戴防護(hù)裝備，前往該班教室，對(duì)該班級(jí)任課教師及全體學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。</h3> <h3 style="text-align: center">后勤組檢查該班到學(xué)校留觀室的通道是否通暢，保障通道無(wú)其他人員，避免交叉感染，同時(shí)將防疫物資送達(dá)。</h3> <h3 style="text-align: center">對(duì)親密接觸者進(jìn)行消毒</h3> <h3 style="text-align: center">將學(xué)生親密接觸者送到第二留觀室</h3> <h3 style="text-align: center">應(yīng)急組對(duì)分別對(duì)班級(jí)和第二留觀室學(xué)生進(jìn)行情緒安撫與心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生保持積極健康的心態(tài)。</h3> <h3 style="text-align: center"> 林紹春副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要做好校內(nèi)信息輿論的引導(dǎo)控制，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒。</h3> <h3 style="text-align: center">演練活動(dòng)結(jié)束后，消殺組對(duì)場(chǎng)地和會(huì)議室進(jìn)行了全面消毒。</h3> 演練結(jié)束，中心小學(xué)校長(zhǎng)姚文欽對(duì)演練過(guò)程認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思，查擺新冠肺炎疫情期間學(xué)校管理可能存在的疏漏之處，各崗位人員對(duì)演練存在問(wèn)題，并結(jié)合疫情防控形勢(shì)，提出整改意見(jiàn)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)學(xué)校將堅(jiān)決按照上級(jí)要求，高度重視，壓實(shí)責(zé)任，繼續(xù)采取有力措施，主動(dòng)做好疫情防控工作，集中精力把疫情防控工作做細(xì)做好做扎實(shí)，確保師生生命安全。（江秀芳）<div><br></div><div> </div>