綢繆于未然時守護在校園中——棲霞市實驗中學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)演練

大美實中

為全面扎實做好校園疫情防控工作，建立健全突發(fā)疫情應(yīng)急體系，提高師生應(yīng)對突發(fā)疫情的能力，3月18日，棲霞市實驗中學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控開學(xué)模擬和應(yīng)急演練，以規(guī)范學(xué)校開學(xué)后的應(yīng)急處置程序，確保師生安全返校，保障教育教學(xué)工作健康有序進行。 一、召開部署會議，明確責(zé)任分工 　　為確保演練工作科學(xué)規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開了演練工作部署會議，反復(fù)討論修改，制定了《棲霞市實驗中學(xué)開學(xué)演練實施方案》，對應(yīng)急演練各項準備工作和演練流程做了詳細的分工安排。 物資準備 總務(wù)處對消毒液、防護服、測溫槍、備用口罩、洗手液等防疫物資做好充分準備。 　　領(lǐng)導(dǎo)干部親自上陣，對校園操場、甬道、學(xué)校周邊入學(xué)道路精準劃分，確保學(xué)生站位間隔1.5米，對進校、如廁、課間活動等路線精心設(shè)計。 會議培訓(xùn) 學(xué)校分層次、分批召開全體教職工培訓(xùn)會，詳細部署各項工作，確保每位教職工應(yīng)知應(yīng)會，保證參與演練的每位教師熟知流程、臨陣不亂。 二、實戰(zhàn)演練流程，精細一絲不茍 　　開學(xué)當日早7：00前，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、參與教師佩戴口罩到校，在保衛(wèi)科完成體溫檢測。然后按照演練方案相關(guān)工作部署，領(lǐng)取檢測儀器，到達指定地點，做好檢測工作準備。 演練中這一環(huán)節(jié)反復(fù)進行了數(shù)次，確保各教師熟練掌握操作流程和動作，保證開學(xué)后檢測工作的順利進行。 三、錯時有序入學(xué)，減少密切接觸 　　為盡可能減少密切接觸，為近3000名師生安全保駕護航，學(xué)校研究決定采取錯時入學(xué)的方式，學(xué)生嚴格按學(xué)校時間規(guī)定，上午：初四、初三7：10—7：30、初二、初一7：30—7：50；下午：初四、初三1：00—1：10、初二、初一1：10—1：20；初四、初一從北門入校、初三、初二從南門入校。 　　學(xué)生進入校園，到班級指定地點集合，前后保持一定1.5米間隔。各班自查學(xué)生口罩佩戴情況，如有沒戴口罩的學(xué)生，由班主任到級部主任處領(lǐng)取備用口罩。 學(xué)生按管理教師指示，有秩序地到對應(yīng)13個檢測口進行體溫檢測，正常體溫的要記住體溫，按照地面上畫好的白點的位置，自覺成隊，保持間距，有序回到班級進行體溫登記匯總。 四、突發(fā)異常情況，啟動應(yīng)急預(yù)案 　　如有體溫等于或高于37.3 度的師生，由負責(zé)檢測的教師第一時間報告負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，由負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排等待區(qū)人員將其帶到觀察隔離區(qū)，避開密集人群，第一時間向上級報告并通知家長，由隔離組負責(zé)電話聯(lián)系指定醫(yī)院，并做好相關(guān)紀錄。 應(yīng)急路線為：體溫檢測處——等待區(qū)——大樓前隔離通道——途經(jīng)西第二籃球場——觀察隔離處（多功能廳）——學(xué)校北門出校。 班級晨午檢 班主任提前到教室開窗通風(fēng)，把課桌距離拉到最大，等待學(xué)生。體溫正常的學(xué)生按間隔有序到教室，向班主任匯報體溫，做好晨午檢工作。 開學(xué)第一課 由各班主任對學(xué)生進行防疫知識的科普教育、愛國教育，以及當前形勢下作為中學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當。 課間和如廁管理 實行錯時下課，單數(shù)班級下課3分鐘后雙數(shù)班級再下課。學(xué)生靠走廊兩邊自覺成隊，前后間隔1.5米，按照級部規(guī)定路線行走。 　　男女生分別走不同的路線，聽從值勤教師指揮，站在等候區(qū)不擁擠，保持間隔距離，如廁后按照七步洗手法將手洗凈、擦干。 實行錯時放學(xué) 本著安全有序、短時間放學(xué)的原則，實行分年級、分班級錯時放學(xué)。根據(jù)各班級位置，提前規(guī)劃放學(xué)路線，學(xué)生直接在教室、走廊按照1.5米的間距排成兩隊依次放學(xué)。家長在止步區(qū)外，也要間隔1.5米的位置等候?qū)W生。 常規(guī)消毒到位 每天中午、晚上放學(xué)后，班級管理教師對教室進行全面消毒，30分鐘后用抹布擦凈桌凳。各處室、級部辦公室嚴格按照要求進行消毒。總務(wù)處安排專人負責(zé)校園、走廊、樓梯、廁所等公共區(qū)域消毒，并做好消毒記錄。 　　幫把手公益團隊為實驗中學(xué)義務(wù)消毒，創(chuàng)設(shè)安全、健康校園環(huán)境。 五、全面總結(jié)提升，優(yōu)化完善思路 　　演練結(jié)束后，總指揮牟校長對各環(huán)節(jié)存在的不足進行梳理總結(jié)與問題反饋，侯校長進行了全面總結(jié)，要嚴格按照上級部門開學(xué)復(fù)課的具體要求，結(jié)合學(xué)校實際進一步完善優(yōu)化方案，未雨綢繆，細化措施，強化防控，確保師生安全返校。 萬眾一心，沒有翻不過的山；心手相牽，沒有跨不過的坎。相信，陰霾終將盡去，實中校園依舊書聲瑯瑯。為了學(xué)生的一切，我們綢繆于未然時；為了一切學(xué)生，我們守護在校園中。 孩子們，老師在校園等你們！