<p> 為確保復(fù)學(xué)良好的教育教學(xué)秩序，實現(xiàn)新冠肺炎疫情防控工作科學(xué)化、標準化、程序化，切實保障師生的生命安全和身體健康，同時加強教師對新冠狀肺炎疫情的應(yīng)急處置能力，2020年3月16日，徐福中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任舉行了疫情應(yīng)急預(yù)案暨復(fù)學(xué)工作模擬演練。</p> <p> 工作部署</p> <p> 丁盛校長帶領(lǐng)小組成員在原有的開學(xué)預(yù)案、方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)省市疫情防控工作新的規(guī)定和要求，逐個方案、逐個環(huán)節(jié)、逐條逐句、討論、研究、修改、完善和細化，使方案具體化、流程化、規(guī)范化，責(zé)任落實到人到崗，各環(huán)節(jié)之間形成閉環(huán)效應(yīng)。模擬演練前，丁校長親自培訓(xùn)開學(xué)指南，林春枝副校長強調(diào)演練細節(jié)，市局陳主任強調(diào)演練的重要性。</p> <p> 專業(yè)培訓(xùn)</p> <p> 學(xué)校特別邀請徐福鎮(zhèn)衛(wèi)生院張盛利醫(yī)師為教師們進行了防疫知識培訓(xùn)，他從介紹新型冠狀病毒傳播途徑、自身如何防控疫情（疫情自身免疫力提升、如何緩解壓力,消除恐懼)、外界防控措施(口罩選購、佩戴正確方法、有效洗手方式、在學(xué)校如何預(yù)防新型冠狀病毒傳染)三個方面給老師們專業(yè)化的闡釋，為演練奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p> 場景演練</p> <p> 場景一：有序進校嚴把關(guān)</p> <p> 1.學(xué)生離家之前測體溫。入校前，學(xué)生需在家中檢測體溫，體溫正?？梢缘叫?。如果體溫高于37.3℃不能返校，相關(guān)學(xué)生的家長及時聯(lián)系班主任，班主任做好因病缺課記錄，并對因病缺勤的學(xué)生及時追訪和上報。</p><p> 2.走讀生有序入校。走讀生接近校門口時，不允許擁擠，在拐彎處看到人多時要減速慢行，單排前后保持一米緩慢行進，學(xué)生進入校門時，必須從左右兩邊分列進入，東教學(xué)樓學(xué)生從左邊進入，西教學(xué)樓學(xué)生從右邊進入，前后間隔一米，自覺接受體溫檢測，正常后方可進入。每個學(xué)生都要記住自己的體溫，進教室后填到自測溫度表上，并上報給班主任做好記錄。到停車場、放自行車時都要保持前后左右間隔一米的距離。</p><p> </p> <p> 3.乘坐校車學(xué)生入校。學(xué)生上車有序排隊，要求學(xué)生乘校車時必須戴口罩、戴手套。學(xué)生在乘車前必須自查體溫，如果體溫超過37.3℃，不準乘坐校車，必須到醫(yī)院發(fā)熱門診檢查，并進行自我隔離。站點候車不準聚堆，戴好口罩，保持一米間距，安靜有序候車。跟車教師對乘車學(xué)生逐一進行體溫測試，無疑似癥狀才能乘坐校車。如發(fā)現(xiàn)超過37.3℃的學(xué)生，不準乘車，告知家長進行醫(yī)療檢查，并做好相關(guān)記錄。學(xué)校每日早晚發(fā)車前對校車司機進行體溫檢測并記錄，若體溫超過37.3℃，校車司機要及時到醫(yī)院就診。</p> <p> 4.外來人員入校。學(xué)校謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動、衛(wèi)生防疫等工作無關(guān)的外來人員進入校園。因工作需要入校的外來人員，必須經(jīng)學(xué)校同意，需佩戴口罩、測量體溫、登記信息，由保安導(dǎo)引進入辦公樓二樓外來人員接待處。</p> <p> 場景二：教學(xué)管理嚴把關(guān)</p> <p> 1.錯時上、下課。為避免學(xué)生課間聚堆現(xiàn)象，阻斷病毒的傳播，我校實行錯時上下課制度，具體安排如下：上午：初一、初二級部7：50上課，初三、初四級部8：00上課。初一、初二11：00午餐，11：30結(jié)束后自習(xí)到12：10，然后午休。下午：初一、初二12：50上課，初三、初四 1：00上課。</p><p> 2.進行晨午檢。午餐后，學(xué)生回教室，班主任進行午檢。體溫超過 37.3℃的師生戴好口罩，立即到健康觀察室，做好記錄并上報學(xué)校疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時處置，并及時聯(lián)系學(xué)生家長按要求就醫(yī)。