<p> 為做好開(kāi)學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作，保障開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，薊州區(qū)第六小學(xué)于3月20日開(kāi)展了防范新冠病毒肺炎應(yīng)急處置演練，全力“備戰(zhàn)”開(kāi)學(xué)復(fù)課。</p> 落實(shí)精細(xì)作戰(zhàn)? 熟記應(yīng)急流程 <p> 首先，校長(zhǎng)張素芹同志帶領(lǐng)學(xué)校疫情應(yīng)急突擊隊(duì)成員進(jìn)一步學(xué)習(xí)了開(kāi)學(xué)后學(xué)校疫情防控工作具體流程，使每一位應(yīng)急突擊隊(duì)成員將所有工作了然于心。</p> 模擬特殊場(chǎng)景? 提升處置能力 場(chǎng)景一 <p> 師生錯(cuò)峰入校體溫測(cè)試異常場(chǎng)景演練</p> <p> 學(xué)生到校后，由值班教師使用體溫槍為其測(cè)量體溫，體溫正常進(jìn)行掃碼，每位等待測(cè)量的學(xué)生均間隔一米排隊(duì)等待。 此時(shí)發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生（客串）體溫37.5℃。</p> <p> 值班教師將該學(xué)生帶到隔離區(qū)，并向校保健教師、分管副校長(zhǎng)報(bào)告。校保健教師穿好隔離防護(hù)服趕赴隔離區(qū)，再次對(duì)學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，此時(shí)仍大于37.5℃，迅速向校長(zhǎng)報(bào)告，并及時(shí)了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況，核查登記。</p> <p> 班主任通知家長(zhǎng)到校隔離區(qū)接學(xué)生，學(xué)校與家長(zhǎng)做好交接手續(xù)，告知家長(zhǎng)就診流程，由家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)去醫(yī)院就診。校疫情報(bào)告人通知局保健所、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。校消毒組對(duì)所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。</p> 場(chǎng)景二 <p> 班級(jí)學(xué)生上課期間身體不適處理場(chǎng)景演練</p> <p> 任課教師在班級(jí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽，詢問(wèn)學(xué)生情況后，向班主任、保健教師及當(dāng)班行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并打開(kāi)班級(jí)門(mén)窗通風(fēng)。</p> <p> 保健教師將學(xué)生護(hù)送至隔離室（避免其他人員近距離接觸），再次對(duì)該學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，詢問(wèn)該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記，并向分管副校長(zhǎng)及校長(zhǎng)報(bào)告。</p> <p> 班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長(zhǎng)到校接學(xué)生，學(xué)校與家長(zhǎng)做好交接手續(xù)，告知家長(zhǎng)就診流程，家長(zhǎng)帶孩子離開(kāi)學(xué)校。同時(shí)安排班內(nèi)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至備用教室隔離、上課。校疫情報(bào)告人通知局保健所、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。校消毒組成員對(duì)發(fā)熱學(xué)生教室、過(guò)道以及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。</p> <p> 此次演練學(xué)校疫情防控突擊隊(duì)成員將每一個(gè)環(huán)節(jié)牢記于心，嚴(yán)格按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)過(guò)程大家配合默契，嚴(yán)格每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，充分體現(xiàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性與可操作性。疫情防控期間，第六小學(xué)將進(jìn)一步提高對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置和防范能力，為迎接師生們返校營(yíng)造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境。</p> <p>（編輯：蔡國(guó)立 審核：張素芹）</p>