心系學(xué)校遍訪中，情糸教育調(diào)研時(shí)——陳浩校長(zhǎng)工作掠影

塑魂

<h3>“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。在這風(fēng)光醉人的陽春三月，合江鎮(zhèn)中心學(xué)校陳浩校長(zhǎng)深入轄下各小學(xué)，親臨防疫和線上教學(xué)第一線開展調(diào)研和指導(dǎo)工作。<br>陳浩校長(zhǎng)每到一間學(xué)校，都向校長(zhǎng)詳細(xì)了解學(xué)校的情況，并向校長(zhǎng)提出“注重學(xué)校發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校管理，精準(zhǔn)教研教改，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色”的教育理念和以人為本的“精心教書育人，健康工作生活”的“松柏法則”。<br>陳浩校長(zhǎng)在調(diào)研中指出，學(xué)校要做好發(fā)展規(guī)劃，要圍繞著“質(zhì)量是學(xué)校生命線”這個(gè)重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，做到外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，強(qiáng)化校園文化內(nèi)涵提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建辦學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量！<br>陳浩校長(zhǎng)也非常關(guān)心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的工作生活和身體健康。他每到一處都親切問候堅(jiān)守學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，他說，教育者不應(yīng)只是像蠟燭那樣“燃燒了自己，照亮了別人”，更應(yīng)是像一棵偉岸挺拔的松柏樹，“既蔭庇著樹底下幼嫩的花草樹木，讓他們花繁葉茂茁壯成長(zhǎng)，又要讓自己也偉岸挺拔，健康常青”。<br>陳浩校長(zhǎng)也非常關(guān)心留守兒童工作。在同志堡小學(xué)調(diào)研時(shí)，了解到留守兒童較多，且部分生活相對(duì)困難，課余及周末缺乏監(jiān)管。陳浩校長(zhǎng)當(dāng)即指時(shí)袁校長(zhǎng)近期要組教師做好該校留守兒童排查工作，并和村委干部溝通商量好，盡快制訂出關(guān)愛留守兒童方案，并表示這項(xiàng)工作中心學(xué)校亦將努力向上級(jí)爭(zhēng)取支持，協(xié)助同志堡學(xué)校和村委建立“留守兒童學(xué)堂”，缺不能讓留守兒童“缺愛、失學(xué)”！<br>陳浩校長(zhǎng)調(diào)研時(shí)，對(duì)各校當(dāng)前的防疫工作也作出重要強(qiáng)調(diào)，要求各校認(rèn)真做好師生健康排查、校園殺菌消毒、進(jìn)入校園測(cè)溫、學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備、線上教學(xué)輔導(dǎo)等工作，為師生正式回校上課做好充實(shí)的準(zhǔn)備！<br>“昭蘇萬物春風(fēng)里，更有筍尖出土忙”！在這風(fēng)播種子，光潤(rùn)希望的在春耘時(shí)刻，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以陳浩為班長(zhǎng)的合江小教團(tuán)隊(duì)周圍，在陳浩校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，恪盡職守，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)守教育主陣地，站在教育的新起點(diǎn)，鑄造合江教育事業(yè)的新輝煌！</h3>