要求上午7：50，下午1：50分別清查班級到校人數(shù)，及時將因病缺課學(xué)生及體溫變化情況填寫在班級晨檢、午檢表上。按照缺課登記和復(fù)課要求，嚴格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，及時將學(xué)生因病缺課信息上報市局。</p><p> 3.疫情發(fā)生應(yīng)急處理。 在校期間，如果檢測出發(fā)熱學(xué)生（體溫≥37.3℃），應(yīng)急處置工作立即啟動。班主任第一時間上報分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健教師，并帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生轉(zhuǎn)至健康觀察室，健康觀察室保健教師再次用水銀體溫計測量體溫，根據(jù)實際情況，班主任通知學(xué)生家長到校把孩子接回就醫(yī)，并上報上級主管部門，班主任要對患病學(xué)生所在的教室進行全面消毒；如果教師出現(xiàn)身體不適的情況，應(yīng)及時通知分管領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生保健教師，到健康觀察室進行隔離，分管領(lǐng)導(dǎo)進行應(yīng)急處置，立即聯(lián)系指定醫(yī)院做進一步處理。患病學(xué)生和教師離開健康觀察室后，保健教師要進行消毒處理。</p><p><br></p> <p> 4.學(xué)生上課。學(xué)校要求，教室內(nèi)學(xué)生的座次安排為單列，每個班級安排七列，每七名學(xué)生一列，單人單桌，保持間距最大化，課中鼓勵自主學(xué)習(xí)，盡量縮小活動范圍，有利于防控疫情。師生上課必須佩戴口罩，教師與學(xué)生保持一定距離，建議一米以上，使用班班通鼠標、鍵盤等設(shè)備，上課前后必須使用 75%濃度的消毒濕巾擦拭。音樂課以欣賞、學(xué)習(xí)樂理知識為主，體育課上減少運動量，保持適當、適度運動。每天教室和走廊需要日常通風(fēng)，對地面、桌面和把手進行消毒。</p> <p> 5.學(xué)生課間取水、如廁、洗手。課間取水要求學(xué)生盡可能自帶水喝，如果要取水，務(wù)必保證間隔一米處等候。學(xué)生如廁，務(wù)必按照規(guī)定線路走，保持一米的間隔進入或者等待。以西樓為例：一、二、四班走東面磚道，三、五、六班走西面磚道，在外等候的學(xué)生要有秩序地排好隊伍，間隔1米。學(xué)生如廁后要按照七步洗手法洗手后再進入教室。</p> <p> 6.學(xué)生大課間活動。大課間時，各年級錯峰活動。各班級按照《活動安排表》的內(nèi)容到指定的活動場地進行活動，學(xué)生統(tǒng)一佩戴口罩。室外活動時，集合及解散的隊形采用四列松散的隊形，學(xué)生之間相互距離保持2米，防止緊密接觸的情形發(fā)生，要求學(xué)生之間不說話、不接觸。由于校園空間少，各級部大課間室內(nèi)廣播操與室外活動交替進行，室內(nèi)活動時，根據(jù)教室實際情況，學(xué)生之間間隔一米。各班級必須按規(guī)定內(nèi)容活動，確保學(xué)生活動量達到要求，安全有效鍛煉身體、增強體質(zhì)。</p> <p> 7.教師授課。教師在課前要通過備課組集體備課，經(jīng)過個性修改后，制作出環(huán)節(jié)具體、內(nèi)容充實的課件，授課時教師盡量不離開講臺，精講多看、多練，教師授課需佩戴口罩。</p><p> 8.教師辦公。教師辦公室內(nèi)保持干凈衛(wèi)生，勤通風(fēng)和消毒。教師要佩戴口罩辦公，保持安全距離，除工作交流外，不交談，不到處走動。勤洗手，做好個人衛(wèi)生。批閱學(xué)生作業(yè)，分發(fā)學(xué)生作業(yè)、器材、資料及其他用品前后均需洗手，批閱及分發(fā)過程中，都需要全程佩戴口罩。課間適當、適度活動，保證身體狀況良好。教研活動、集體備課等活動以線上為主，確實需要集體活動時，按相關(guān)要求做好防控措施。開學(xué)后及時調(diào)整完善教學(xué)計劃，彌補教學(xué)時間不足。不能按時報到的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)籌安排，明確任課教師，加強線上個別輔導(dǎo)和答疑。</p> <p> 場景三：錯時就餐嚴把關(guān)</p> <p> 1、餐前準備。為了避免交叉感染，班主任帶領(lǐng)學(xué)生排隊進餐廳，前后間隔最少1米（地面有白線），炊事員提前把餐盤（按標準分好飯菜放在餐盤里）按要求擺放到座位上。</p><p> 2、班級劃分及座位安排。