<p> 或許每個(gè)生命都有自己內(nèi)在的密碼，有的發(fā)芽早，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛；有的需要耐心等待，需要用盡全力，才能綻放出生命的光芒，就像這些鐵豆。</p> <p> 前些天婆婆用小黑豆生豆芽，有一些又小又硬的家伙泡了三天還不見(jiàn)動(dòng)靜，這便是我們常說(shuō)的“鐵豆”。婆婆把它們揀出來(lái)，扔到花盆里，想讓它們化作春泥更護(hù)花。過(guò)了幾天，我給花兒澆水，突然發(fā)現(xiàn)，這些鐵豆竟然長(zhǎng)成了綠綠的豆苗，有的甚至已長(zhǎng)出好幾片孱弱的葉子。更讓我驚訝的是，廚房的地漏縫隙里也長(zhǎng)出了一個(gè)五六厘米長(zhǎng)的豆苗，它居然沒(méi)在各種污水的侵蝕下腐爛，而是汲取水分，頑強(qiáng)的萌生出生命的綠色，多么讓人贊嘆。</p> <p> 今天早晨起來(lái)，想清楚了一個(gè)問(wèn)題:論學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性以及有個(gè)瞎指揮的媽媽和暴脾氣爸爸的危害性。</p> <p> 因?yàn)閮鹤訉懽致?，每天早晨，我都讓他先完成寫的作業(yè)，下午才讓他讀讀背背。昨天下午兒子背課文，起初背的還可以，但不太順暢，有添字漏字的現(xiàn)象，于是我讓他繼續(xù)熟悉。直到老公下班回來(lái)，還沒(méi)有練到我想要的樣子。于是爸爸接替了媽媽的任務(wù)，繼續(xù)監(jiān)督兒子背課文。五六遍后，爸爸把課文背過(guò)了，兒子還沒(méi)有背過(guò)，接著便是爸爸噼里啪啦一頓斥責(zé)。吃過(guò)晚飯后，一看班級(jí)群里其他同學(xué)的作業(yè)都整整齊齊的按時(shí)上交了，我們更是著急上火，于是加緊督促。事與愿違，兒子卻越背越糟糕，讓父親大人和母親大人禁忍不住要惡語(yǔ)相向了，越罵越差，背到晚上十點(diǎn)半，連課文題目也開(kāi)始結(jié)巴……不得已，帶著沒(méi)有背過(guò)課文的悲哀睡吧！誰(shuí)知今天早晨一睜眼，兒子就給我說(shuō):我把課文背過(guò)了。一盯背，果然準(zhǔn)確順溜。孩子，難道你是昨晚在夢(mèng)里背了一晚上嗎？還是休息好了，腦子活絡(luò)了，自然就容易記住了？</p><p><br></p> <p> 朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘！教育和做事都要注意方式方法。和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，倘若朔風(fēng)刮過(guò)，定是一片狼藉。如果我的孩子是顆鐵豆，就讓我用更多的關(guān)注和耐心靜待花開(kāi)吧……</p>