已根據(jù)級部各班級的初步安排，學(xué)校又做了統(tǒng)一分配和調(diào)整：（1）、中午就餐第一批：時間為10：50就餐班級是初一級部1、2（36人）班在小餐廳（開水房外側(cè)共12個水龍頭），初一級部的2（剩余學(xué)生）、3、4、5、6在大餐廳（洗手地方為進入餐廳的隊伍北列同學(xué)在餐廳內(nèi)北側(cè)洗手，南列同學(xué)在餐廳內(nèi)南側(cè)水池內(nèi)洗手，可用水龍頭為17個）。（2）、第二批：11：20，就餐班級為初二級部1、2（35人）班在小餐廳（洗手地方為開水房外側(cè)共12個水龍頭），初二級部的2（剩余學(xué)生）、3、4、5、6班（洗手地方為進入餐廳的隊伍北列同學(xué)在餐廳內(nèi)北側(cè)洗手，南列同學(xué)在餐廳內(nèi)南側(cè)水池內(nèi)洗手，可用水龍頭為17個）。（3）第三批：11：50，就餐班級為初四級部1、2（30人）班在小餐廳（洗手地方為開水房外側(cè)共12個水龍頭），初四級部的2（剩余學(xué)生）、3、4、5、6班（洗手地方為進入餐廳的隊伍北列同學(xué)在餐廳內(nèi)北側(cè)洗手，南列同學(xué)在餐廳內(nèi)南側(cè)水池內(nèi)洗手，可用水龍頭為17個）。（4）第四批：12：20為初三級部1、2（36人）班在小餐廳（洗手地方為開水房外側(cè)共12個水龍頭），初三級部的2（剩余學(xué)生）、3、4、5、6班（洗手地方為進入餐廳的隊伍北列同學(xué)在餐廳內(nèi)北側(cè)洗手，南列同學(xué)在餐廳內(nèi)南側(cè)水池內(nèi)洗手，可用水龍頭為17個）。（5）、教師中午就餐時間為11：00，排隊前后間隔1米，領(lǐng)飯然后回到自己辦公室就餐。</p><p> 3、就餐要求。就餐期間，學(xué)生按排定座位入座，無統(tǒng)一調(diào)整，不允許學(xué)生更改就餐位置，直到疫情結(jié)束。學(xué)生坐好后摘下口罩放好，吃飯時不準說話和交頭接耳等，有需要加菜的同學(xué)可隨時舉手示意炊事員加菜，確保同學(xué)們吃飽吃好。</p><p> 4、餐后要求。就餐結(jié)束后，食堂在水池邊放有洗手液和香皂，同學(xué)們到池邊依次排隊洗手然后馬上離開（間隔一米），不準聚集。全部學(xué)生就餐結(jié)束后，食堂工作人員先清理衛(wèi)生，然后對地面和墻壁進行消毒，再對餐具、桌凳、水龍頭、門把手、臺面等擦拭消毒，保持空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。</p> <p> 5、教師就餐。教師領(lǐng)飯時間要與學(xué)生就餐時間錯開，要分散用餐，避免聚集用餐。要保持就餐區(qū)域清潔干燥，定期消毒。校領(lǐng)導(dǎo)要靈活陪餐方式，對每餐組織情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，排除風(fēng)險隱患。</p> <p> 場景四：錯時放學(xué)嚴把關(guān)</p> <p> 1、走讀生錯時放學(xué)。初一、初二放學(xué)鈴響后五分鐘離校，初三、初四放學(xué)鈴響后十分鐘離校。走讀學(xué)生放學(xué)后迅速離?；丶?，嚴禁在外玩耍、逗留。如果學(xué)生未能及時回家，請家長與班主任取得聯(lián)系，回家后做好消毒事宜。級部值班教師待走讀生全部離校后方可離校。</p><p> 2、乘坐校車學(xué)生要求。學(xué)生候車注意間隔一米，按照要求乘坐校車，值班教師嚴格控制好紀律。乘坐校車時，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸車上物品。</p> <p> 場景五：物資儲備嚴把關(guān)</p> <p> 1、做好物資儲備。學(xué)校統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，按照疫情防控總體要求，多渠道配齊配足有關(guān)物資，現(xiàn)已儲備口罩、防護服、消毒液、電子測溫儀等疫情防控物資，為師生安全返校和健康校園環(huán)境做好準備。</p><p> 2、妥善管理物資。專屋專人負責(zé)防疫物資，分類有序擺放，包括口罩、防護服、護目鏡、消毒液、酒精、手套、專用垃圾桶等，建立收支臺賬并做好記錄。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員要采取有效防護措施。健康觀察室按照標準配備相應(yīng)的床位、設(shè)施和物資，作為校內(nèi)人員突發(fā)癥狀的觀察隔離區(qū)，專人管理，按照標準進行日常消毒殺菌。</p> <p> 場景六：通風(fēng)消毒嚴把關(guān)</p> <p> 1.加強物體表面清潔消毒。保持教室、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒通風(fēng)并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手等高頻接觸表面，用二溴海因消毒液進行擦拭，也可用消毒濕巾進行擦拭。衛(wèi)生潔具、地面、墻面等用次氯酸鈉消毒液消毒，作用30分鐘后可開窗通風(fēng)。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，用次氯酸鈉消毒液定期對其進行消毒處理。</p><p> 2.做好每日消毒。每天消毒場所為：學(xué)校出入口、教室、辦公室、食堂、實驗室、體育器材室、值班室、隔離區(qū)、校車、操場體育器材、洗手間、廁所等學(xué)生可以用手觸摸的所有地方。特別是教室、食堂、專用教室、辦公室、洗刷間等重點區(qū)域，按照標準加強通風(fēng)清潔和定時消毒。學(xué)校洗手設(shè)施運行正常，樓內(nèi)、餐廳等設(shè)置洗手槽，并備有洗手液、肥皂。建立校車清潔消毒制度，學(xué)校負責(zé)提供校車消毒液，監(jiān)督駕駛員每天早晨接完學(xué)生、下午送完學(xué)生后，對校車進行一次清潔消毒，做好校車通風(fēng)，并做好清潔消毒記錄。</p><p> 3.消毒時間及記錄。消毒時間安排：a、餐廳為每天午飯后學(xué)生全部離開再進行。b、教室是每天放學(xué)校車第三趟次離開后進行。c、其他場所為每天放學(xué)后進行。每次消毒后都要留有記錄，如實記錄消毒時間、消毒藥物名稱、濃度以及消毒人員等情況，存檔備查。</p> <p> 4.廢棄口罩的處理。各處樓內(nèi)和校園顯著位置擺放廢棄口罩專用垃圾桶，教育師生將使用后的口罩按照正確的方式丟放在專用垃圾桶內(nèi)，不得隨意丟棄或者丟放在普通垃圾桶內(nèi)。每天兩次使用 75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。</p> <p> 場景七：心理疏導(dǎo)健康宣傳嚴把關(guān)</p> <p> 1、心理疏導(dǎo)。學(xué)校組織專兼職心理健康老師，定期對教職工及學(xué)生開展心理疏導(dǎo)和心理健康專題教育，動態(tài)監(jiān)測師生身心狀況，緩解緊張、焦慮情緒，做好認知調(diào)整、情緒管理，引導(dǎo)積極的工作和學(xué)習(xí)方式。學(xué)校組織教師和學(xué)生開展了新冠肺炎疫情防控知識專題線上培訓(xùn)活動，讓全校師生用疫情防控知識武裝自己，攜手筑牢校園安全防線。學(xué)校還多舉措加強疫情防控宣傳引導(dǎo)，通過學(xué)校宣傳欄張貼通告、公眾號、班級群等多種方式，將科學(xué)防控知識傳播給每位師生，增強師生自我防范意識和防護能力。</p><p> 2、健康宣教。利用晨午會、班會、體育課、食堂就餐等時間，開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病和新型冠狀病毒感染肺炎防控知識，餐前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手，洗手時應(yīng)當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。學(xué)習(xí)掌握七步洗手法，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手，或自然晾干。</p><p> 3、適時演練。開展演練活動，加強對學(xué)生的疫情防控、生命安全、理想信念、心理健康教育，增強學(xué)生防控意識，提高防控能力。教育學(xué)生盡量避免乘坐公共交通工具，如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品；進校時配合學(xué)校做好體溫檢測，體溫正常者進校，體溫超過 37.3℃的學(xué)生，及時就診。</p> <p> 責(zé)任重于泰山，防疫復(fù)學(xué)攻堅戰(zhàn)，我們一直在行動！本次疫情應(yīng)急預(yù)案暨復(fù)學(xué)工作模擬演練，進一步提高了全體教職工應(yīng)對疫情突發(fā)事件的意識與能力，使學(xué)校防控應(yīng)急預(yù)案的具體流程清晰化、規(guī)范化，為順利復(fù)學(xué)等工作提供了有力保證。鳥語花香春意盎，郎朗書聲隨風(fēng)來。場景式演練驗證了措施的可行性、物資儲備的充足性、教師技能的熟練性，相信在全校師生的共同努力下，一定能夠筑牢防疫的“防火墻”，給學(xué)生們提供一個美麗、清潔、安全的讀書樂園。</p>